发布时间 : 星期日 文章个人整理的最完整的的房树人测验-理论、操作、解释更新完毕开始阅读731f4e43a4c30c22590102020740be1e650ecc16
在测验的过程中，要求测验者进行以下记录：首先要记下描画时间，指导语结束后到被测者开始描画的时间，一幅画画完所需时间等。其次，对于被测者在描绘房、树木、人时要正确的记录画面部分的顺序，如先画房顶、然后画墙壁、再画门、窗等。最后，被测者在描绘过程中，可能会作出某些提问或自言自语的进行解释，如“这是房顶。这是墙壁。这有一个窗”等等，也需要进行记录。总之，要严密的观察被测者在绘画过程中是连续性描绘还是停顿性描绘。描画过程中情绪状态怎样，是平稳的，还是烦躁的；是心安理得的，还是烦恼的；对绘画是合作的，还是抵制的。以下举例说明：
病例 张某某 房屋 （1） 房顶 （2）
在房顶的地方有窗（3）
画墙壁，上面带有门廊“要配一个好的过道”（苦笑了一下）（4） 门廊的柱子（5） 窗户（6）
画二间房的右边窗户（7） 画另一间房的左边窗（8） 二间房的中央窗（9） 屋顶的瓦片（10） 地基（ 11） 18秒停顿（12） “再画二棵树”（13）
在房左侧画一棵树，在右侧画一棵树（14） 在门的下面画一个步行道（15） 结束，整个时间五分十三秒。
4．描画以后的提问（见附表） [询问阶段] “H”关于房子
1．这间房子是在城里，还是在郊外?是什么材料构成的？ 2．这房间附近，有别的人家吗? 3．你这张画，画的是什么天气?
4．这是你从远处看到的房子呢，还是近处呢? 5．住在这房子里的主人是怎么样的人? 6．家庭气氛是温暖，还是冰冷? 7．看见这房子、使你想起什么?想起谁? 8．你想住在这样的家里吗? 9．你想住在这间屋的哪间房间里? 10．你想跟谁在一起住在这个家里? 11．你自己的家比这个大，还是小? 12．你绘画时，想的是谁的家? 13．你是否画自己的家?
14．（特殊的房子时）你怎么会想到画这样的房子? 15．（不可理解的部分）这是什么?为什么这样画? 16．这张画上还想画些什么?
17．你是否成功地按自己最初的设想完成了画作?什么部分难画?画得好不好? “T”关于树
1．这是什么树（常绿树、落叶树）?
2．这是种在什么地方的树? 3.这是什么季节的树？
4．是孤零零一棵呢?还是森林中的一棵? 5．这画上的天气如何?
6．有风吗?如果有风，会从什么方向吹向什么方向? 7．有太阳吗?如果太阳升起，会从哪儿升起? 8．这棵树的树龄有多少?
9．这是活树，还是枯树?（何时，如何变成枯树的?） 10．是棵坚强挺拔的树?还是弱小的树? 11．与什么性别相似?男?女? 12．这棵树使你想起谁? 13．这棵树使你感到象谁?
14．这是你远处看到的树?近处的树? 15．对这棵树来讲，什么最必要? 16．这棵树比你大呢，比你小? 17．（伤痕）这是什么?怎么会有的?
18．（特殊的树）你怎么会想到这样的树并画成的? 19．（难以理解的部分）这是什么，为什么这样画? 20．还想添点什么?
21、画得成功吗?什么部分难画?画得不好? “P”关于人 1．这人大约几岁?
2．结婚了吗?家里有几个人?什么样的人? 3．这个人干什么的? 4．他正在干什么?
5．（他）她正在想什么?感到怎样? 6．身体是否健康?
7．朋友多吗?什么样的朋友? 8．素质如何?优点?缺点? 9．幸福还是不幸?
10．对他（她）来说，什么最重要（必要）? 11．你喜欢这个人吗? 12．你想成为这样的人?
13．你想跟这样的人一起生活?成为朋友吗? 14．在画时，你想画谁? 15．这人像你吗?
16．（特殊的人物时）你怎么会想到画这样的人的? 17．（难理解的部分）这是什么?为什么要这样画? 18．还想添点什么?
19．画得成功吗?哪个部分难画?画不好?
5．在同样的条件下，进行房树人的集体测验也是有效的。整个操作过程如下： 首先，被测者的范围在30--50人，每人发一张测验纸，一支铅笔，一块橡皮，测验的指导语“请你们在A 的方框内画一座房屋，画完以后，在B的方框内画一棵树，在C的方框内画一个人，然后把房、树、人画在E的方框内，下面开始。” 集体测验大致在30分钟以内完成，然后对测验结果进行评定。