发布时间 : 星期四 文章现代汉语讲义更新完毕开始阅读729a089502d276a200292eb8
三、语素的分类
A 语音分类（音节数量） 单音节、双音节、多音节
天 衣 习 跑 谁 的 了 啊 参差 澎湃 叮咛 从容 珊瑚 嘀咕 咖啡 罗汉
巧克力 奥林匹克 叮叮当当
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B 语法分类（构词能力及位置）
自由语素（能独立成词。大部分也能跟别的语素组合成词，位置不固定。个别的没有构词能力，只能单独成词。）
家 人 我 学 于 的 了 吗 啊
半自由语素（不能单独成词。与其他语素组合成词时位置不固定。 语 民 伟 康 奋 研
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不自由语素（不能独立成词，只能跟别的语素组合成词，而且位置固定。） 初一 初五 第一 老师 老鹰 阿姨 桌子 甜头 教员 演员 美化 深化 花儿 儿子 第十 幻灯片72
? C 语义分类（语素表示的不同意义） ? 实语素（意义比较实在）
? 包括：自由语素（虚词除外）和半自由语素
? 虚语素（意义已虚化，不实在或不明显） ? 包括：不自由语素和虚词
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四、区分自由语素和不自由语素 A 位置
不自由语素：
前：老 阿 可 非 第 反 后：子 儿 头 性 员 手 幻灯片74 B 意义
不自由语素：抽象、概括 自由语素：实在、具体 老师 老虎——老人 李老 扒手 歌手——左手 手掌 幻灯片75
C 功能
自由语素：主要表示词汇意义。 不自由语素：主要表示语法意义，在构词 中经常具有类化作用。
子、儿、头、者、家、手——名 化——动 可——形 幻灯片76 可
半自由语素：
可以 可见 可能 认可 许可 宁可 不自由语素：
可爱 可贵 可口 可惜 可疑 可耻 幻灯片77 练习：
一。以下语言单位共有几个语素： 环境优美 幽默 猩猩 星星 购置 崎岖 计算机
花儿 俩
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二。区分以下自由、半自由、不自由语素以及哪些不是语素。 鸟 阿 花 径 车 习 淡 香 天 旎 健 慈 语 第
三。以下各组相同的字是否同一语素。 老虎 元老 变化 简化 创造性 异性 烟头 砖头 嗓子 独生子 幻灯片79
? 第二节 词
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第二节 词 一、词的定义
词是代表一定的意义、具有固定的语音形式、能够自由运用的最小的语法单位。 我和小王的弟弟一起去了上海。
我、和、小王、的、弟弟、一起、去、了、上海 幻灯片88
1、具有完整而明确的意义。 实词——词汇意义 虚词——语法意义 2、具有固定的语音形式。
我/不/喜欢/现代/汉语/课 ＊我不/喜/欢现/代汉/语课 3、能自由运用。
能够单说（单独回答问题）
单用（单独做句子成分或单独起语法作用）
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二、常用的确定词的方法
1、能够单用，能够单独回答问题的，是词。
2、把一句话、一个句子中所有可以单说、可以充当句法成分的单位提开，剩下来不能单说而又不是一个词的组成部分的，是词。
3、用扩展法来检查，某一个语言单位中间不能插入别的成分的是词。 幻灯片90
三、词和词组的区分
1．从意义上看， 词表示的概念比较简单，词组比较复杂；词的意义不是语素义的简单相加，词组往往是构成成分的意义的相加。
2．从语音形式看，词的语音结构具有整体性，内部不允许有停顿，而词组则可以有内部的语音停顿。
3．从语法功能上看， 词不具有扩展性；词组具有扩展性。 幻灯片91
A B
原式 扩展式 原式 扩展式 铁路 ＊铁的路 铁门 铁的门 眼热 ＊眼很热 手热 手很热 杀青 ＊杀了青 杀鸡 杀了鸡 说明 ＊说得明 说清 说得清 骨肉 ＊骨和肉 血肉 血和肉 幻灯片92
判断以下单位是词还是词组：
手表 白菜 牛肉 火车 熟肉 咸菜 花生油 辣汤 黑板 白花 手痛 头痛
划界时不违背语言心理： 兔肉 羊肉 牛肉
幻灯片93 四、
洗澡 理发 睡觉 散步 将军 吃亏 结婚 插嘴 鞠躬 站岗
离合词
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五、词的构成（内部结构）
（一）单纯词（由一个语素构成）
仿佛 玲珑 烂漫 腼腆 蝙蝠 芙蓉 沙发 马达 扑通 咔嚓 蛐蛐 娓娓 （二）合成词
1、复合法（两个实语素）
联合式：因为 而且 领袖 长短 语言 偏正式：雪白 快餐 电脑 瓜分 祖国 支配式：主席 司机 美容 动员 贴心