发布时间 : 星期三 文章2019 人教版语文八年级下册（部编版） 第五单元 第17课 壶口瀑布 同步练习题 含答案精品教育 doc更新完毕开始阅读6fb1abbbb5daa58da0116c175f0e7cd185251876
能地要到你身边来一览姿容！为什么作家和歌者都虔诚地要到你身边来聆听涛吼！为什么你能够被众口一致地尊为我们伟大民族的不朽魂魄！ 12. 为什么说倚身于秦晋大峡谷，“黄河有幸”？ 13. 壶口瀑布的壮美表现在哪几个方面？请分点概括。 14. 结合语境，请你说说下面句子中加点的词语好在哪里。
(1)那种疯狂和奋勇的喷扑让坚硬如钢的岩层不得不退让，无法不动容。 ．． (2)水浪砸在岩石上，迸出冲天的水柱，也迸成残酷的碎片。 ．15. 本文运用了什么表现手法？请简要说明。
16. 请从文中【A】【B】两处语句中任选一处，针对其中最鲜明的语言特点加以赏析，并概括该句的深刻内涵。
此石经始禹凿①；河中漱广②，夹岸崇深③，倾崖返捍④，巨石临危，若坠复倚。古之人有言：“水非石凿，而能入石。”信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄⑤。其水尚奔浪万寻⑥，悬流千丈，浑洪赑怒⑦，鼓若山腾⑧，浚波颓垒⑨，迄于下口。方知慎子下龙门，流浮竹，非驷马之追也⑩。 (选自郦道元《河水龙门》)
【注释】①经始：开始。禹：治水的大禹。②广：开阔。③崇深：高深。④捍：捍卫。⑤深：深处。 悸：惊动。魄：心魂。⑥寻：古代八尺为一寻。⑦浑洪：水势浩大。赑(bì)：传说中的一种动物，像龟。⑧ 鼓：鼓荡。山腾：像山腾起。⑨浚(jùn)波：大的波浪。⑩慎子：慎到，战国时人，著有《慎子》，说：“河下龙门，其流，驶如竹箭，驷马追之不及。” 17. 解释文中加点的字。 (1)河中漱广( ) ．(2)窥深悸魄( ) ．
第 5 页
18. 翻译文中画线的句子。 水流交冲，素气云浮。
19. 以下都是写黄河的诗句，其中与这段文字所描写的情景相类似的是( ) A．黄河入海流(王之涣) B．长河落日圆(王维) C．咆哮万里触龙门(李白) D．三万里河东入海(陆游) 参考答案：
1. (1) 震耳欲聋 (2)深不可测 （3）千军万马 (4) 怒不可遏 2. B
3. (1) 写出水为了继续奔流而寻求道路的过程。
(2) 运用比喻的修辞手法。写出水的声音之美，水的颜色、态势之美，表达出人的喜悦欣赏之情。
(3) 句式：反问句。加重语气，强调了作者的思考，立意深刻。
4. 黄河是中华民族的象征；是中华民族不惧艰险，勇于开拓，勇往直前的伟大精神的象征；是中华民族的精神之根(或“母亲河”)。
5. 第一次看壶口瀑布给人惊心动魄的感觉，为后文具体描写第二次观看壶口瀑布波澜壮阔的气势起到铺垫和渲染的作用。
6. (1)瀑布迸溅形成的飞雾形成了一道令人惊骇且永不消散的奇景。 (2)瀑布发出的不绝不灭的震吼撼天动地，包容万千。 (3)统一和团结使狂放不羁的黄河水流的力量排山倒海。 (4)黄河水流们的前仆后继的献身精神和视死如归的英雄气概。 7. 用石头来衬托水与命运抗争的意志力坚强。
8. 运用拟人的修辞方法，写河水前仆后继、勇往直前的精神。整齐的排比句式表达了作者对中华民族精神的赞美之情。
第 6 页
9. 春姑娘来到小河边。瞧，那柳姑娘正在风中眨着绿眉眼梳理她那满头的长发呢。只见她早已脱去了那灰暗的外套，换上了那美丽的新装，在微风中展示她那婀娜多姿的身姿。小河里的冰在人们的不知不觉中已经融化了，它哗哗地流着，永不停息，好像在向人们展示它那永往直前的精神。两岸的小草探出了小脑袋，好奇地张望着世界，对这美好的世界充满了向往。远远望去，地上就上像铺上了一层绿地毯。还有那星星点点的野花，洒落在“地毯”上，看上去就像一幅色彩斑斓的画卷。 10. C 11. D
12. 雄心勃勃的黄河得到了释放的舞台，造就出一个自然景观中的伟大和不朽！
13. (1)瀑布迸溅形成的飞雾形成了一道令人惊骇且永不消散的奇景； (2)瀑布发出的不绝不灭的震吼撼天动地，包容万千； (3)统一和团结使狂放不羁绊的黄河水流的力量排山倒海； (4)黄河水流们的前仆后继的献身精神和视死如归的英雄气概。
14. (1) 形容词贬义褒用，生动形象地描述并赞美洪流勇往直前、义无反顾、不可阻挡的英雄气概。
(2) 动词，写出水浪的力量很大。生动形象地表现出水流们视死如归、勇于献身的胆识、勇气和力量。
15. 象征(托物言志)。文章借“聚为一股，齐心协力地朝狭槽里奔涌喷吐”、“每一滴水珠，每一朵浪花都不分彼此，都争先恐后”、“前仆后继地、毫不间歇也毫不犹豫地继续疯狂朝前”等生动可感的壶口黄河水流形象，象征了人们团结一致、视死如归、勇往直前的豪情壮志。
第 7 页
16. 【A】运用了排比的修辞方法，联想丰富，气势磅礴。该句揭示出瀑布撼天动地的声音所展现的勇猛刚烈的气势和悲壮豪雄的精神，表达了作者的崇敬之情。
【B】运用了排比的修辞方法，使文章语言雄壮有力，使作者的赞美之情喷薄而出，连用三个“为什么”引人思考，突出了黄河精神作为我们伟大民族精神内核的强大影响力、感召力和凝聚力，揭示了文章的主旨。 17. (1) 冲击，冲荡 (2) 看，望
18. 水流交汇冲击，白色的水汽像云一样飘在空中。 19. C 【参考译文】
传说中这块石头当初是大禹所凿，河道被水冲击而变得开阔，两岸高深，倾斜的山崖像是返过身来保卫着河水，巨大的石头居高临下，好像要坠落下来却又倚靠在山崖上。古人曾说：“水不是石匠的凿子，却能够进入石头中。”确实是这样！龙门水流交汇冲击，白色的水汽像云一样飘在空中，在远处行走的人，常常像是被雾气缠绕，往云雾的深处望去，有一种惊心动魄的感觉。河水激起万重浪，有如瀑布千丈，浩荡的河水好像愤怒的赑，波浪像崇山峻岭，激流交叠，直奔下游而去。我这才知道，慎子乘竹筏下龙门的时候，四匹马拉的车也绝对追不上。
第 8 页