发布时间 : 星期三 文章中国古代文学教学大纲更新完毕开始阅读718fce03dd88d0d233d46af9
《中国古典剧论概要》蔡仲翔 中国人民大学出版社1988年版 《中国戏曲通论》张庚、郭汉城 中国戏剧出版社1980年 训练题：
1、请分析《清忠谱》中颜佩韦的人物形象。
2、李渔戏曲理论是否在其剧作中有充分展现，试以《风筝误》为例分析。
第四章 洪昇与《长生殿》（3课时）
教学目的与要求：充分了解《长生殿》创作过程和思想 教学重点：本章第三节、第四节 教学难点：第二节、第三节为难点 第一节 洪昇的生平和创作
一、生平经历 二、创作
第二节、《长生殿》的成书 一、李杨故事的流传 二、三易其稿
三、《长生殿》对李杨故事的继承与发展 第三节、《长生殿》的思想内容 一、歌颂了李杨的真挚爱情 二、“乐极哀来，垂戒来世” 第四节、《长生殿》的艺术成就 一 人物形象鲜明 二 对比艺术
三 曲辞声情丰美，韵律精严 重点作品：《长生殿》 本章推荐书目：
《洪昇及长生殿研究》孟繁树 中国戏剧出版社1985年版 《洪昇研究》刘荫柏 花山文艺出版社1997年版 《洪昇年谱》章培恒 上海古籍出版社1980年版 《五大名剧论》董每勘 人民文学出版社1984年版
思考题： 1、《长生殿》如何发展和升华了传统的李杨故事。 2、分析李、杨二人的人物形象。
3、如何理解《长生殿》是一部热闹的《牡丹亭》？
第五章 孔尚任与《桃花扇》（3课时）
教学目的和要求：使学生认识《桃花扇》的文学价值 教学重点：第二节、第三节
教学难点：《桃花扇》的历史剧特质 第一节、孔尚任的生平和创作 一、生平 二、创作
第二节、《桃花扇》的思想内容 一、一代兴亡的反思 二、国家至上的思想
三、对忠臣志士的赞颂
第三节、《桃花扇》的艺术成就 一、征实精神
二、戏剧结构严整有序： 三、戏曲语言
重点作品：《桃花扇》 本章推荐书目：
《孔尚任与桃花扇》洪柏昭 广东人民出版社1988年版 《孔尚任评传》徐振贵 山东大学出版社1991年版 《孔尚任年谱》袁世硕 齐鲁书社1987年
《五大名剧论》董每勘 人民文学出版社1984年版
思考题： 1、《桃花扇》一剧，孔尚任是如何结合历史真实和艺术真实的创作。 2、“桃花扇”在剧本中有何含义和作用？ 3、分析李香君的人物形象。
第六章 清中期戏曲（2课时）
教学目的和要求：使学生了解本期戏曲的发展状貌 教学重点：第二节、第三节 教学难点：花部戏曲、雅部戏曲 第一节 宫廷大戏 一 宫廷演剧 二 清宫大戏剧目
第二节 文人的戏剧创作 一 蒋士铨 二 唐英 三 杨潮观
四 《雷锋塔传奇》
第三节、民间地方戏曲的繁荣 一 花雅之争 二 诸腔竟奏 三 花部剧目
重点作品：蒋士铨《临川梦》、杨潮观《吟风阁杂剧·寇莱公思亲罢宴》、《雷锋塔》本章推荐书目：
《中国戏曲通史》张庚、郭汉城 中国戏剧出版社1980年版 《中国戏曲发展史纲要》周贻白 上海古籍出版社1979年版 《清代戏曲史》周妙中 中州古籍出版社1987.年版
《昆剧发展史》胡忌、刘致中 中国戏剧出版社1989年版 《明清传奇史》郭英德 江苏古籍出版社1999年版
《明清文人传奇研究》郭英德 北京师范大学出版社1992年版 《蒋士铨剧作研究》熊澄宇 中国戏剧出版社1988年版 《吟风阁杂剧研究》谢锦桂毓 台湾华正出版社1984年版
思考题：
1、结合具体作品，谈谈清中叶文人戏曲创作的特征。
2、何谓“花雅之争”？ 第七章 清代小说（2课时）
教学目的和要求：使学生充分认识清代各种类型的小说 教学重点：清白话小说 教学难点：各类小说的特点 第一节 清初小说 一、文言小说 二、白话小说
第二节 清中叶小说
一、文言小说 二、白话小说：
重点作品：褚人获《隋唐演义》、丁耀亢《续金瓶梅》、纪昀《阅微草堂笔记》、吕熊《女仙外史》、李渔《十二楼》、《无声戏》、李百川《绿野仙踪》、夏敬渠《野叟曝言》 本章推荐书目
《中国小说史略》鲁迅 人民文学出版社1981年版
《中国文言小说史稿》侯忠义 北京大学出版社1990年版 《中国白话小说史》韩南 浙江古籍出版社1989年版 《话本小说概论》胡士莹 中华书局1980年版 《清代小说史》张俊 浙江古籍出版社1997年版
《明清章回小说流派研究》陈文新、鲁小俊等 武汉大学出版社2003年版 《中国历史小说通论》齐裕焜 江苏教育出版社2000年版 《明清人情小说研究》方正耀 华东师范大学出版社1986年版 《才子佳人小说史话》苗壮 辽宁教育出版社1992年版
思考题：
1、勾勒清前中期文言小说的发展概貌。 2、李渔话本小说的创作特色。
第八章 蒲松龄与《聊斋志异》（3课时）
教学目的：使学生理解《聊斋志异》的文学价值 教学重点：第二节
教学难点：“用传奇法，而以志怪” 第一节、蒲松龄的生平与创作 1、生平 2、创作
3、《聊斋志异》的成书
第二节、《聊斋志异》的思想内容 1、 歌颂花妖狐魅的美好世界
2、揭露和批判黑暗的现实世界
第三节、《聊斋志异》的艺术成就 1、“用传奇法，而以志怪” 2、描写委曲详尽
3、极具表现力的文言表达 重点作品：《聊斋志异》 本章推荐书目：
《蒲松龄评传》 马瑞芳 人民文学版1986年版
《人鬼狐妖的艺术世界》 李厚基、韩海明 天津人民版1982年版
《聊斋志异欣赏》 吴组缃 北京大学版1986年版
《聊斋志异资料汇编》 朱一玄编 中州古籍版1985年版
思考题：
1、为什么说《聊斋志异》是“用传奇法，而以志怪”？
2、以《青凤》或《婴宁》为例，说说《聊斋志异》的思想和艺术特色。
第九章 吴敬梓和《儒林外史》（3课时）
教学目的：使学生了解《儒林外史》的思想内容和艺术特色 教学重点：第二节、第三节
教学难点：《儒林外史》的结构特点
第一节、 吴敬梓生平与创作
1、生平经历 2、创作
第二节、《儒林外史》的思想内容 1、“机锋所在，尤在士林” 2、正面形象中寄托理想
第三节、《儒林外史》的艺术成就 1、独特的结构艺术 2、叙事艺术的新特点
3、辛辣而蕴藉的讽刺艺术 4、本色的语言艺术
重点作品：《儒林外史》 本章推荐书目：
《论儒林外史》何满子 人民文学出版社1981年版 《吴敬梓研究》陈美林 上海古籍出版社1984年版 《儒林外史研究》李汉秋 华东师范大学出版社2002年
《儒林外史资料汇编》朱一玄、刘毓忱编 南开大学版 1998年版
思考题：
1、为什么鲁迅说《儒林外史》的结构“虽云长篇，颇同短制”？ 2、分析杜少卿、王冕的人物形象。
第十章 曹雪芹与《红楼梦》（4课时）
教学目的：使学生充分认识《红楼梦》的文学价值和地位。 教学重点：第二节、第三节
教学难点：人生悲剧、结构与叙事艺术 第一节 曹雪芹的生平与创作
一、生平
二、《红楼梦》的创作与版本问题 第二节 红楼梦的思想内容
一、“千红一哭，万艳同悲”的女儿悲剧 二、“白茫茫大地真干净”的末世悲剧 三、贾宝玉与人生悲剧 第三节 红楼梦的艺术成就