鲁教版初中信息技术第四册教案 联系客服

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二、新授 1.任务一:打开PowerPoint 文件 (网络广播)请一生演示并介绍。 打开PowerPoint 文件的方法与打开Word文件一样,先打开“PowerPoint”窗口,再用“打开”命令打开文稿,也可以直接在“我的电脑”中找到文件,双击演示文稿的文件名即可。 2.任务二:插入剪贴画 边学边练习。 (1)打开“运动会.ppt”演示文稿,选定第一张幻灯片。 (2)单击“插入(I)”菜单,将指针指向“图片(P)”“剪贴画(C)…”命令再单击。 (3)在“插入剪贴画”窗口中选择类型“运动”,这时会显示与运动有关的几幅剪贴画。 (4)将指针移动到某一剪贴中单击,这时会弹出四个选择项,我们选择第一个选择项“插入编辑”,这时我们看到一幅剪贴画就在幻灯片上出现了。 (5)调整剪贴画的大小和在幻灯片上的位置。 这样,就插入一幅剪贴画了。请同学们在其他幻灯片上插入剪贴画。 学生练习,教师巡视,并做个别辅导。 3.任务三:插入图片文件 小明告诉老师说,在作业介绍自己时,想插入自己的照片,他已经将照片用磁盘保存下来了,应该怎么办? 教师边讲边练。 (1)打开小明的作业。(2)单击“插入(I)”菜单,将指针依次指向“图片(P)”“来自文件(F)”命令再单击,这时弹出“插入图片”对话框。 (3)在“查找范围(I)”框中指定图片文件存放的磁盘驱动器的文件夹,在文件列表框中选定图片文件,这时我们会在右侧的预览框中看到一幅画,这就是所选图片,单击“插入(S)”按钮,这时我们看到图片就在幻灯片上显示出来了。(4)调整插入的图片的大小和在幻灯片上的位置,还可在这张幻灯片上插入一些文字。 这样,就可插入你想要插入的图片了。 4.练习 (老师在机器里保存了一些图片,目录在……) 请你再制作二张,要求在第一张幻灯片上插入剪贴画、并输入相应文字,第二张幻灯片上插入一个图片,并插入与此相对应的艺术字介绍。我们会把完成得较好的同学的练习广播给大家欣赏。 学生练习,教师巡视,并做个别指导。 教学反思 教 学 设 计

课题 课时安排 教学目标 2课时 11、浏览与放映 教学准备 网络教室 (1)会用菜单命令或工具按钮浏览幻灯片。 (2)能调整幻灯片顺序并删除无效的页面。 (3)掌握放映幻灯片的方法。 (4)了解和学会使用放映快捷菜单。 浏览和放映 教学重点 教学难点 浏览和放映 教学过程 [教材分析与教法建议] (1)可以采取提问“如何方便地观看自己制作的幻灯片?”引入新课。 (2)浏览、放映是不同的视图方式,对小学生可以描述为不同的观看形式。 (3)编辑幻灯片与编辑Word文档一样,遵循“先选定再操作”的原则,浏览中单击某页幻灯片,即选定该页,可以进行编辑操作。 (4)教材中介绍了在浏览幻灯片时改变幻灯片顺序、删除幻灯片的方法,还可以演示复制方法:浏览方式下选定幻灯片,单击“复制”按钮,再单击空白处,单击“粘贴”按钮。如果是复制另一个演示文稿(或新建文件),图文将作为一个对象被粘贴。 (5)学生用命令或按钮放映幻灯片,不必统一要求,但仍要遵循“先选定再操作”的原则,在浏览或编辑方式下选定幻灯片,再放映。 (6)在放映过程中右击产生快捷菜单,既可以上一张、下一张地放映,又可以随时结束放映。初步学会使用绘图笔,更直观地了解PowerPoint演示文稿的特点。 一、谈话引入 小明同学在前面的学习中,已经完成了介绍自己的作业,现在想播放给大家看,但他不会播放,所以请同学们和老师来帮助他。 二、新授 1.任务一:浏览幻灯片 边讲边练习。 (1)启动PowerPoint 2000,打开保存在磁盘中“介绍自己.ppt”演示文稿。 (2)单击“视图(V)”菜单中的“幻灯片浏览(D)”命令,这时在窗口中就显示出“介绍自己.ppt”演示方向的幻灯片。 (3)同学们发现要改变幻灯片的顺序,如第四张应与第二张调整,这时就拖动第四张到第二张的位置,我们看到第四张就变成了第二张。 (4)有的同学还发现第三张幻灯片的内容和题目没有关系,应删除,这时就选定第三张,再按一下Delete键,发现第三张幻灯片就被删除了。 (5)我们还发现最后一张幻灯片的内容如果修改一下就会更好,我们就可以双击最后一张幻灯片,这时窗口中出现了最后一张幻灯片的二次备课修改处

内容,就可以对这张幻灯片进行编辑了。 2.练习 同学们按照这样的方法来浏览自己的作业,发现作业中的问题后,可以进行编辑调整。 学生操作,教师对部分同学的作业提出一些修改意见。 边看书边操作:请同学们看一下书上“练一练”,并采用这几种视图方式来看一看到底有什么不同。 3.任务二:放映幻灯片 刚才同学们在看书练习的过程中发现最后一个按钮为“幻灯片放映”,可以将我们制作好的幻灯片放映出来,下面我们就请一名同学上来为大家演示如何放映幻灯片。 (网络广播)学生边演示边介绍。 (1)先打开“介绍自己.ppt”演示文稿。 (2)选择“幻灯片放映”按钮,这时就全屏幕放映幻灯片了。 (3)在放映过程中,单击鼠标器或按空格键都可切换幻灯片,一直到最后一张,再单击或按空格就可退出“幻灯片放映”。 他演示介绍得非常好,但老师还有一个问题:如在放映到第三张时,我想退出放映,怎么办?请同学们在放映到第三张时,右击屏幕,观察快捷菜单,我们会发现最后一项是“结束放映(S)”,单击就会退出。 4.小技巧 在放映幻灯片时,如果从后一张幻灯片回到前一张,可用键盘上的光标移动键↑或←回到前一张,而用↓、→向后放映。 教学反思 教 学 设 计

课题 课时安排 教学目标 2课时 12、设置动画效果 教学准备 网络教室 (1)了解两种设置动画效果的方法。 (2)初步掌握“自定义动画”对话框的操作。 (3)能制作动画效果的幻灯片。 (4)了解插入声音等多媒体的功能。 动画效果的制作 教学重点 教学难点 “自定义动画”对话框。 教学过程 [教材分析与教法建议] (1)先展示动画效果的幻灯片,布置探索学习任务:寻找有关“动画”的命令。 (2)预设动画命令很简单,可以先练习。仍然强调遵循“先选定再操作”的原则,选定文本或图片对象,再进行动画设置。 (3)“自定义动画”对话框内容较多,采取由简到繁地布置任务,让学生分步掌握动画设置、加入声音效果、调整幻灯片顺序等操作。 (4)“自定义动画”对话框中的“图表效果”和“多媒体设置”一般不作介绍。 (5)教师可以演示插入声音和视频文件的方法。要注意:如果插入容量较大的视频文件,用软盘难以保存演示文稿。 一、观赏引入 展示已加入声音效果的“运动会.ppt”演示文稿,同学们会发现我们已经能用PowerPoint 2000制作和放映图文并茂的幻灯片了,但怎样在幻灯片中设置动画和声音的效果呢? 二、新授 1.任务一:使用“预设动画”命令 在PowerPoint 2000窗口中,用“预设动画(P)”命令或“自定义动画(M)”命令,都可以设置动画效果。 边讲边练。 (1)启动PowerPoint 2000窗口,打开“运动会.ppt”演示文稿。 (2)单击“幻灯片浏览视图”按钮。 (3)双击第一张幻灯片,选定标题文字“小明欢迎您!”。 (3)单击“幻灯片放映(D)”菜单,将指针指向“预设动画(P)”命令再单击。 (4)单击“放映幻灯片”按钮,就可以看到标题的动画效果,同时伴随着打字的声音。 注意:一定要先选定某一对象,再进行动画效果的设置。 2.练习 课本中“练一练”。 3.任务二:使用“自定义动画”命令 边讲边练习。 二次备课修改处