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党的群众路线教育实践活动 专题民主生活会个人对照检查材料
（2014年8月）
吉米九年制学校副校长 能苟各铁
自党的群众路线教育实践活动开展以来，我认真学习了县教育局关于深入开展党的群众路线教育实践活动的文件精神，研读了县委书记薛文贵同志在党的群众路线教育实践活动工作会上的重要讲话等，受益匪浅。作为一名共产党员，我坚决拥护党中央深入开展党的群众路线教育实践活动，通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”来查找自己的思想之陋，行为之后，以整风精神开展批评和自我批评、自我净化、自我完善、自我革新，自我提高。
通过学习、查摆、对照，特别是联系自己在思想和工作实际，虽然为学校的建设与发展做了不少工作，也取得了一些成绩，但与组织和人民的要求还有很大的差距。认认真真“照镜子”，老老实实“正衣冠”，重点查找自己存在的问题与不足，并对问题产生的原因进行了剖析。
一、查找出的主要问题
（一）政治观念方面存在的问题；
作为党员，就应起到带头和模范作用，但在实际生活和工作中，没能体现党员的实际作用，有时就存在一种与我无关，或者
1 多一事不如少一事的想法，对看到或遇到的不良事件中，能避就避的想法时而产生。特别是遇到参与后对自己有麻烦的事时，想这不该我管，或者是没必要抓蚤子在自己身上爬，把这件对社会影响不良的事件置之不理；我们讲的是科学发展观，对封建迷信活动的开展没有做到有效的治止，例如：自家时而做迷信，家里亲友生病时，先不送医院而做迷信，亲戚朋友学法轮功时只是口头上劝这不科学，而没有从科学的角度认真地对其教育，使他放弃法轮功等邪教；时而听到一些对党的领导、党的政策、党的形象有丑氏、矮氏的言辞时，没有进行坚决斗争。只是认为有此言语者对社会不满，或者是认识不够而不予理采。
（二）抓基层组织建设和党员教育管理方面存在的问题； 在实际工作中没能以共产党员的觉悟来落实具体工作，平时对学校党务工作了解和关心甚少，党报党刊的阅读学习也少，使一些该尽早意识或做好的工作没能及时地完成；对学校的财务和公务管理不够关心，认为这不是我的关心范围；没能经常开展组织生活会和讨论会，一唯地认为把教育教学工作做好就做好了党员的工作，忽略了党的路线方针才是教育的总指导思想；培养和发展党员的优越性，使党外人士对党了解不够全面，不够深刻，想入党的少；由于提出入党的少，所以对主动申请的就放宽条件，没有严格的要求，只是走过程就吸收了一名党员，导致发展党员质量不高；学校组织阵地作用不大，缺少必要性的组织生活会，没有提醒和警示党员同志们应做的和不该做的，导致多数党员没
2 有起到先锋作用。
（三）带领教师提高教育教学方面存在的问题；
我校地理位置、交通、居民素质、学生质量等造成了学生成绩提升难的主要问题，同时我们也认识到自己学校内部的一个大问题，就是教师的责任心和学校的管理问题。
一是学校对教育教学质量是学校的唯一真理没有摆正，过多地出现了得过且过的教育现象。
二是对教师的管理不够严格，在教室里学生不出安全事故为完事大吉，忽视了教师在45分钟课堂教学的作用；
三是对新教师的成长关心不够，初入课堂的教师课堂经验少，组织方法欠缺，但学校很少关心这一环节，造成新教师很难得到有效的指导，很难成为优秀的教育工作者；
四是对教师“六认真”管理工作力度不够，不负责任的教师没有得到及时的整改，影响该科教育教学质量；
五是满足于与同类学校相比较，没有与城区或城区附近的学校相比较，发现不了差距，没有整改的紧迫感，对师生的成长均没有好处。
（四）为民办事方面存在的问题；
在落实教育惠民政策时存在缩水走样，如为减少管理难度，砍掉了小学部寄宿制，让路远的学生也通校读书；没有积极地争取困难学生的补助；教师值班，坐班问题没能严格管理，制度不严，造成学生家长和村组干部不好找教师办事；办事拖久问题存
3 在，如经费报帐不及时，学生医疗款久拖不办等；伙食团管理待完善，安全问题待解决，无关人员进入等问题。
（五）敬业精神方面存在的问题；
安于现状的思想存在，认为学校属边远彝族聚居区，学生的成长和升学等问题不能与城区学校相比，与同类学校相持平就可以了，没有必要累死累活地干工作，又多拿不到一分钱，只要不出安全事故，成绩不是全县倒数第一就行，管严了得罪老师，自己又捞不到什么好处；当碰到难题时，能推就推，不是自己的事不参与解决，学校矛盾能避就避，尽可能地不去参与这些事情中，就是非参加的不可也做个样子，到个人场，处理事件中基本不起作用，没有当好一把手的助手；工作思路老套，培训后的新思想、新理念没能运用到学校的教育教学当中；做材料中有应付了事的情况，导致材料不全，质量不高，工作总结性差。
（六）学风不正，学用脱节；
主要表现：一是不注重理论武装，不深入学习党的政治理论，认为政治理论与自己关系不大，自己能把握好政治方向，不会在政治上犯错误从而放松了政治理论的学习；二是学习不思考，只了解表面，不了解精髓，平时不注重侨务政策研究学习，业务不精通，遇到业务问题吃不准，要么问上级，要么临时翻书找政策、找依据，满足于吃老本，平时对自学没有严格要求自己，不设学习目标任务。
（七）庸懒松散，不思进取。
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