发布时间 : 星期五 文章人教版七年级历史下册全册教案更新完毕开始阅读72e914d20129bd64783e0912a216147917117efa
让学生看P25“五代十国形势图”，结合P26《知识拓展?周世宗改革》，
教师归纳:五代十国时期藩镇割据继续扩大，军阀间的不断混战，给人民带来了巨大灾难。结束五代十国的分裂割据局面，符合历史发展的趋势和广大人民的愿望。了解到了五代十国后期，统一趋势不断加强。五代中的最后一个君主周世宗就是一位很有作为的皇帝，他进行政治改革，经济得到了恢复，疆土得以扩展，为后来结束分裂割据局面准备了重要条件，加快了统一的进程。
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作业布置：从唐朝的兴盛到衰亡你能得到哪些启示？
《北宋的政治》
教材分析
北宋是中国古代中央集权走向完善的一个重要时期。经过北宋一系列政治制度的改革，中国古代历史上的武将专权，军阀割据和地方豪强割据等顽疾被革除，中国率先在世界上建立起文官制度，促进了社会安定，有利于国家统一。同时，重文轻武政策的实施还促进了宋代科技文化的繁荣。但是，这些新的措施也带来了官僚机构臃肿，财政负担沉重，军队战斗力弱等社会弊端。
教学目标
【知识与能力目标】
1、了解陈桥兵变、黄袍加身、北宋建立、杯酒释兵权的史实； 2、掌握宋太祖加强中央集权的措施及影响；
3、知道宋朝实行重文轻武政策的原因和表现，知道宋朝科举制发展的史实。 【过程与方法目标】
1、通过对赵匡胤为什么要实施集权的原因，和具体的措施的分析，培养学生总结归纳、
抓住重点的学习能力；
2、认识到赵匡胤的举措带来的问题——他的集权措施有失偏颇，导致宋朝的积贫积弱，从而我们做的任何事情，要辩证地、长远的看问题的结论。
【情感态度价值观目标】
1、学习北宋结束五代十国的分裂局面，使学生认识到这是顺应历史发展趋势、符合人民的愿望；
2、通过深人分析、讲解，使学生认识到北宋加强了中央集权，有利于维护国家的统一、社会经济的发展，也给北宋种下了积贫积弱的祸根。
教学重难点
【教学重点】
赵匡胤改革的措施，导致重文轻武的后果。 【教学难点】
赵匡胤集权措施的结果和影响。
课前准备
多媒体课件、相关视频
教学过程
【导入新课】
以《清明上河图》和材料如果让我选择，我愿意活在中国的宋朝。 ——英国历史学家汤因比导入，有人说宋朝是文人的天堂，让我们一起来学习宋朝的政治。
【进入新课】
一、北宋的建立
多媒体出示材料：千秋疑案陈桥驿，衣着黄袍便罢兵。 ——清·查慎初
阅读并思考：这句诗讲述的历史事件是什么？ 涉及的主要历史人物是谁？
讲述陈桥兵变的故事：后周禁军最高将领，当时后周皇帝只有七岁，其手下赵普策划兵变，当大军到达陈桥驿时，赵匡胤佯装醉酒。第二天早上，众多将士喧闹着拥入他的帐中，把一件黄袍披在赵匡胤身上，向他跪拜，高呼“万岁”！赵匡胤就这样做了皇帝。这就是“黄袍加身”的成语。
总结宋朝建立的情况：时间：960年 人物：赵匡胤（宋太祖）
都城：开封
事件：陈桥兵变（黄袍加身）
意义：结束了中原和南方的分裂割据局面，实现局部统一。 过渡：阅读材料，回答问题
一日，（太祖）召赵普问曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵革不息，苍生涂地，其故何也？”普曰：“陛下之言及此，天地人神之福也。唐季以来，战斗不息，国家不安者，其故非他故，方镇太重，君弱臣强而已矣。今所以治之，无他奇巧也，唯稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”
1、赵普认为五代更替频繁的主要原因是什么？ 2、赵普提出了怎样的解决方案？
二、北宋中央集权的加强
1.背景
①唐末五代，军阀武将飞扬跋扈，影响到政局的稳定。
②宋太祖本人就是通过兵变夺取政权的，为防止类似的兵变重演。
③宋朝建立时，全国仍处于割据状态，要巩固统治，结束封建割据，必须加强中央集权 2、强化中央集权
针对唐末以来“方镇太重，君弱臣强”的现象，大臣赵普提出了“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵”的治国建议。
“稍夺其权”：“权”指的是节度使的行政权力。宋太祖委派文官担任地方的州县长官，从而剥夺节度使的行政权。
“制其钱谷”：“钱”指的是地方财权，即原来节度使在地方收取赋税的权力。宋太祖下令予以取消，除各州留一部分作为地方必要支出外，一切税收由中央掌控；后设转运使，把地方财赋收归中央。
“收其精兵”：“兵”指的是节度使的兵权。宋太祖通过各种途径解除节度使的兵权，并且对军队进行改编，经常调换军队将领，使得兵不识将，将不专兵；中央设枢密院掌握军队的调动、训练和供给之权。
宋太祖赵匡胤为何要“杯酒释兵权”？他深知唐末以来武将专权的积弊，首先解除禁军将领的兵权， 牢牢地控制了军队。
史海趣闻——宋代官帽
表格总结北宋强化中央集权的措施，军事上、中央、地方。
3、分析其影响：
积极影响：地方的行政权、财权和军权都收归了中央，官员的权力比以往收到制衡和约束，武人干政的风险降低，士人受到普遍尊重。
消极影响：削弱了军队战斗力，这是宋代形成“积弱”局面的原因之一。导致官僚机构膨胀，官俸和军费开支庞大。冗官、冗兵和冗费导致北宋形成“积贫”的局面。
过渡：如果回到宋朝，你会选择过何种生活？（文人？军人？还是其他？）结合所学的知识，说说你的理由。
我最向往的朝代就是宋朝。 ——余秋雨
一个千年的中国(宋朝)，是世界超级大国，也是世界上最强大的国家。 ——[美] 耶鲁大学教授乔纳森
三、重文轻武的政策
1、原因：
材料：宋太祖曾说：“五代时期藩镇强横残暴，百姓受苦。我现在选派100多名干练的儒臣分别取治理各个藩镇，即使他们全部贪污舞弊，也比不上一个武臣的危害大。”
防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现 2、表现：
①重文臣，轻武将 ②重文教，改革发展科举制
材料：宋初的大将曹翰写下一首《退将诗》，有“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”之句；当时有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。”
问：武将为什么会发出这样的感慨？为什么当时的人不以从军为荣？
分析：北宋为加强中央集权，采取了一系列削夺武将兵权，抑制武将地位的措施，武将们不仅平日不受重视，而且带兵打仗都处处受到掣肘，感觉到英雄无用武之地，因此发出这样的感慨。社会上，人们看到武将不仅地位降低，而且打仗败多胜少，因此不再以从军为荣。
文臣掌握军政大权，文臣统兵
材料： 欧阳修，北宋政治家、文学家，在政治上负有盛名。天圣八年进士。以翰林学士修《新唐书》。
宋英宗时，官至枢密副使、参知政事。
宋代科举考试非常发达，教育在民间较大发展，为多姿多彩的文人世界的形成提供了根本条件。相关图片展示。