发布时间 : 星期三 文章课内文言文练习汇总更新完毕开始阅读7025d19851e79b8968022651
①沛公欲王关中 ②项伯杀人，臣活之 ③沛公旦日从百余骑来见项王 ④．．．沛公军霸上 ⑤范增数目项王 ⑥常以身翼蔽沛公 ⑦交戟之卫士欲止不．．．．内 ⑧吾得兄事之 ．
A．①⑤⑥／②③④⑧／⑦ B．①④⑤／②③⑦／⑥⑧
C．①④⑤⑥／②③／⑦⑧ D．①④⑤⑥／②⑧／③⑦ 2、下列句中“之”与“项伯杀人，臣活之”中的“之”用法相同的一项是（ ） A、今者有小人之言 B、项伯乃夜驰之沛公军
C、先破秦入咸阳者王之 D、愿伯具言臣之不敢倍德也 3、下列与“不者，若属皆且为所虏”句式相同的一项是（ ） A、身死人手，为天下笑着，何也 B、客何为者？
C、为击破沛公军 D、不然，籍何以至此？ 4、选出不含通假字的一项（ ）
A．张良出，要项伯 B．今者有小人之言，令将军与臣有郤 C．沛公起如厕，因招樊哙出 D．距关，毋内诸侯
5、下列句中与“项王按剑而跽”中“而”字用法相同的一项是（ ） A．而听细说，欲诛有功之人 B．哙拜谢，起，立而饮之 C．拔剑切而啖之 D．劳苦而功高如此 四、归纳《鸿门宴》中的成语
五、翻译下列句子 1、孰与君少长
2、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 3、然不自意能先入关破秦 4、举所佩玉玦以示之者三， 5、若属皆且为所虏
6、如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？
六、问答题目。
1、鸿门宴上活跃着众多的人物，请概括分析一下作者是怎样表现这些人物的？效果怎样？
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2、毛泽东主席在七律《人民解放军占领南京》中用两句是深刻总结了项羽在鸿门宴上的历史教训，用以指导革命战争。请写出这两句诗。
（二十五）（高三上）《鸿门宴》答案 一、文学常识
《史记·项羽本纪》 司马迁 纪传体 １３０篇 表 书 本纪 世家 列传 本纪 世家 列传 史家之绝唱 无韵之离骚
二、解释加点词语
1、犒劳 2、向来，一向 3、逃跑 4、原本，本来 5、怎么 老交情 6、交往 交游
7、道歉，谢罪 8、趁机 9、合力 10、但是 料想 11、这样 12、屡次，多次
13、你 结束 14、你们这些人 将要15、表敬副词 请让我 16、给 17、尚且 怎么 值得 拒绝 18、一会儿 到……去 19、告辞 20、恰好碰上 21、距离 22、放弃
23、估计 料想 24、禁得住 25、我们这些人 26、特意 三、选择题答案：1、B 2、C 3、A 4、C 5、B
四、成语：鸿门宴 秋毫无犯 人为刀俎，我为鱼肉 项庄舞剑，意在沛公 劳苦功高
五、1、和您相比，谁更年长？
2、派遣将士把守关口的原因，是防备盗贼进来和特殊的情况。 3、但是，（我）没有想到自己能率先攻入函谷关攻破秦国。
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4、（范增）拿起佩戴的玉玦来给项羽看了多次。 5、你们这些人都将要被俘虏。
6、现在人家正是刀和砧板，而我们是砧板上的鱼肉，还要告辞干什么呢？ 六、1、（1）紧扣情节发展，通过人物间的矛盾和斗争以及不同人物个性化的语言、行动、情态来表现；（2）运用了对比的手法，使不同人物相互映衬。（如刘邦与项羽、张良与范增、樊哙与项庄）效果： 使不同人物形象个性鲜明，每个人物形象都栩栩如生。
2、宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
二十六、（高三上） 《苏武传》练习 1．填空：本文选自《 》，作者 ，字 ， （朝代）人，此书是我国第一部 史 ，由作者的妹妹 和马续续写完成。作者的弟弟 有“投笔从戎”的美谈。 2．解释加点的词 ①少以父任（ ） ②稍迁至栘中厩监（ ） ．．③数通使相窥观（ ） ④汉天子，我丈人行也（ ） ．．⑤因厚赂单于（ ） ⑥置币遗单于（ ） ．．⑦单于益骄（ ） ⑧方欲发使送武等（ ） ．．⑨阴相与谋劫单于母阏氏归汉（ ） ⑩私候胜曰（ ） ．．⑴张胜许之，以货物与常（ ） ⑵以状语武（ ） ．．．⑶今不听吾计（ ） ⑷律知武终不可胁，白单于（ ） ．．⑸乃幽武，置大窖中（ ） ⑹绝不饮食（ ） ．．⑺羝乳乃得归（ ） ⑻具自陈道（ ） ．．3．下列加点词的意思相同的一项是（ ） A．屈节辱命，虽生，何面目以归汉 / 后虽复欲见我，尚可得乎 ．．B．君因我降，与君为兄弟 / 单于使陵至海上，为武置酒设乐 ．．C．乃幽武，置大窖中 / 羝乳乃得归 ．．D．会论虞常，欲因此时降武 / 君因我降，与君为兄弟 ．．4．下列加点字的用法属于名词活用为状语的是（ ） A．单于使卫律召武受辞 B．剑斩虞常已 ．．C．羝乳乃得归 D．杖汉节牧羊 ．．
5．下列加点字的用法与其他三项不同的是（ ） A．乃遣武以中郎将使 B．张胜许之，以货物与常 ．．C．以状语武 D．蹈其背以出血 ．．
6．下列句中加点词不存在古今异义现象的一项是（ ） A．汉天子，我丈人行也 B．张胜许之，以货物与常 ．．．．
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C．本无谋，又非亲属 D．武等实在 ．．．．E．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻 F．九岁不行 ．．．．
7．用现代汉语翻译句子：
?屈节辱命，虽生，何面目以归汉
?为降虏于蛮夷，何以女为见
?别其官署常惠等，各置他所
8．阅读卫律劝降一节文字，简要分析卫律和苏武的性格特征
9．本文的选材、详略无一不经过作者的精心裁定，请结合文章具体内容，举一例对此加以说明。
10．本文在塑造人物时，运用了对比映衬的手法，请举例加以说明。
二十六、（高三上） 《苏武传》练习答案 1．《 汉书 》 班固 孟坚 东汉 纪传体断代 班昭 班超
2. ①职位 ②升迁 ③屡次 ④辈分 ⑤乘便 ⑥送 ⑦逐渐 ⑧正 ⑨暗中 ⑩拜访 ⑴财物 ⑵告诉 ⑶如果 ⑷报告 ⑸囚禁 ⑹跟外界隔绝⑺生育 ⑻全部 3.A 4.B 5.D 6.C
7.?以汉朝使节的身份屈身受审，玷辱国家的使命，还有什么脸面回到汉朝 ?在异族那里做投降的奴才，我为什么要见你
?把他（苏武）和部下常惠等人分开，分别安置别的地方 8．卫律：先 “威逼” 再“利诱”，傲慢自大、阴险狡诈，气焰嚣张，不可一世，是个卖国求荣的小人。 苏武：不管是威逼利诱，还是死的威胁，都打动不了忠贞如一的苏武，他不卑不亢 ，一身正气，光明磊落 ，实在是一个铁骨铮铮的硬汉子，爱国忠诚的真君子！
9．详：卫律劝降、卧雪牧羊等。略：苏武归汉等。目的：突出主题：苏武的民族气节——刚强不屈；苏武的爱国意识——忠贞不渝 10．（1）张胜——苏武：张胜糊涂地帮助了缑王的谋反，事情败露后又经受不住考验，叛变投降。苏武清醒地认识到使节行为不当会引起两国纷争，欲以死息祸；面对匈奴的劝降始终保持着可贵的民族气节。 (2)卫律——苏武：卫律先 “威逼” 再“利诱”，傲慢自大、阴险狡诈，气焰嚣张，不可一世，是个卖国求荣的小人。苏武不管是威逼利诱，还是死的威胁，都
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