发布时间 : 星期四 文章2017-2018学年高中历史人教版选修三教学案：第5单元 第1课 朝鲜战争 Word版含答案最全版更新完毕开始阅读7276ad680342a8956bec0975f46527d3240ca6bc
一、选择题(每小题4分，共24分)
1．20世纪50年代初，美国发动侵略朝鲜战争的主要原因有( )
①仇视朝鲜民主主义人民共和国 ②维护和扩大美国在东亚的利益 ③向全球进一步推行自己的霸权政策
④包围和封锁苏联为首的社会主义阵营 A．①②③ C．①③④
B．②③④ D．①②③④
解析：选D 本题考查学生分析历史事件的能力。美国侵略朝鲜，既有社会制度和意识形态的因素，也是其霸权主义的全球战略的需要。
2．朝鲜战争从内战扩大为一场国际性的局部战争的关键性因素是美国( ) A．操纵安理会通过了指责朝鲜是“侵略者”的决议 B．宣布武装援助韩国
C．出动第七舰队进驻台湾海峡 D．组成“联合国军”干涉朝鲜战争
解析：选D 美国操纵联合国安理会在苏联代表缺席的情况下决定组成“联合国军”干涉朝鲜战争，使朝鲜战争从一场内战扩大为一场国际性的局部战争。故选D。
3．以下是进攻朝鲜时联合国军的兵力组成(%)
国家 其他盟国(除韩国) 美国 通过上表可以看出( ) A．美国操纵联合国军队，并担当主力 B．韩国反对盟军
C．多国军队组成说明战争的正义性 D．朝鲜在战争中处于非正义地位
解析：选A 本题考查学生分析理解材料的能力。联合国军的出现实际是美国推行霸权主义政策的产物，军队主要由美军构成。
4．观察朝鲜战争中双方使用的战斗机图片，最能说明的问题是( )
陆军 9.58 50.32 海军 6.66 85.89 空军 0.97 93.38
A．双方势均力敌
B．朝鲜南北双方完全依靠外来支援 C．战争某种程度上是美苏对抗的反映 D．美国战机性能优于苏联战机
解析：选C 本题考查朝鲜战争在美苏冷战格局中的地位。在战场上使用了美苏双方当时最先进的战斗机，说明双方都关注这场战争，是美苏对抗的反映。
5．朝鲜战争结束后，美军指挥官克拉克说：“我们失败的地方是未将敌人击败，敌人甚至较以前更强大，更具威胁性。”这句话说明( )
A．美国承认在战争中失败 C．中国国际地位提高
B．中国取得胜利 D．朝鲜力量强大
解析：选C 本题考查学生阅读分析能力。由美军指挥官所说“敌人甚至较以前更强大”可知，中国经过抗美援朝后，力量及国际地位都有所提高。A、B两项是朝鲜战争的结果，与题意不符；D项不符合史实，故选C。
6．第二次世界大战后，朝鲜半岛形成两个国家。对20世纪50年代至80年代朝鲜半岛状况的正确表述是( )
A．两国之间缔结了和平条约 B．两国均与中国建立了外交关系 C．美苏分别保持着军事存在 D．战争使两国对峙格局固定下来
解析：选D 第二次世界大战后，朝鲜半岛形成了大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国，自此，形成了朝鲜半岛的分裂状态，两国对峙格局固定下来，D项符合题意。
二、非选择题(第7题12分，第8题14分，共26分) 7．阅读材料，回答问题。
材料 朝鲜战争的爆发对于中国来说，是不情愿的事情。但战争已经爆发了，中国就面临是支持还是不支持的选择，毛泽东选择了支持。
一个问题就是他要对社会主义阵营负责，因为1949年刘少奇去莫斯科的时候，当时苏
联共产党和中国共产党有过一个分工。斯大林说以后欧洲的事情、欧洲的革命是苏联共产党来管，亚洲的革命、东方的革命就由中国共产党来管。
——《复兴之路》
(1)根据材料并结合所学知识，说明为什么“朝鲜战争的爆发对于中国是不情愿的事情”。(8分)
(2)根据材料并结合所学知识，说明毛泽东选择支持的原因。(4分)
解析：第(1)问，朝鲜战争发生在1950年，此时新中国刚刚成立，百废待兴，中国人民经过长期的战争，渴望和平；战争的爆发意味着跟当时世界上最强大的帝国主义国家美国抗衡，综合国力相差悬殊，要付出巨大牺牲等来回答。 第(2)问，从新中国成立初期外交方针、维护亚洲地区和平、保证国内和平稳定、巩固中苏联盟、提高中国的国际威望等角度回答。
答案：(1)说明：新中国刚刚成立不久，百废待兴；国内还有国民党残余势力，台湾问题没有解决，还有部分领土尚未解放；中国人民经过长期的战争，渴望和平安定的国内国际环境；战争的爆发意味着跟当时世界上最强大的国家美国抗衡，综合国力相差悬殊，要付出巨大牺牲。
(2)原因：中国采取了“一边倒”外交方针，倒向了社会主义阵营一边，出于意识形态的考虑要对社会主义阵营负责；参加朝鲜战争有利于维护亚洲地区的和平与稳定，有利于遏制美国的扩张；参加朝鲜战争能够保证国内和平稳定，为经济的恢复与第一个五年计划的实施提供良好的外部环境；能够巩固中苏联盟；有利于提高中国的国际威望；有利于朝鲜半岛的和平与稳定。
8．阅读下列材料，回答问题。
材料一 没有庆祝活动。关于停战协定签字的消息在时代广场灯光新闻牌上闪烁着，人们驻足读着这一通告，耸耸肩膀继续走路，不像欧洲胜利日和对日作战胜利日，没有欢呼的人群聚集在一起……艾森豪威尔显然是实现了他结束战争的竞选诺言，但是这一结局丝毫也未能振作美国的民族精神。
——解力夫《朝鲜停战实录》
材料二 冷战结束后，朝鲜半岛局势有所缓和，但依旧处于不安状态……冷战时期的战略格局和旧的冷战时期安全秩序尚未改变，这也是导致地区局势不稳定、军事对峙的根源……建立一个均衡的、各国共同参与的、平等的、彻底摆脱冷战影响的东北亚安全机制，是顺应时代、能代表各国利益、真正起到维护本地区安全的机制。
——高海宽《相关大国对朝鲜半岛的和平与
安全的影响作用》
(1)据材料一，这场战争为什么“不像欧洲胜利日和对日作战胜利日”那样受到美国人的“欢呼”？(6分)
(2)据材料二，冷战结束后，朝鲜半岛“依旧处于不安状态”指什么？“建立一个均衡的、各国共同参与的、平等的”东北亚安全机制是大家共同的愿望，据此，你如何理解战争与和平？(8分)
解析：第(1)问，德日战败并签订投降协定说明美国是以战胜国的身份签订协定的，朝鲜战争是未达到战略目的而被迫签订协定的。第(2)问，依据材料二中“冷战时期的战略格局”信息从朝鲜半岛分裂角度回答其“不安状态”；依据所学从“地区冲突、战争与和平影响”的角度分析理解。
答案：(1)原因：对德日战争的结束是以德日战败并签订投降协定为标志的，朝鲜战争是以双方签订停战协定为结束标志的。
(2)状态：朝鲜半岛依然处于分裂对峙状态。
理解：地区冲突影响世界稳定，战争与和平问题关系到人类文明的兴衰，和平与发展是各国人民的共同愿望。
“人的思想是万物之因。播种一种观念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种性格，播种一种性格就收获一种命运”.思想决定行为，行为决定命运。要改变命运，就要先改变行为；而要改变行为，就要先改变思想。是的，若要改变自己，让我们从思想开始人要昂扬不要张扬昂扬，是乘风破浪的船帆，张扬，是折戟沉沙的暗礁。人们常说：“人要斗志昂扬，切不可趾高气扬”,说明人活于世，还是要有点儿精神的。生活中，大凡张扬者，总是傲慢自恃，目空一切。由于不把任何人放在眼里，必然遭人嫉恨，以致于众叛亲离，郁郁而不得志；而一个昂扬向上的人，由于心态积极，大气随和，且与人为善，一般通过自己不懈的努力，大多都能一步步改变自己的命运，并最终走向成功。所谓“富不过三代，穷不过五服”,说的也是这个道理。人要执着不要固执执着，说到底是对信念的不懈坚持，是一种一往无前的精神状态；而固执属于非理性的，固执虽然也是坚持，但却是“不撞南墙不回头”的偏执。因此，我们切忌将坚持与固执划等号。许多时候固执是非理性的想当然，而坚持则是经过理性分析之后做出的理性决断。现实中，我们既要做到不因他人的错误劝解，而随意放弃自己的目标，也不要因为对方的善意且正确的提醒或规劝而固执己见。人要执着，只有执着才能成就人生；人不能固执，一旦固执，人生也必受困人要自信不要自负自信与自负的区别在于：自信者相信自己的能力，既能恰当的评估自己，还能看到别人的自信和长处；而自负的人总是目空一切，习惯性高估自己，也不会尊重和采纳他人的正确主张或建议。可以这么说，人的一生自信是成功的起步，是成就事业的基础。人一旦没了自信，做起事来就会犹豫不决，瞻前顾后，不仅难以干好工作，也容易丧失机遇。当然，倘若自信过了头，也容易变成自负，因为盲目的乐观，也会让人一叶障目。因此，做人既不能不切实际地高估自己，夜郎自大，也不能因为过往的挫折或不幸而丧失信心，低估了自己的能徐悲鸿曾说：人不能有傲气，但不能没有傲骨，这傲骨指的就是骨气。做人绝对不能有傲气，因为，骄傲会使人变得无知。人一旦有了傲气，就会自命不凡，容易变成井底之蛙，从而目光短浅，目中无人，这无异于人生的“毒药”,也是一种非常可怕的不幸；做人不可以没有骨气，因为，人有了骨气才会有原则和立场，才可以处理好身边复杂的事情，才能赢得他人的尊重。因此，骨气，既是做人应有的风范，也是人性的大美。一个有骨气的人，不仅人格有高度，做人也有温度人要大气不要小气大凡“小气”不外乎三种情形。一是对自己抠门却对外大方。这种人其格局也是大气的，无疑值得敬佩和交往；二是对自己大方却对外小气的人。这种人非常自私，时间久了朋友都会慢慢疏远或离去，自然难有真心朋友；第三种是对自己和外人都吝啬的人。这类人最为悲哀，既缺乏生活乐趣，也没有朋友难以享受人生。常言道：欲成大器，得养大气。大气之人不仅谈吐大方得体，处世自然和谐，还能海纳百川，高屋建瓴地看问题。就如一本好书，让人感觉厚重而爱不释手。人要多些书卷气，少些书生气显然，一字之差却有天壤之别。有书卷气的人，身上不仅散发着一股淡淡的书香，带着纸的气息，透着墨的芬芳，千百年来，那一缕缕飘逸的书香，也把一批批文人志士，熏陶和浸润得文雅儒雅、优雅高雅。现实中，有些人虽然读书不少，由于不接地气，充其量也只是个“书生”.古人云：十有九人堪白眼，百无一用是书生，为什么？因为，一旦读书读成书呆子，看问题就会简单片面，做人若不懂得变通，就容易活在真空和虚幻之中，以至于既成不了大器，也很难成大事示强，并不是看谁的嗓门大、音量高、话语狠。必要的时候，我们必须示强，可以说是一种智慧的运用。既是一个人坚强意志和顽强态度的对外宣示，也是一个人力量和立场的刻意表露。如果说逞强，是一种耀和显摆，是嚣张、狂妄的耍威风；那么示强，代表了秀肌肉、亮剑和示人心。生活中，真正的强者从不逞强，有一种说法，示强是力量的表露，逞强是自不量力的表演。在我看来，示强而不逞强，威而不怒，屈人而不以战，且懂得适可而止，才是最好的示强人可示弱不可软弱虽然人的本能是不轻易向人示弱，但适度地示弱，既是一种需要，也是一种气度。现实告诉人们，人可以示弱，决不可软弱。因为，人若软弱，就会扛不住事担不起责，就会习惯性仰人鼻息、寄人篱下而苟且，没志气没骨气没底气。而示弱则不同，很多时候，示弱者不显山不露水，不惹事不生非，给人的感觉不具挑战性和威胁性，既可以说是变通之计，也可以说是韬光养晦、养精蓄锐的一种策略。如果说不低头不屈服是有个性的话，那么示弱而不软弱，无疑是聪明的选择人可以示好不可讨好人与人交往，若有矛盾和裂痕一直僵着，绷紧的关系不仅不能改善，还可能因绷而溃。示好与讨好的区别就在于：讨好是纯粹的取悦、迎合或迁就，是不讲原则的曲意逢迎和别有用心的假意奉承；而示好则是表达友善的一种语言与信号，不仅是一种自信的表现，更是一种智慧，一种修养，一种修为。喜欢讨好的人，千方百计揣摩别人的心思和脸色说话办事，没尊严没原则没底线；不懂示好的人一根筋到底，一条道走到黑，不懂得灵动善融，呆板而乏味；唯有懂得示好的人，才能审时度势，拿捏好火候，给人与人的关系抹上一道暖色，涂上一层亮色人可低调不可低声说到底，低声就是在做“鸵鸟”,也是在低级做人。既是人格萎缩、精