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师德师风建设个人档案
单位： 闹店镇户口小学 姓名： 连任重
基本情况
姓名 现 名 王丽英 性别 女 名族
汉 贴照片处 曾用名 出生地 参加工作时间 王晓英 甘肃瓜州 出生 日期 1969年11月22日 标准 工资 身体 状况 很差 专业 小学教育 学制 三年 学位 1990年8月 最高学历 毕（肄、结） 业时间 2004年1月 学 校 西北师大 现任专业技术职务及任职时间 小学高级教师（2010年9月） 现（兼）任行政2008年9月任西湖中心小学教导主任 职务及任职时间 何时加入中国 共产党（共青2002年7月加入中国共产党 团 ）任何职务 何时何地参加 何种民主党派 任 何 职 务 无 何时何地 获何部门 何奖励 2007年1月获酒泉市语文骨干教师称号 2009年1月获县级工会积极分子称号 2010年7月获西湖乡优秀党员称号 2010年12月获酒泉市语文学科带头人称号 2011年9月获瓜州县模范班主任称号 无 何时何地获 何部门何处分 工作格言 踏踏实实做人、认认真真做事
师德师风承诺
为认真贯彻落实《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教师职业道德行为准则》的规定，更好地履行教师职业道德，塑造良好的教师形象，做一名受学生尊敬、让家长满意、获社会好评的人民教师，我承诺如下： 1、遵守《教师职业道德规范》，热爱本职工作，热爱学校，教书育人，敬业爱岗，忠于职守，认真履行岗位职责。 2．坚持以法治教，认真执行《中国教育改革和发展纲要》、《义务教育法》、《教师法》等有关的法律、法规。不参与色情、赌博、酗酒、封建迷信等有损教师形象和尊严的活动。 3．好学上进，勇于创新。积极参加教改实验和教育科研，探索教育教学规律，改进教育教学方法。刻苦钻研业务，精益求精，不断提高自身素质，提升个人业务能力。 4．关爱学生，尊重学生人格和个性。信任、亲近、理解学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生，杜绝任何有损学生身心健康的行为，并保护学生避免受到他人伤害。 5．自觉遵守学校各项规章制度和工作纪律。不迟到、不早退、不旷工；不在教室使用通信工具；不在工作时间参与玩游戏、聊天等与教学无关的活动；不参与邪教活动，不传播低级庸俗的思想文化。 6．模范遵守社会公德。为人师表，衣着得体，工作时间不着奇装异服，不浓妆艳抹；作风正派，举止端庄，言行规范，以自身的良好形象教育引导学生。 7．尊重家长，主动与家长联系，争取支持和配合，认真听取意见和建议。家长来访热情接待，不指责、训斥学生家长。坚持家访，每学期家访率需达50%，以实现学校教育、家庭教育和社会教育的互动。 8．廉洁从教，情操高尚。不乱收费，不搞有偿家教，不强求学生购买规定用书以外的课辅资料，不向学生家长索要或变相索要钱物。 9．身正为范，以德立身。评选优秀教师、特级教师等活动中实事求是、诚实守信，不弄虚作假。 10．关心学校，处处维护学校集体荣誉，事事为学校着想，爱护公物，关心学校一草一木。团结同志，谦虚谨慎，正确处理集体与个人、家庭与工作及其他方面的关系，服从组织领导。 以上承诺，保证自觉遵守，如有违犯，愿意接受学校和教育行政主管部门或其他有关部门的处理。
师德师风建设记载（2011年）
学习1、学习了《中国教育改革和发展纲要》、《义务教育法》、《教师法》等有关记载 的法律、法规。2、学习了《干部职工学法学法读本》 参加活动记载 获奖记载 受罚记载 1、参加了学校举办的 “德育演讲比赛”。 2、利用校本培训时间组织全体教师进行了师德教风的大讨论 2011年9月被评为瓜州县模范班主任 无 1. 年度考核： 考核2. 职称考核： 结果 3. 师德师风考核： 存在问题 1、 在教育教学理论方面学习不够坚持 2、 在教学反思上不够坚持。 努力方向 1、 端正学习态度，自觉、主动加强理论学习。 2、 加强业务知识学习，努力提高综合素质。 学校 鉴定 年 月 日（盖章）
师德师风建设记载（2012年）