发布时间 : 星期三 文章2018届高三第一次模拟考试(一模)仿真卷(B卷) 文科综合 (含答案)更新完毕开始阅读6f72fa3db968a98271fe910ef12d2af90242a897
12—17 ADCCBC 18—23 BADCAB 24—29 CDACDC 30—35 ABADAA
第Ⅱ卷(非选择题)
本卷包括必考题和选考题两部分。第36题~第41题为必考题，每个试题考生都必须做答。第42题~第46题为选考题，考生根据要求做答。 36.【答案】
（1）冷锋 高气压 大气辐射 地面辐射
（2）地形起伏较小，冬季风南下过程中受地面阻力较小，风力强劲；纬度较低，距海近，强冷空气到达前气温较高。
（3）有利条件：亚热带季风气候，光热条件较好；坡度适宜，排水良好。 不利条件：冬春季节易受低温冻害。
（4）一天中最高气温一般出现在午后2时；而此时太阳方位在西南方向；西南坡太阳高度较大，获得太阳辐射多；盛夏时气温会超过32℃，不利于文旦生长。 37.【答案】
（1）海域较封闭，与大洋的海水交换较少；沿岸河流的注入降低了表层海水含盐量；受冬季风和南下寒流的影响，表层海水易冻结成为海冰；深层海水因降温幅度较小、盐度较高未凝结，易形成流冰；海冰在偏北风和南下寒流的共同作用下向南移动。
（2）海冰易封锁港口，阻塞航道，影响海上航运；危害油气勘探和生产，损坏海洋工程；危害海洋渔业生产。
（3）有利条件：纬度高，结冰厚度大；海域面积广，海冰资源量大；海冰分布靠近海岸，易开采；不利条件：气候寒冷，开发成本高；沿海地区人口密度小，市场需求量小。 38.【答案】
（1）问题：大量资本进人分享经济领域，分享经济快速扩张，在发展过程中显现出自发性、盲目性和滞后性，可能会带来资源浪费。（4分）
措施：①企业要制定正确的经营战略，以市场实际需求为导向推动企业发展；利用现代技术手段掌握市场信息，科学预判，做到理性投资、可持续发展。（6分）
②政府综合运用各种宏观调控手段，设立相应的准入门槛，规范分享经济发展的市场秩序，避免资源
浪费。（4分）
（2）①深入推进简政放权、放管结合、优化服务改革，切实转变政府职能，全面正确履行政府职能。（3分）
②创新监管模式，推进协同治理，提高为分享经济发展服务的能力和水平。（3分） ③健全法律法规，促进政府依法管理分享经济，提高依法行政水平。（3分）
④坚持对人民负责原则，激发市场和社会的活力，支持和引导市场主体发展分享经济。（3分）
39.【答案】
（1）①任何事物都包含着矛盾，矛盾就是对立统一，矛盾双方相互依赖，在一定条件下相互转化，经济扶贫为文化扶贫提供物质保障，文化扶贫为经济扶贫提供精神动力。
②主要矛盾在事物发展中处于支配地位，对事物的发展起着决定作用，次要矛盾处于从属地位，不起决定作用，二者在一定条件下可以相互转化，要求我们善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾，同时又不能忽视次要矛盾的解决，学会统筹兼顾，经济扶贫是扶贫工作的主要抓手，文化扶贫是经济扶贫的有益补充，二者相得益彰。
③坚持两点论和重点论的统一，扶贫工作既要以经济建设为中心，又不能忽视文化扶贫。 （2）①文化作为一种重要的精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响，“没有文化富不了，有了文化穷不长”其实实质就是要肯定文化在社会发展中的重要作用。
②文化与经济相互影响、相互交融，在经济发展中，科学技术的作用越来越重要，文化扶贫工作的开展，通过先进的、健康的文化会促进贫困地区文化产业和经济的发展。
③优秀文化塑造人生，优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。实施“万村书库”工程，能够丰富农村、农民的精神文化生活。
（其他言之有理即可酌情给分。） （3）①书香引领文明、教育助推发展。 ②增文化之底蕴、促经济之发展。 （学生言之有理即可酌情给分！）
40.【答案】
（1）背景：春秋战国时期生产力发展促使奴隶制向封建制的转型；诸侯国之间兼并战争不断，需要人才；封建土地私有制的形成与新兴地主阶级的崛起；“学在官府”局面被打破，私学兴盛；“士”（知识分子）阶层的兴起。（10分）
脉络：春秋晚期孔子兴办私学，整理古代文化典籍，创立儒学；战国时期孟子将孔子的思想系
统化并建立起完整的理论体系；荀子强调集体的礼法纲常，主张礼法并重发展了儒学。（6分）
（2）背景：改革开放以来，我国现代化建设迅速发展；西方现代政治学说在中国的传播。（4分） 态度：公开自称“大陆新儒家”的观点是反马克思主义的；我们应该批判地继承中华传统儒学；站在马克思主义理论的立场上认清历史上儒学的本质及其现代命运，推动中国特色社会主义建设快速发展。（5分） 41.【答案】
本题在总体上具有一定难度，属于观点评析题，解答本题，要做到：一、要对材料所表述的史实进行准确归纳、概括，二、对提炼出来的相关观点，要结合所学相关史实进行论证说明，做到有理有据，论证说明要充分；第三，论证说明的过程，要符合史实，言之有理，言之成文。不限于以下示例，言之有理即可。
示例一：观点：鸦片战争后，传统夷夏观念开始发生变化。
论述：鸦片战争后，以魏源为代表的部分士大夫阶层主张“师夷长技”，向国人介绍西方的地理、政治。材料一中魏源了解到美国的联邦制、总统制、人民主权（部酋、大酋总、皆自下始）等美国民主政治的零星状况。使用中国传统的政治观念（周政）进行主观理解。体现了对美国政体的肯定，冲击了传统的夷夏观念，开启了向西方学习的思想潮流。
示例二：观点：19世纪中叶，法国学术界对美国民主既有批判也有借鉴。
论述：法国大革命后，法兰西政局动荡，民主与专制激烈斗争，材料二中托克维尔从美国民主政治出发，对法国现实政治进行了批判。认识到美国共和制应是法国的学习对象，但也批判了美国民主中的贵族政治的痕迹。表达了贵族制度必然衰落和民主平等势不可挡的主观愿望。
示例三：观点：建国初历史教科书对美国政体存在一定偏见。
论述：20世纪50年代，两极格局形成，冷战对抗加剧。美国对中国实行孤立封锁政策，中美关系恶化。50年代末受国内左倾思潮影响，为了意识形态斗争的需要，材料三中历史教科书对美国资产阶级民主政治等进行了批判，具有一定偏见。这反映了政治环境影响历史评价。
示例四：美国政体优越性与局限性兼具。
论述：美国民主制度具有一定的优越性。材料一中魏源从民本思想的角度肯定了美国民主制度的优越性。材料四中当代美国政治家亦肯定美国宪政中的人民主权原则。美国政体也存在局限性，例如保留了大量贵族政治的痕迹（如精英政治）。同时，美国民主也是资产阶级的民主，黑人和工人
的权利得不到保障。美国民主既有优越性也有局限性。这反映了民主制度必须在发展中不断完善。
示例五：历史认识受时代背景、政治立场、个人身份、价值观念等多方面的影响。
论述：面对民族危亡，魏源通过介绍西方以期抵御外侮，救亡图存；托克维尔眼见法国革命后政治动荡的社会现实，通过探讨美国民主的优劣表达对自由平等的诉求；而50年代的中国受国内外形势影响，侧重批判美国政治的弊端；当代美国政治家从美国的价值观念出发，颂扬了美国宪政民主的优越性。以上反映了不同时代、立场、身份、价值观下的多元历史认识。 42.【答案】
（1）原因：地处断裂带（或多活动断层），多地热资源；气候湿润，降水丰富，地表水下渗量大；多透水岩层（含水层），地下水丰富。
（2）建议：控制打井规模（温泉数量），防止过度开采地下水，造成地下水资源短缺；增加垃圾处理设施，生活垃圾集中堆放与处理，防止环境污染；改善基础设施，如村中道路及停车场的建设，提升接待能力（任答两点）。 43.【答案】
（1）禽畜排泄物中的抗生素和添加剂的残留；消毒液和农药的残留；冲洗圈舍的污水；混合气体的污染。
（2）按禽畜生长周期对禽畜注射疫苗；合理使用抗生素和农药；对废水、废气、废渣先作无害化处理再达标排放。 44.【答案】
（1）特点：继承前朝，因时更新；先行试点，逐步推广；丁随地起，地丁合一。（6分） （2）作用：统一赋役，有利于缓和社会矛盾；保证赋税，巩固财政收入；刺激生产积极性，促进农业发展；削弱人身依附关系，资本主义萌芽发展；客观上有利人口增长和清查。（9分） 45.【答案】
（1）政策：绥靖（妥协）。（1分）
原因：美国的孤立主义情绪：英国在远东实力下降，竭力维护自身利益；法国集中力量在欧洲对付德国；祸水北引，诱使日本攻打苏联。（8分）
（2）纵容了日本法西斯的侵略；增加了中国抗战的压力；最后导致了太平洋战争的爆发。（6分）