发布时间 : 星期二 文章初学英语知识更新完毕开始阅读7032c3be960590c69ec37627
广州宏信现代英语教育020-83635448
广州宏信英语教育培训
http://www.qualityenglish.com.cn/(英语培训网)
初学英语知识
学英语目的
1. 保护自己、享受生活。A.在学习中处于优势地位，让自己的学校、班级、同学为自己自豪。 B.让自己在未来的
社会工作中没有劣势，掌握主动。快速找到令自己满意的好工作，让自己的公司管理中掌握主动，少受不良人员
蒙蔽。 C.交国际朋友、获取国外资讯、掌握国外先进管理、科技、军事等第一手材料。 D.看英文报纸、杂
志、电影、电视、玩英文游戏等。 E。无障碍地出国旅游、考察。 F.顺利升入高一级学校、进入国外大学 深造。
2. 保护国家、造福社会。A.更快地学习掌握先进的科技知识、使用现代化的武器装备。保家卫国有我一份。 B.
“师夷长技心制夷”，中汲取国外先进技术、理念的基础上，自主创新、开发、制造有中国特色、适合中国人、
中国国情的武器装备、战略、战术。 E.有目标地聘请国外人才，通过有效地管理、沟通来让他们最大地发挥
潜力为中国加油。
英语是什么：
1. 英语是一门语言。在讲英语的国家，上到100岁的老人家、下到1岁多的小宝宝，能辩的演讲家、木讷的二呆子都
会讲英语。差别只在于讲得多少、说得优雅与否。所以，凡只要是人，理论上都是可以学会、学好英语的。
2. 因为英语是语言，所以我们学英语就是要学会：使用英语传递、获取信息。在传递、获取地进程中，经过学习、
训练来尽可能地让它不“失真”（语法、拼写错误少）， 让它“地道”（发音、用词合乎当地人习惯）。
英语学什么
1. 词汇：单词、词组、习惯搭配。
2. 语法：1）在句子中单词的排列顺序。 2）单词的组合，构成不同的含义。 2）不同情况与场合下单词要
使用的最佳格式。 3）不同风俗、传统、场景下的语言使用习惯。
广州宏信现代英语教育020-83635448 http://www.qualityenglish.com.cn/
广州宏信现代英语教育020-83635448
3. 英语国家历史、文化、风俗、生活等知识。
4. 与外国人交往：1）礼仪。 2）内容。 3）国家安全。 5. 出国留学知识。国际教育。
6. 如何用英语介绍个人相关情况、介绍中国各种历史、文化、风俗等。
英语学习要实现的能力
1. 口语能力：1）单词的正确发音：国际音标：规律、发音技巧、拼读方法、重音。 2）句子说得地道：重音、语调、意群、连读。 3）文章读得动人：情感、表情、肢体语言。 4）不同主题下的话题拓展。 5）精美短文、对话背写。 5）讲故事、唱歌、诵诗、小品剧、相声、 主要应用:与英语使用者进行口头交流.
2. 书法能力：1）印刷体识认。 2）练写各种字体：连写、草书、签名。 主要应用: A. 口说无凭, 立字为据。 B.让自己的思想财富与他人、后人交流。 3. 听力理解能力：1）语感来源于说。 2）听力获取信息的技巧。 3）常见命题思路。 主要应用：A.听懂英语使用者所说内容。 B. 明白英文电台、电视台、录音、录像、歌曲。 4. 语法、词汇能力：单选题常考知识点总结。 主要应用：A. 让自己使用语言时更地道。 5. 阅读能力：1）完形填空。 2）阅读理解。
主要应用：A.明白英文报纸、杂志、书信、邮件、海报、广告、使用说明、合同、条约、法律规章等。 6. 写作能力：1）用简单的英语解释句子。 2）短文写作。
主要应用：A.撰写文件。 B.写文章、小说、诗歌。 C.写邮件、短信等。
英语怎么学
1. 唯一的手段：“记”。1）在学习、练习中发现、总结要“记”的内容（单词、词组、词的区别、词组的区别、词的使用方法、句子的构成方法、固定搭配、解题技巧、解题思路、自己常犯的错误。） 2）通过背诵、交谈、听音频、看视频、做练习、讲故事、唱歌、诵诗、表演、外事交往活动等在使用中“记”。 2. 理解是记忆的基础：1）理解记忆法：明白要记的东西的实质。 2）选择记忆法：确定目标、弄清关系、提炼重点、广博钻研。 3）比较记忆法：找差异点与共同点（对立事物、同类材料、新旧知识、类似事物、纵向、横向比较） 4）归类记忆法：复杂事物按内在本质、简单事物按外部特征。 5）概括记忆法：从主题、内容、简称、顺序、数字诸角度。 6）系统记忆法：建立知识的书目。 7）规律记忆法：概括出复杂事物的规律，形成公式、形成口决。 8）提纲记忆法：找出每个记忆部分的关键词，形成提纲。 9）网络记忆法：把要记的东西提炼核心要点，根据它们的内在关系，列成网络。 10）图表记忆法：一览表、系统表、比较表、统计表。
3．联想是记忆的翅膀：1）奇特联想法：把要记的内容以离奇、特殊、荒诞的方式组成知名、故事。 2）定位联想法：结合自己熟悉的事物，对要记忆的事物进行定位。 3）接近、类似、对比联想。 4．重复是记忆的决窍：1）及时复习、经常复习、早晚复习、文理相间。 2）尝试回忆，确定中心词
30句300词组
（根据2008深圳中考考纲编定）
1. A little girl and a couple of boys from the Forbidden City are keen on making friends with African Americans from Tower of London in the United Kingdom. （来自紫禁城的一个小女孩和几个男孩热衷于与来自英国的伦敦塔的非洲裔美国人交朋友。）
广州宏信现代英语教育020-83635448 http://www.qualityenglish.com.cn/
广州宏信现代英语教育020-83635448
2. All right. According to the plan, you can apply for a few apples and a little orange juice ahead of time. After all, you’re too tired. At present, you must go to the arts and crafts club. （好的。根据计划，你可以提前申请一些苹果和一些橙汁。毕竟，你太疲倦了。现在，你必须去手工艺俱乐部。）
3. He is at school. His father is at work. Every day they meet each other in a dinning hall beside Beihai Park . It is a famous amusement park in the city except for a environmentally friendly shopping center. They enjoy hot dogs, potato chips, tofu fried with soy sauce, ice cream, orange juice and mineral water in the dinning room . By the way, sometimes they read comic strip in the newspaper after lunch. （你在上学。他父亲在上班。每一天，他们都在北海公园旁边的餐厅互相见面。它是城市里一座著名的娱乐公园，同时也是一个环保型的购物中心。 他们在餐房里享受热狗、油炸土豆条、酱油煎豆腐、冰淇淋、橙汁和矿泉水。顺便说一下， 有时候他们在午餐后看报纸里的漫画版面。）
4. Of course, it was not easy for the man in the department store made a decision not to lose his temper when he saw the naughty boy broke the floppy disks, screen filter, video cameras and DVD player. （当然，对百货商店里的那个男人来说，当他看到那个淘气的男孩弄环了软盘、屏幕过滤器、有录相功能的相机和DVD播放器时，仍作出决定不生气，是很不容易的。）
5. I have been to many places of interest in China, such as the Summer Palace, the Great Wall, Tian'anmen Square, the Temple of Heaven, and Xiangshan Park in Beijing, the Terracotta Warriors in Xi’an. I alos went abroad to Sahara Desert in South Africa, the Arctic Circle in North Pole, Sydney Harbour Bridge and Sydney Opera House in Australia, Eiffel Tower and Arc de Triomphe in France, Channel Tunnel under West Pacific Ocean, Big Ben and Tower Bridge in London, New York in the United States of America ( the US ) in North America, and Berlin in East Germany, Bonn in West Germany. （我去过许多旅游胜地，如北京的颐和园、长城、天安门广场、天坛和香山公园。西安的兵马俑。我也出国去了南非的撒哈拉沙漠，北极的北极圈，澳大利亚的悉尼港大桥和悉尼歌剧院，大西洋底下的英法海底隧道，伦敦的大本钟和塔桥，北美洲美国的纽约，东德的柏林与西德的波恩。）
将英语说标准、地道的一些知识
纯正地道的口语一直是我们英语学习者的追求与困难。对英语口语的提高，我根据自己的学习与教学体会，作以下阐述，以抛砖引玉，请各位前辈与高人修正，而最终使之完善。
口语的纯正，最重要基础的是：在发基本的48个国际音标时，舌、齿、唇、鼻四个发音部位，在正确的时间放在正确的地方。在说英语时，其中重点要有意识地发好这四种音：卷舌音：3个 鼻音：3个 唇齿音：2个 舌齿音：2个 。在独立的单词能够准确的说出的基础上，讲英语的时候再能够有意识地注意：句子中的单词重、轻音、句子的升、降调、自然的连读、恰当的意群停顿、得体的肢体语言（动作、姿态）、表情、情感，说出
广州宏信现代英语教育020-83635448 http://www.qualityenglish.com.cn/
广州宏信现代英语教育020-83635448
来的英语应该就能够让人感到地道、有滋味。如这些我们都能够自然地应用于说英语中，我们的口语相信就差不多了。
下面，我初步罗列一下相关的基础知识，请各位增加、指正。 1．国际音标：
元音：20个，按汉语拼音 a o e i u ai ei 等次序排列写出。
辅音：28个，按汉语拼音 b p m f d t n l g k h 等次序排列写出
清辅音：/p/ /t/ /k/ /f/ /s/ /ts/ /tr/, 浊畏音：/b/ /d/ /g/ /v/ /z/ /dz/ /dr/；
其中：卷舌音：3个 鼻音：3个 唇齿音：2个 舌齿音：2个
拼读方法：A.前面是元音后面是辅音，用第四声拼读。 B.单个的元音、辅音，分个一一读出。
C. / m / / n / / l / 在没有拼读的时候，读字母本身的音。 D.注意重音节、次重音节的发音。
（ 音标我电脑中没有，请自己查找。歉！ ）
2．双元音发音技巧：发音时：前一个元音重读，后一个元音轻读，前一个元音读绵长，后一个元音读短促。
3．音节：一个元音为一个音节，多少个元音，多少个音节。
成音节：由/ l / / m / / n / 三辅音与前一辅音构成的音节。如：sn xn cn am sl xl。
4．单音节词：只有一个音节的词。 双音节词：有两个音节的词。 多音节词：有三个或更多音节的词。
5．绝对开音节：一个发音的元音字母结尾的重读音节。
相对开音节：一个元音字母加一个辅音字母（字母r除外），再加不发音的字母e结尾的重读音节。
闭音节： 一个元音字母加一个或几个辅音字母（字母r除外）构成的，除开音节以外的重读音节。
6．重读音节、次重读音节的一般规律。
A. 单音节词都是重读的。 B. 双音节词一般第一个音节重读。 加前缀构成的双音节词，重读后面一音节。
C. 多音节词重音多在倒数第三音节。
7．句子中通常要重读的单词：
广州宏信现代英语教育020-83635448 http://www.qualityenglish.com.cn/
广州宏信现代英语教育020-83635448
A、实词（名、形、副、数、实义动词）。 B、感叹词、疑问词。 C、代词：
a. 指示代词 b. 名词性物主代词。 c. 用连词连接的人称代词 d. than后面从句中的人称代词
D、介词：a. 双音节介词 b. 句首的介词 c. 疑问句末的介词。
E、情态动词，助动词（do，have）及be动词： a. 在句末的 b. 与not结合成缩写形式
F、a. 相对比的部分。 b. 被强调的部分。
8．连读的技巧：
A.连读的情景：a. 前一个单词辅音结尾，后一个单词元音开头，可连读。 b. 不完全爆破：/p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/ 中的任意两上相遇时。
B. 连读的方法：前面一个单词尾的辅音，只做嘴型，不强求发音，直接读下一个单词，让其自然地形成连音、吞音等。
9．意群：
划分：一个句子，根据意思和语法结构，分为数个部分，每个部分叫一个意群。 说读：同一个意群的单词，在读时不作明显停顿，两上意群中间作较明显停顿。
10．语调：分升、降二种。
下列情况用降调：陈述句（肯、否定句），特殊问句、祈使句、感叹句。句首的介词。 下列情况用升调：一般疑问句、 选择疑问句： 前升后降。
反意疑问句： 没把握用升调， 有把握用降调。
特殊情况： 1）I beg your pardon? 表“请再说一遍”用升调，表“对不起”用降调。 2）yes? “什么事？”用升调 “是的” 用降调 3）并列部分，前面的词用升调，最后一个词用降调．
想学更多知识请到广州宏信现代英语培训学校网站http://www.qualityenglish.com.cn/
广州宏信现代英语教育020-83635448 http://www.qualityenglish.com.cn/