发布时间 : 星期日 文章宁夏师范学院 数计学院学生管理制度手册更新完毕开始阅读7252455e6c85ec3a87c2c5b2
数学与计算机科学学院辅导员工作量化考核细则
一、考核的目的与意义
辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，辅导员工作的质量直接关系到学生的稳定与学校的发展。为了建设一支高素质的辅导员队伍，加强辅导员工作的规范管理，力求辅导员工作考核的公平、公正、公开，准确地反映辅导员的工作成效，以充分调动辅导员的积极性和创造性，使我院学生工作向着规范化、系统化、科学化的方向发展，现根据我院实际，制定本考核办法。 二、辅导员工作考核的内容
辅导员年度考核的内容，以思想作风、理论研究、学生日常管理、学生组织建设、校园文化及社会实践活动等5项内容作为一级评价指标，由考核小组测定和收集各指标的考核信息，并根据量化评分的结果确定辅导员工作的考核等级。 三、辅导员工作量化考核方法
1、思想作风，考评分10分，分政治素养、工作作风、工作态度、联系群众、秉公办事、以身作则5个二级指标，每项各2分。
2、理论研究，考评分10分，按照学生思想政治工作的心得体会与理论研究所发表的文章数目进行考核。
3、学生日常管理，考评分40分，分个别教育（含学生骨干培养、差生转化）的进展（3分）、家长联系的范围及效果（3分）、晚自习检查次数（4分）、早操检查次数（4分）、检查学生宿舍次数（4分）、
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落实辅导员进驻学生宿舍情况（2分）、班主任例会召开情况（3分）、指导班级开展工作情况（3分）、参与各种评优情况（4分）、参与学生各种资助情况（4分）、工作日志的纪录（3分）、坚守工作岗位情况（3分）等12个二级指标。
4、学生组织建设，考评分10分，根据团支部、学生会、学生社团等组织建设情况进行考核。
5、校园文化技社会实践活动，考评分20分，根据组织学生积极开展校内外各种实践活动及课余活动情况及成效进行考核。
6、亮点（或特色）工作，考评分10分，包括能否根据学院安排创造性的开展工作。
7、附加分
（1）加分标准：根据分管工作受学院及上级主管部门表彰或通报表扬，个人受院（系）表彰或通报表扬，组织学生个人参加院（系）学习竞赛及其他活动获奖等情况酌情加分。
（2）减分标准：根据分管工作受学院及上级主管部门通报批评，学生中发生重大情况不及时发现，不及时上报、处理，辅导员工作不到位，出现重大事故，造成不良影响等情况酌情减分。 四、考核等级
辅导员考核等级分为优秀、合格、不合格三个档次。
（1）优秀：按辅导员考核所得总分，90分以上为优秀。 （2）合格。
（3）不合格：有下列情况之一者，均为不合格。
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