自考本科《人员素质测评理论与方法》试题 联系客服

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7.( )特指被测评者行为(包括回答与实际表现)符合项目测评标准的程度。 a 适合度b 区分度c 客观性d 独立性

8.一致性信度是指相同素质( )分数间的一致性程度。 a 测评客体b 测评对象c 测评项目d 测评主体

9.当你看到一个人相貌端庄、严肃,就容易产生此人责任感很强的看法,这是由( )引起的误差。

a 晕轮效应b 逻辑效应c 对比效应d 接近效应

10.同笔试相比,评价中心法有一个显著的特点,即评价中心法测评的行为性,它要求被测人员表现的是

a 信念b 意识c 思想d 行为 11.广义的素质又称为 a 性格b 气质c 素养d 态度

12.不健全素质可以健全起来,成熟的素质也会退化萎缩,这体现了素质的 a 内在性b 表出性c 差异性d 可塑性

13.在素质测评中,( )是我们最为关心的一种效度。 a 内容效度b 结构效度c 关联效度d 预测效度

14.标准差的计算公式为( )。

a A b B c C d D

15.运用先进的科学技术和手段,对社会各类人才所具有的知识水平、能力及其倾向、发展潜力、工作技能及绩效实施测量和评价的管理活动是 a 素质测评b 绩效评估c 人员测评d 职业鉴定

16.自然素质又称为

a 生理素质b 心理素质c 个人素质d 文化素质 17.( )误差表现为皆大欢喜、高分低能。 a 趋中心理b 宽大心理c 哈罗效应d 接近效应

18.实际测评到的内容与我们所想测评内容的一致性程度即为( )。 a 内容效度 b 结构效度 c 关联效度 d 构想效度

19.能力倾向测验中,着重测量基本算术能力、词语能力、理解力等的职位是 a 秘书类b 管理类c 会计类d 计算类 20.( )是测评实施的承受者。

a 测评主体b 测评客体c 测评对象d 测评实施的间接对象 21.在考核中,主要运用( )考察人员的心理需求和潜在能力。 a 性格测验b 能力测验c 心理测验d 知识测验 22.下列不是无角色小组讨论的优点的是

a 角色的平等性b 赛马场效应c 成本较低d 评价客观公正 23.下列不属于非智力素质的是 a 动机b 兴趣c 情感d 态度

24.测评结果的差异程度来自两个方面,一方面是( ),另一方面是测评者及其测评。 a 测评客体b 测评主体c 测评的直接对象d 测评实施的间接对象

25.作为品德表征的行为特征,不是存在于某时某事之中,而是体现于某时期的全部行为之中,甚至是终生的行为之中。这体现了品德的 a 内外统一性b 内外--致性c 稳定性d 差异性

26.( )是指因某种突发性的、与以往或一般情况形成鲜明对比的观察印象而产生的测评误差。

a 近因效应b 哈罗效应c 首因效应d 新奇效应 27.在汉代实行的一种自下而上选拔人才的制度叫做 a 九品中正制b 征召制c 察举制d 科举制度

28.Z分数是一种标准分数,它是百分制分数的一种转换分数,其转换公式为( )。

a A b B c C d D

29.人才资源管理的基础工作是

a 人才培训工作b 人才测评工作c 人才评估工作d 人才资源配置 30.个别访谈法属于

a 职务分析法b 个案研究法c 专家调查法d 经验总结法 31.( )即依据测评指标本身要求而给出的分数。

a 原始分数b 目标参照性分数c 常模参照性分数d 导出分数 32.作为素质的延续,是素质在工作环境中的外显行为的是 a 绩效b 能力c 态度d 人格 33.百分位数是一种( )。

a 原始分数b 目标参照性分数c 常模参照性分数d 导出分数

34创新能力属于

a 特殊能力b 一般能力c 专业能力d 能力倾向

35.在数据综合法中,( )是把各指标上的得分直接相乘得到一个总分。 a 平均综合法b 指数连乘法c 连乘综合法d 加权综合法 36.能力开发型测评标准也称为

a 评语式标准b 行为特征式标准c 目标管理式标准d 期望行为式标准

37.在心理测评工具中,( )的预测力和诊断力是最为可靠的,可以用作潜能考核的有效手段,对可塑和可发展的潜质进行鉴别。

a 能力测验b 性向测验c 公文筐测验d 小组讨论 38.员工推荐的不足不包括

a 任人唯亲b 费时费力c 员工同源化d 沟通问题

39.每个测评者在同一项目(这里的项目指测试中的试题、量表中的指标、面试中的问题或评定要素)上均会有一个得分,这些得分与外部的某组效标分数的相关性即为项目的效度。相关系数越高则项目( )。

a 效度越高b 效度越低c 效度相等d 效度不确定 40.1973年编制了16因素测验的专家叫做 a 冯特b 高尔顿c 西蒙d 卡特尔 2.多选题

2.以下哪些属于数据综合常采用的方法?( )。

a 平均综合法b 加权综合法c 累加法d 连乘综合法e 指数连乘法 2.测评员可以是( )。

a 主管b 人力资源部人员c 领导d 自己e 专家 3.一般而言,量化研究中的效度大体分为