心理学统考章节练习及答案 联系客服

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38、有预定目的、需要意志努力的注意是( )。

A.无意注意 B.有意注意 C.有意后注意 D.不随意注意 39、有预定目的、不需要意志努力的注意是( )。

A.无意注意 B.有意注意 C.有意后注意 D.不随意注意 40、\一目十行\反映的是注意的哪个品质?( )

A.注意的广度 B.注意的稳定性 C.注意的分配 D.注意的转移 41、\一心二用\反映的是注意的哪个品质?( )

A.注意的广度 B.注意的稳定性 C.注意的分配 D.注意的转移 42、听到一声巨响,马上转过头去看,这属于( )。

A.无意注意 B.有意注意 C.有意后注意 D.随意注意 43、和注意的稳定性相反的不良注意品质是( )。

A.注意的转移 B.注意的分散 C.注意的分配 D.注意的动摇 44、\万绿丛中一点红\容易被注意到是利用刺激物的( )。

A.强度 B.对比 C.变化 D.活动 45、梦属于一种( )。

A.无意想象 B.有意想象 C.记忆表象 D.再造想象

46、某人听报告的时候,听着听着就走神了,想起了一件有趣的事,直到听见掌声响,才想起正在听报告。此时,这个人的意识状态属于( )

A.自动化的意识状态 B.白日梦状态 C.可控制的意识状态 D.潜意识状态 47. 梦游、梦呓和尿床等现象多发生在( )

A.过渡期 B.轻睡期

C.沉睡期 D.快速眼动睡眠期

48.人在整个夜晚的睡眠过程中,从慢波睡眠到快速眼动睡眠要经过数次循环,在每次循环中,快速眼动睡眠持续时间变化的特点是( )

A.早期所占时间较短,后期所占时间逐渐延长 B.早期所占时间较长,后期所占时间逐渐缩短 C.早期与后期所占时间是不变的 D.早期没有,后期仅有较短时间

49.划分睡眠不同阶段的主要依据是( )

A.入睡时间 B.心跳速率 C.脑电特征 D.呼吸频率 50.注意的指向性主要与下列选项中哪种功能相联系( )

A.维持(保持)功能 B.调节监督功能 C.选择功能 D.预见功能 51.有关睡眠锭(sleepspindle)的说法正确的是( )

A.一种低频慢波; B.进入梦境的标志; C.是深度睡眠的主要脑电成分; D.一种高频快波 52、注意的转移与人的神经活动的( )特性有关

A.强度 B.兴奋性 C.灵活性 D.平衡性

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53、注意的指向性主要与下列选项中哪种功能相联系:

A.维持(保持)功能 B.调节监督功能 C.选择功能 D.预见功能 54、注意的稳定性是注意在( )上的特征。

A.广度 B.强度 C.时间 D.空间

三、多选题

1.注意的特点是 ( )。

A.觉察性 B.指向性 C.持续性 D.集中性 E.情绪性

2.以注意是一个容量有限的通道作为理论假设的注意理论有 ( )。

A.过滤器理论 B.衰减器理论 C.后期选择理论 D.认知资源理论 E.双加工理论 3.注意和意识具有以下的关系 ( )。

A.注意是一种心理活动,而意识是一种心理内容 B.与意识相比,注意更容易控制

C.当处于注意状态下时,意识内容相对比较清晰 D.注意所指向的内容,一般处于意识活动的中心 E.注意中包含有无意识过程

4.属于无意识现象的是 ( )。

A.自动化行为 B.对刺激无意识 C.催眠状态 D.盲视 E.白日梦 5、关于注意的说法正确的有( )。

A.注意是一种重要的心理过程

B.注意可以使某对象位于意识的中心 C.注意可以使人专心于某对象 D.注意的特征是指向性和持续性 6、有意注意和无意注意的关系是( )。

A 无意注意可以转化为有意注意 B 无意注意不能转化为有意注意 C 有意注意可以转化为无意注意 D 有意注意不能转化为无意注意 7、刺激物的( )特点是引起无意注意的原因

A.强度 B.对比关系 C.活动和变化 D.新异性 8、( )是引起无意注意的主观原因

A.对事物的需要和兴趣 B.当归的情绪状态 C.活动的目标 D.意志品质 9、( )是引起和保持有意注意的条件和方法

A.加深对活动的目标、任务和理解 B.培养直接兴趣 C.培养间接兴趣 D.合理地组织活动 10.快速动眼睡眠具有以下哪些特征?( )

A.脑电波与清醒状态很相似; B.眼球快速运动; C.伴随梦境; D.以Δ波为主 11.划分无意注意和有意注意的标准是什么( )

A.觉醒水平 B.意志努力 C.兴趣 D.目的性

三、填空

1、根据注意有无预定目的和意志努力程度不同,把注意分为无意注意、 和 。

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2、注意保持在某一 上的时间是狭义注意稳定性;注意保持在某一 上的时间是广义注意稳定性。

3、注意时最显著的外部表现有:适应性运动、 和 。

4、注意分配的条件是,同时进行的两种活动中有一种是 的,而且同时进行的几种活动之间具有 的。

5、有意后注意是在 基础上产生并与目的任务相联系,但又不需要 的注意。 6.注意是指心理活动对一定对象的__ _和___ _。 7.注意的特点是_ ____、___ __。

8.注意的功能的___ __、__ ___、__ ___。 9.注意的种类有___ __、___ __、___ __。 10.影响无意注意的客观因素有_ ____、___ ___、____ _、___ __。

主观因素有__ ____、____ ___ __。 11.影响有意的因素有____ ____、___ _____、_____ 、 ___、____ ___。 12. 注意的品质有___ __、__ ___、____ __、____ _____。 13.注意分配的条件是______________ ________________。 14.和注意的稳定相反的品质是__ ____。 15.影响注意广度(范围)的因素有__ ___、___ ___、__ ___。

四.名词解释

注意 无意注意 有意注意 有意后注意 定向反射 优势兴奋中心 注意的稳定性 注意的广度 注意的分配 注意的转移 反映 意识 自我意识 意识的觉知性 意识的能动性

五、简答题

1.简述注意的心理功能。 2.简述你对意识的理解。

3.简述双耳分听实验及其理论模型。 4.注意转移和注意分散的区别是什么?

5、人的意识有哪些特征?在人的心理生活中,意识与无意识的关系怎样?

六、综合题

19.对注意的几种理论进行评述。

20.说明随意注意、不随意注意和随意后注意之间的联系与区别。 答案

1-5 A.BCDC 6-10 ADBBC 11-15 ADDAC 16-20 ACCCA 21-25 BDCBB

26-30 AABBA 31-35 CACDC 36-40 BDBCA 41-45 CABBA 45-50 XXXCC 51-53 CCCC 1.BD 2.ABC 3.ABCDE 4.ABD 5 BC 6 AD 7 ABCD 8 AB 9 ACD 10 ABC 11 BD

1. 有意注意、有意后注意 2. 对象、活动 3. 无关运动停止、呼吸运动的变化 4. 熟练、内在联系 5. 有意注意、意志努力 6 指向、集中 7指向性、集中性 8选择功能、保持功能、调节监督功能 9 不随意性、随意注意、随意后注意或有意注意、无意注意、有意后注意 10刺激物的新异性、刺激物强度大小、刺激物对比差异性、刺激的变化与运动、需要与期待、情绪与知识经验 11对注意的任务和目的依从性、对兴趣的依从性、对活动组织的依从性、对过去经验的依从性、对人格的依从性 12注意的广度、注意的稳定性、注意的分配、注意的转移 13同时进行的两种或两种以上的活动必须有一个是熟练的,活动之间应有一定的联系 14注意的分散 15对象特点、知觉者的任务、知识经验

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第四章-感觉

一、单选题

1.感觉阈限和感受性之间的关系是 ( )。

A.正比关系 B.反比关系 C.对数关系 D.常数值 2.下面不属于内部感觉的是 ( )。

A.动觉. B.痛觉 C.平衡觉 D.内脏感觉 3.下面哪个现象反映的是视觉适应 ( )。

A.夜幕下,蓝色物体要比黄色物体更亮一些

B.不管在白天还是傍晚,看到树叶的颜色都是绿色的 C.直升机的螺旋桨高速旋转后,不再能观察到每片桨叶 D.值夜班的消防员佩戴红色眼镜在室内灯光下活动

4.人类对颜色的视觉具有色调、明度、饱和度三种特性。这些特性是分别由光波的物理特性决定的。下列哪一项中的匹配是错误的?( )

A.色调一光的强度 B.明度一光的强度 C.色调丁光的波长 D.饱和度一光波成分 5.色觉的三色是指 ( )。

A.红、黄、蓝 B.红、绿、黄 C.红、绿、蓝 D.绿、黄、蓝 6.在史蒂文斯的幂定律中,心理量与物理量之间是 ( )。

A.反比关系 B.等比关系 C.对数关系 D.乘方正比关系 7.刚刚能够引起差别感觉的刺激物间的最小差异量就是 ( )。

A.差别感受性 B.最小可觉差 C.绝对感觉阀限 D.绝对感受性 8.当声音频率大于50OOHz时,( )是惟一可行的理论解释。

A.频率理论 B.共鸣理论 C.行波埋论 D.神经齐射理论 9.厨师做菜会越做越咸,是因为 ( )造成的。

A.味觉对比 B.味觉失灵 C.味觉混合 D.味觉适应 10.普肯耶现象是由于 ( )变化引起的。

A.明度 B.颜色 C.空间分布 D.持续时间 11.马赫带可以用 ( )来解释。

A.明暗对比 B.侧抑制 C.视觉感受野 D.视敏度

12、当你中途离开电影院,在强阳光下反而什么也看不清,这是因为感觉有( )的特性。

A.对比 B.暗适应 C.明适应 D.疲劳 13、在儿童的感觉中,( )占有极重要的地位。

A.视觉 B.听觉 C.肤觉 D.运动觉 14、小学儿童纯音听觉的敏感度( )成人。

A.不如 B.接近 C.已达 D.超过

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