发布时间 : 星期日 文章王金战衡水高考动员会记录更新完毕开始阅读7217fc64f56527d3240c844769eae009591ba25c
王金战衡水高考动员会
早就听说咱们衡水中学的美名，今天到此一看，比我想象的还要好，同学们的状态比我想象的要好得多，我今天可能要折磨你们两个小时，我估计这两个小时之后今年每位同学的高考至少能多得10分，认真听的同学可能会得分更高。
我非常喜欢中国的一句古话叫“行百里者半九十”，意思是说，如果把走一百里路看成一件事的话，当你走到九十里路的时候，仅仅完成事情的一半，它的意思是说，最后虽然仅仅只剩十里路，它虽然只是整个长度的十分之一，（如果把一件事情看做一百里路的话，如果走了九十里，它仅仅只是完成了事情的一半。）但是它承担的任务却是整个事情的一半。它的深层次的含义是：当一件事情越来越接近终点的时候，往往越重要，越关键，当然也越艰难，所以谁如果能够在最后的时刻抓的准，抓得牢，谁便能笑在最后，从而笑的最好。那么如果把我们高三一年的拼搏生涯看做是一百里路的话，我们高三一年有效的有效学习时间也就是十个月，现在还剩一个月，所以它正好是最后的十里路，所以它承担着整个事情的一半因为只剩下一个月，最后一个月，有很多同学说：时间来不及了；很多同学说：定局了；它有什么科学道理吗？如果是这样，我看刚上小学一年级就该告诉自己：“哎吆，还有十二年就要参加高考了，我现在再努力也来不及了。”它的科学道理在哪儿呢？万一今年哪一个同
1
学达不到自己应有的高度，请你记住不是时间不够，绝对不是时间的问题，肯定是时间之外出现了问题。那么这最后一个月究竟怎样做？才能使自己达到应有的高度呢？突出抓好五个问题：
一、高度重视错题。学习的过程就是不断发现问题并解决问题的过程。当你花费了两个小时做了一套数学卷子，你的问题已经暴露出来了，当你把这些问题匆匆放过，匆匆原谅的时候，你便错失了一次提升自己的最佳机会，所以现在很多同学只有发现问题这一个程序，缺少了最关键的解决问题的程序，我在人大附中长期担任三个班的数学课，一般高三每周都有一次数学测试，下午六点考完，吃点晚饭就开始评卷，评完就是晚上十二点，但我这个人还有一个习惯，就是给每一位同学在试卷上写上一段话，这段话必须是一语惊醒梦中人，所以后来好多学生已经不再看重分数了，更看重我给他写的这段话，高三了，这段话更难写，因为越写越重视，我又不能糊弄学生，所以我干完这件事一般都要到凌晨两点，也就是说我每周至少要有一个晚上要到凌晨两点，当第二天我把批改玩好的试卷发给学生的时候，很多学生他不仅不体谅我的艰难，先看有没有给我批错，一看这个题我明明能得2分，这怎么一分没给呢？这就开始骂老师了，你看这王金战真不是个东西，我明明能得2分，为什么一分不给呀，于是拿着试卷找我要这2分，这有意思吗？当你花了两
2
个小时的时间做了一份数学试卷，你没有时间检查老师牺牲了他的生命和青春，给你做了一番批改，把问题给你标注出来的时候，问题已经告诉你了。当你把这些问题匆匆放过去的时候， 或者一带而过的时候，你便错失了一次提升自我的最佳机会， 在这个地方，我甚至要多说两句，一个同学从高一到高三做的数学卷子要摞在一起的话大约要超过你们的身高了，那每一张试卷上的那些批语，那些符号，你知道那是什么吗？那是老师的生命在流淌，那是老师的青春在流淌，（所以考上大学就忘记了自己的母校的，甚至都忘记了他的老师，我觉得呀，这是一个缺德的学生。清华大学的校训是什么呢？厚德载物、自强不息。意思是说一个人只有具备了厚重的品德才能承担起社会给你的重任。也就是说一个不具备厚重品德的人他是没法成就一番大业的。所以一个人具有厚重的品德不是做给别人看的，而是为了你自己的一生能有一番作为，所以要修炼自己的一种厚重的品德。品德的一个最重要的方面就是要学会感恩，一个不懂得感恩的人绝对是一个缺德的人，一个缺德的人是永远干不成大事的。）所以很多的学校要求学生要有错题本，这绝对不是作秀，这是一种最好的复习方法。当一道题做错的时候，你无疑得到了一个机会呀，一个提升自我的机会，绝对不要轻易放过！
第二点呢，要高度重视难题，同学们都知道，从一楼到二楼，没有台阶谁都上不来，但有了合理的铺垫，谁都能上
3
的来，这个铺垫是什么呢？铺垫就是难题。我们遇到一个难题俗称遇到一个坎，你和别人的差距可能就是在这个题上，别人把这道题解出来了，你呢，没解出来，你就和别人拉开了差距，不就是那一个题吗？我在人大附中长期带最好的一个班和最差的一个班，我发现学习最好的学生和学习最差的学生最大的区别就在于对难题的态度，一个学生之所以学习好，就在于他遇到难题他就兴奋，他心态顽强，一个学生之所以学习差就在于他遇到难题他就烦，他就退，似乎只要遇到难题，他就成了世界上最不幸的人了，怎么老是让你遇到难题，似乎其他人都不遇到难题，据我所知，所有的人都会遇到难题，而且越是学习好的学生遇到的难题越多、越难，我是带数学竞赛的，我带的是全国数学冬令营，四个半小时一堂考试，考几个题？考三个题，你想那是人做的题目吗？但是那一帮少男少女乐意融融，流连忘返，所以一个学生对待难题的态度决定了一个学生成绩的高低。我举两个例子，有一年高考，北京是考前报志愿，一个学生，一模、二模都达到了北京大学的预测录取分数线，所以这个学生就把北京大学报到了第一志愿，报完也就到了这个时候，五一前后，他们学校交流了三套数学卷子让学生做，结果这个学生连续做了三套数学卷子都出现了严重的问题，以往都是130以上，结果这三套卷子都不到110分，面对这样残酷的局面，这个同学出现了严重的心理变态，你看，还有二十多天了，我现
4