发布时间 : 星期一 文章最新福建教育出版社信息技术五年级下册教案更新完毕开始阅读72059cba443610661ed9ad51f01dc281e53a56ea
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三、总结 接、动画、表单、音频和视频等。 （2）布置任务：请同学们参考书本P33～35内容，上机实践，熟悉网页元素。 （3）巡视全班，个别辅导，关照学生是否能理解各种网页元素，必要时进行集体点评。 3、练习巩固，应用迁移 （1）布置任务：请同学以小组合作方式，完成教材P36创新活动中的相应任务1、2。 （2）巡视全班，个别辅导，关注小组协作探究学习的情况，适当点评学生探究活动过程。 （3）展示小组学生代表填写的教材P36活动一，思考活动二并得出结论。 （4）听取小组学生代表发言，引导全班学生一起评价，对相关拓展知识进行归纳。 1、 归纳小结、梳理知识（引导学生归纳小结活动用到的主要知识点。） ① 在浏览器中看到的一个个页面就是网页。 ② 网页设计者通过有组织地链接整合相关的网页形成网站。 ③ 首页起到引导用户浏览网站其他部分内容的作用。 ④ 网页的基本组成元素有文本与图片、超链接、动画、表单、音频和视频。
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学科 信息技术 五年级 教学内容 课 题 7、建立网页 共 1 课时 第 1 课 时 教 学 目 标 重点、难点或关键 1、知识目标：了解网页制作的基本工具。 掌握新建站点的方法，2、技能目标：启动FrontPage；在FrontPage中建立一个站点；熟练新建网页文件。 制作一个网页。 3、情感目标：以讨论、探究的形式，在与他人的交流中分享思想，反思自我，最终意识到正确应用网络会给我们的生活带来无限乐趣和益处。 教学具准备 教 与 学 的 双 边 活 动 1、展示几个精美的网页，让学生观察。 师：同学们这些网页好看吗？你们知道这些网页是怎么做出来的吗？想自己也动手做一个自己的网页吗？ 1、介绍制作网页的软件 师：FrontPage、Dreamweaver、HotDog等软件都可以制作网页。 我们要学习的是FrontPage，它是一个比较容易入门的网页制作工具。 2、认识FrontPage窗口 学生自学活动一。 教师引导学生解决： a、启动FrontPage； b、FrontPage窗口的组成； 3、建立一个站点 学生自学活动二。 授课时间： 第 周 个 人 添 改 教学流程 一、教学导入 二、新课讲授 教学流程 教 与 学 的 双 边 活 动 14 .
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三、小结 教师引导学生解决： a、网站的作用； b、在FrontPage中建立一个站点； c、在保存文件夹中的两个文件夹的作用。 4、制作一个简单的网页 学生自学活动三。 教师引导学生解决： a、建立一个空白网页； b、在网页中的文字录入； c、网页属性对话框的识别。 师:今天我们了解了网页是怎么制作的，也尝试着用FrontPage软件制作了一个自己的网页，同学们你们都学到了什么？
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