发布时间 : 星期六 文章新广东花城版小学三年级音乐下册全册教案教材教案更新完毕开始阅读70e512031611cc7931b765ce050876323012743c
1、通过学习音乐，懂得音乐能够表现自然界的美景；知道“歌唱的咬字、吐字”方面的知识，并注意在歌唱练习中加以运用。 2、能够用不同的情绪来演唱不同的歌曲。 3、在音乐课的教学过程中，适当的渗透一些有关法制教育的内容，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯。 教学措施 改进措施： 4、在上课时，要多注重与学生间交流；以引导、启发为主，精讲。 5、严格训练课堂常规，切实为每节课的教学打下良好的基础，提高课堂效率。 6、突出学生在教学中的主体地位。
年级： 三年级 科目： 音乐 任课教师： 学期： 第二学期 班级概况： 本班共有学生29人。13女同学16个男同学大部分同学有责任心，在学习过程中能努力向上，大部分学生在唱歌的姿势上，习惯较好,而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进行表达。但在咬字,吐字也不够清晰，特别是男生好胜心强，爱表现自己，常会出现喊歌现象,导致缺乏对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑. 奋斗目标及措施： 1、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，自然圆润的发声，清晰的咬字、吐字。 2、通过学习本册教材，初步认识一些乐器。 3、通过音乐游戏，引起学生的兴趣，培养学生合作进取的精神，培养学生对音乐的兴趣。 4、通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对人类、对一切美好事物的挚爱之情，进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。 5、培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望。 7、尊重艺术、理解多元文化。 8、能够用自然的声音，按节奏和曲调有表情独唱或参与齐唱，每学年能背唱4～6首。
9、培养学生对音乐的兴趣、爱好和对祖国音乐艺术的感情，引导学生积极参与音乐实践活动。 10、通过音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美情趣，促进个性的和谐发展。使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。 1、把每个学生的发展摆在第一位，突出学生的主体地位，让他们多唱、多听、多动、多想、多说，在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和能力。 2、要积极创设生动活泼的教学情境，营造音乐学习的良好氛围，让他们在感受、鉴赏、表现、创造音乐中，陶冶情操、净化心灵。 3、要善于发现学生的长处，用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声中享受成功，不断增强学习音乐的兴趣。 4、因地制宜地设计、组织音乐教学，发挥音乐教师各自特长，积极探索，勇于开拓，努力实践音乐课程标准的新理念。 1、总结每节课学生的学习情况，对学生的不足之处及时指出，在下一节课中增加练习，对学生感兴趣的、能提高学生积极性的方法，总结出来，加以提倡发扬。 2、针对学生的课堂表现进行反思，想相应的对策，可以向其他老师请教并交流。 周次 1 教 学 内 容 第一课 《春天来了》 课时 两课时
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 第二课 《风铃》 第三课 《认知音的时值（二）》 第四课 《多彩的乡音（二）》 第五课 《感知音乐节拍（二）》 第六课 《五彩缤纷的世界（一）》 第七课 《感知音乐的力度》 第八课 《你唱我来和》 第九课 《音乐幽默小品》 第十课 《感知音乐的旋律（二）》 第十一课 《环球音乐探宝（一）----漫游亚洲》 第十二课 《走进戏曲》 第十三课 《西游记故事》 第十四课 复习1 第十五课 复习2 第十六课 检测
两课时 两课时 两课时 两课时 两课时 两课时 两课时 两课时 两课时 两课时 两课时 两课时 两课时 两课时 一课时