教育最新K122017-2018学年高中语文 第四单元 文言文(2)课时跟踪检测(十七)师说 粤教版必修4 联系客服

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自己,实在并无可取之处;假设我有可取之处,也不敢当别人的老师。当一般人众的老师我尚且不敢,何况是当您的老师呢?

孟子曾经说:“人之患在好为人师。”从魏、晋以来,人们更不去拜老师。当今之世,便不曾听说有谁要做别人的老师;有这种想法,人们便总是七嘴八舌地嘲笑他,认为他是个狂人。只有韩愈不顾流俗,顶着世俗的嘲笑和侮辱,收召后辈学生,还写了《师说》 这篇文章,并态度端正地做别人的老师。世俗之人果然群聚而以为怪事,纷纷咒骂,添油加醋地污蔑诽谤。韩愈因此而得到了“狂”的名声。居住在长安城中,连饭都来不及做熟,便急切地避开别人的诽谤而东去任洛阳令了。像这样的情形,已经发生不止一次了。

屈原曾经作赋说:“邑犬之群吠兮,吠所怪也。”我过去听说庸和蜀地以南的地区,经常下雨,很少见到太阳,太阳一出来,狗便狂叫不止,我当时认为这样说有点过分了。六七年前,我被贬来到南方。元和二年的冬天,有幸赶上大雪越过五岭,覆盖了南越中的好几个州。这几个州中的狗,都仓皇地狂叫着乱咬乱跑,好几天都是这样,一直到雪消完后才不叫,这样我才知道以前听说的蜀犬吠日的事是真的。现在韩愈既然把自己当成蜀地的太阳,可是您又想使我成为越地的雪,这样想难道不是太令人难堪了吗?不仅我会感到难堪,您也会受到连累。然而,雪和太阳难道有什么过错吗?狂咬乱叫的只是那些狗罢了。您揣度一下今天天下的人能不像蜀地的狗那样乱咬乱叫的能有几个人?而谁又敢于在众人面前显露自己,而招惹来喧闹,叫人怒怪呢?

我自从因罪被贬以来,更加少用心思。在南方住了九年,多了脚气病,逐渐不喜欢吵闹,怎可让那些唠叨不休的人,不分早晚常在我耳边讲些我不喜欢听的话,来干扰我平静的心呢?那么,不来往就神智混乱苦闷心烦的日子,就更加不能过下去了。平时也会意外地受到别人不少议论和指责,就只欠做人家的老师了。又听说古时候重视加冠礼,用来要求成人之道,这是圣人所特别注重的礼节。数百年来,世人不再举行。近来有个叫孙昌胤的人,独自下定决心,振奋精神,举行此礼。行过礼后,隔天上朝。到了外庭,把笏板插入绅带,向众官员们说:“我的儿子行完冠礼了。”听到的人都非常诧异的样子。京兆尹郑叔却生气地放下笏板,退后站住说:“这和我们有什么关系呢?”廷上的人都大笑。天下的人不去指责郑叔行为的不是、称赞孙昌胤作为的得当,为什么?因为他做了别人不愿做的事。现在自命为师的人,大都和这情形相同。

三、语言表达专练(12分)

11.下图题为《标签国的教育》,请写出图的寓意及你的观点。要求语言鲜明、得体、准确。(6分)

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标签国的教育 答:

解析:此图是对为各类学生贴各种标签的讽刺。关键看标题《标签国的教育》,再看图,确定人物的身份与特征。结合标题思考其寓意。

参考答案:(提示)在我国的现行教育中,为学生贴标签的做法比较常见。观点能够自圆其说即可。

12.学过《师说》和《劝学》之后,请拟写一副对联,表达你对这两篇文章的认识或从中悟到的道理,上下联中要分别有“师说”和“劝学”两个词语。(6分)

答:

参考答案:读书务必发奋用功,莫要别人劝学;学习当需谦虚博览,勿忘前贤师说。

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