发布时间 : 星期一 文章走近雷锋综合实践课主持人词更新完毕开始阅读6fba35a6551810a6f4248605
《走近雷锋》综合实践展示课主持人词 米：尊敬的老师， 党：亲爱的同学们 四人合：大家上午好！ 师：三月，春暖花开 薛：三月，万物复苏 党：三月，大地换新颜
师：三月，让我们不由自主地想到一个人，那就是雷锋！ 米：是的。49年前的3月5日，《人民日报》等全国各大报刊纷纷刊登了毛主席的亲笔题词：“向雷锋同志学习”。
师：随即，我们非常熟悉的歌曲《学习雷锋好榜样》，也很快传遍了祖国的江河湖海，山川大地。
党：伴随着熟悉的旋律，雷锋这个脸上始终挂着笑容的年轻战士，来到了我们的身边，走进了人们的心里。
薛：雷锋精神，这四个书写在春天里的大字，就像灯塔一样放射光芒，照亮了几代人前行的路。
米：向雷锋同志学习，树立道德标杆；与雷锋精神同行，汲取榜样的力量。 师：虽然我们学校每年的三月都会举行一系列“学雷锋，争做文明中学生”的活动，但是在现实中许多同学对雷锋知之甚少，甚至并不了解雷锋精神的实质。所以学雷锋，做好事，并未成为一种自觉的习惯。不信我们就把第一组调查小组请上来，让他们给我们说道说道。有请！
第一小组上台展示（汤晓晴先上，师雪静留）
师雪静：晓晴，在活动初期你们组进行了一次问卷调查，你能给我们说一下结果吗？ 汤晓晴：好的，在本次活动中我们组的主要任务是对周围人对学雷锋态度的以问卷的形式进行调查。在活动初期，我们设计了这样一份调查问卷（大屏幕展示），并印制一百份问卷发放给我们周围的同学，家长，老师。现将调查结果汇报。 100人中百分之68的人对雷锋有一些了解，百分之二十二的人对雷锋有清楚的了解，还有百分之十二的人只听说过名字，不了解雷锋的事迹。
100人中只有百分之7的人平时注重学雷锋、做好事，百分之73的人 只有在学校举行活动时才想起学雷锋，还有百分之三十的人不重视。
雪静：虽然这份调查问卷具有片面性，但是也能说明一些问题。看来，在现实生活中还有很多人对雷锋的事迹和雷锋的精神不是很了解，我对雷锋的生平经历很好奇，你们组能给我们介绍一下雷锋的生平经历吗？
晓晴：你算是问对人了，我们组除了进行问卷调查，还在网上搜集了一些雷锋资料，现在请我们组的牛泽凯和我一起来给大家介绍雷锋吧。
介绍雷锋生平
汤晓晴：亲爱的朋友们，雷锋离开我们已经将近五十年了，但他始终活在我们心里，始终是我们学习的光辉榜样，究竟是什么精神使雷锋精神具有了穿越时空的生命力，我想这个问题拷问过很多人。
牛泽凯：从一本薄薄的《雷锋日记》中，我们读到了答案。雷锋在日记中这样写到：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”
汤晓晴：我们组的同学认真阅读了雷锋日记，用自己的文字，记下了丝丝感受，在这里，她们要与大家分享她们从中汲取的精神财富。有请张静、杨婧琰。
汤晓晴：在活动期间，我们组织书法爱好者临摹了毛主席的著名题词“向雷锋同志学习”。瞧，他们带着作品来了。
张静：这是我自己用楷书写的“向雷锋同志学习” 。 王辰妤：这是我请美术老师写的
薛小满：这是我缠着我爷爷为我写的草书“向雷锋同志学习”
第二小组：故事小组
师雪静：第一组的同学准备的非常认真，刚才展示的内容也是精彩而丰富。通过他们的介绍我相信在座的每一位对雷锋精神都有了更深的理解。
薛文奇：不仅这样，通过他们的日记摘抄及雷锋日记学习心得，也让我们从雷锋精神中汲取了精神养料。
师雪静：雷锋日记感染力一代又一代人，流传在民间的雷锋故事，也让我们为之动容。关于雷锋的故事可多了，有这样一句话“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。你想听雷锋的故事吗？ 薛文奇：当然想了！ 师雪静：那还等什么？赶紧把故事小组的同学请上来吧，他们给我们带来了精彩的《雷锋故事联播》
（三人讲故事）
师雪静：怎么样？故事讲得精彩吗？ 薛文奇：故事感人，讲得精彩。
师雪静：第二组的成员不仅会讲故事，还会画画呢？他们根据雷锋的故事，自己创作了雷锋故事画报，他们在用手中的画笔讲述雷锋的感人故事。这些画报就展示在班级的宣传栏里，成为了我们班级的一道亮丽风景线。 薛文奇：从这些雷锋故事中，我们可以感受到：伟大之人，并非做了多么惊天地、泣鬼神的丰功伟绩，而是从小事做起，做好自己力所能及的事情。
师雪静：嗯，不错。正应了这句话“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。 薛文奇：在活动期间，我们搜集整理并背诵了一些雷锋经典语录。
师雪静：是的，在背诵雷锋语录的时候，有一些语句就像燃烧的火炬一样，一下子照亮了你的心房，深深地嵌在了你的脑海中。比如说这句：我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。
薛文奇：比如说这句：我愿意在暴风雨的艰苦斗争中锻炼自己，不愿意在平平静静的日子里度过一生。
师雪静：是啊，这些闪光的语句已经成为我们宝贵的精神财富，滋养了一代又一代人的心灵。
薛文奇：像这样的经典语录还有许多，第三小组的同学们，用他们灵巧的手制作了精美的读书卡，并摘录了雷锋经典语录。 师雪静：有请语录小组的成员。
党佳琪：自己活着，就是为了使别人过得更美好。说的真好！这些朴实的话语不仅展现出雷锋内心的情怀和精神境界，更表达了对集体、对人民的热爱。
米子龙：雷锋叔叔用自己的言行在传达对集体、对人民的热爱。今天，我们齐聚一堂也是想将自己心中的赞歌唱给我们可敬可爱的雷锋叔叔。请欣赏诗朗诵《你，浪花里的一滴水》。
党：朗诵者：王金淋、薛雅芳、郝俊豪、杨腾龙。
米：感谢四位同学精彩的诗歌朗诵。
党：不过刚才，我听见第四组的同学说了，他们的赞歌唱的更动听，他们已经等不及了。听，多热闹，他们来了。
米：雷锋精神代代传，雷锋精神永不过时。
党：只有我们接过雷锋的枪，争做雷锋式的好少年，我们的班级我们的校园才会更加和谐，更加美丽。
米：雷锋就是我们学习的好榜样。 党：请欣赏女生小合唱。 宣誓
米：亲爱的朋友们，学习雷锋精神，弘扬雷锋精神，我们在行动。 师雪静：现在我们要庄严宣誓。请全体起立，右手握拳，举起。
学习雷锋宣誓词
我是雷锋传人，在此我郑重宣誓： 向雷锋同志学习！
学习雷锋，热爱祖国，热爱集体，乐于助人，勇于奉献，艰苦朴素，勤俭节约，刻苦学习，孜孜不倦，尽心尽责！
学习雷锋，从我做起，从现在做起，从身边小事做起！对待同学像春天般的温暖，对待学习要螺丝钉一样不断钻研，对待坏习惯要像秋风扫落叶一样，坚决改正！
让我们传承雷锋精神，争做雷锋式的好少年！
宣誓人：师雪静 结束语：
米：学习雷锋好榜样，榜样凝聚了无穷的力量。 党：雷锋精神代代传，精神传承的是希望。
薛：今天，我们高兴地看到雷锋并未走远，他就在我们的心间。 师：让我们高唱雷锋之歌，接过雷锋的枪，案首阔步 合：走向美好的明天。
师：七（2）班《走近雷锋》综合实践活动课到此结束。 党：谢谢大家的参与。
米：下面有请我们的老师对本次活动进行简单地点评。
米子龙：雷锋的生命只有短短的二十二个年头，但他用短暂的生命兑现了掷地有声的诺言。
佳琪：直到今天，我们依然要学习雷锋叔叔热爱党、热爱祖国、热爱人民的崇高理想和坚定信念；学习他服务人民，助人为乐的奉献精神；学习他锐意进取、自强不息的创新精神；学习他刻苦学习、努力钻研的钉子精神。
党：在雷锋精神的感召下，在我们的身边也出现许多像雷锋一样的人。请看大屏幕：
师雪静：王金淋自觉修水龙头
薛文奇：我们班的王辰妤学习成绩优异，而且是一个热心肠的人。只要别的同学有不会的题问她，她总是耐心地讲解，直到对方听懂为止。
米：我们班的卫生委员崔婉瑶同学，对工作认真负责，每次下课后，特别是课间操当别的同学飞奔出教室时，她总是默默地留下，检查桌椅板凳是否摆放整齐，如果哪个粗心的同学，忘记了把板凳放在桌子下面，她只是无声地把板凳放回去。如果教室地面不干净，她就会弯腰捡起垃圾，放进自己准备的垃圾袋里。她用自己的行动默默地维护着班级的荣誉。
党：有一次，我们班因为劳动工具摆放不整齐而被扣了两分，虽然老师对值日生进行了批评，但是总有一些同学不能自觉地及时地摆放劳动工具。坐在后面的卢雪晴同学，就默默地留心着劳动工具的摆放，只要看见卫生角一片凌乱，她就会主动地把劳动工具摆放整齐，这段时间我们班再也没有因为不摆劳动工具而被扣分了。
师雪静：他们和雷锋一样是我们的好榜样。
薛文奇：留心观察，你会发现我们身边还有许多小雷锋。 党佳琪：不错，我觉得咱班的班长杨腾龙绝对是一个活雷锋。
米子龙：我举双手赞同，不信，大家就看看下边的故事吧。请欣赏小品《一颗钉子》。表演者：行博欣、李莹、杨腾龙。