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第一讲 为什么要自动自发
这个课程主要包含四个方面内容：第一，为什么要自动自发？第二，自动自发的心态基础；第三，如何做到自动自发？第四，自动自发需要注意的问题。
一、什么叫自动自发
首先员工为什么要自动自发？什么叫自动自发呢？这是学习本课程首先要弄清楚的问题。
1. 什么叫主动性？
讲到自动自发，与之相关联的另一个概念是主动性。什么叫主动性呢？所谓主动性就是在没有被人告知的情况下在做着恰当的事情。这里有两个要点：第一，没有被人告知；第二，在做着恰当的事情。被人告知后再去做不是主动；做的事情不恰当也不是主动。
2. 什么叫主动的人？
顾名思义，主动的人就是总是能够在没有被告知的情况下已经在做着恰当的事情的一种人。
从以上述两个概念的基础上来理解自动自发就很简单了。所谓自动自发就是主动的人采取主动的行动。按照刚才自动自发、主动的人以及主动性这三个概念，你可以在内心问一下自己：我是主动的人吗？可能有一些人会认为自己是一个主动的人，但是有很多的人会在内心产生怀疑，觉得自己不够成为一个主动的人，或者可能认为自己主动性还不够。
二、人类的分化
（一）人之初，本主动
实际上，我要告诉各位读者一个非常好的消息。根据我多年的研究发现，其实只要来到这个世界上，每一个人天生就是主动的人。如果不相信，大家可以回忆一下，在自己未出生的时候，可能是20年之前，有些人是30年、40年甚至50年之前，每个人在娘胎里成形之前，几十亿个精子在母亲的卵巢里竞争着，最终却只有一个精子在没有被人告知的情况下做着恰当的事情，去寻找另半个你，合成了一个受精卵，经过母亲的十月怀胎来到这个世界上。所以说，每个人的出生过程就证明我们天生就是主动的人。
（二）人类分为五种人
后来，随着人们在社会中的不断成长，人类被分解成为五种人： 第一种人叫做主动的人；
第二种人叫做优秀者，我们称之为罗文式的执行者； 第三种人叫做普通人；
第四种人叫被淘汰者或者说是贫困者； 第五种人叫做被改造者。
1. 主动的人
主动的人内心有一个发动机，不需要别人告诉他应该怎么做，他总是能够在不被人告知的前提下做着恰当的事情。这种人天生就是领导者，天生就是金牌得主，是人们周围的卓越者。如果他是领导者，他应该是老板型的领导者。如果他是运动员，他应该是金牌运动员。如果他是员工，他应该是金牌员工。
【案例】
陈教授曾经受邀到一家公司给员工做演讲，演讲的题目叫做?我主动，我进步?。坐在最前面的那一位个子高高、头伸得长长的是他们的总经理。这位总经理原来在一家技术学校读书，学的是烹饪专业，毕业之后被分配到农行一个食堂工作。他在做厨师的过程当中总是喜欢去做一些额外的工作，在这个过程中不断地学习了餐饮方面的管理知识。
后来，他被招聘到一家宾馆当餐饮部的经理。在他当餐饮部经理的时候，他除了做好本职工作，在把餐饮部的管理工作做好的同时，还主动协助其他部门做好工作。正是因为他这种主动的精神，所以他对宾
馆的所有管理工作都有比较好的了解，后来被提拔当了总经理助理。在当总经理助理的时候他总是能够想总经理所想，为总经理分担工作。久而久之，他就学习到了总经理的思维，这为他以后创办自己的企业打下了坚实的基础。可以说，如果不是他这种主动的精神，他后来就不可能创办自己的企业。
因此，他总是把自己的经历告诉公司的每一名员工，希望他的员工都能够成为主动的人。他要让每一名员工都学会讲这句话：我主动、我进步。
点评：并不是每个人都有成为老板的潜质和机会，但是能够学习当一个职场上主动的人，做好更多的工作，终将在发展的道路上获得比别人更多的机会。
在运动场上屡屡拿金牌的运动员有一个称号，叫金牌运动员。在企业里，那些主动工作屡创佳绩的员工，我们也给他一个非常荣耀的称号，叫金牌员工。
【案例】
曾经有一个数字电视节目，讲述的是青岛一位普通却又伟大的人民工人——许振超。青岛港桥吊队队长许振超被誉为新时期产业工人的优秀代表，人称金牌工人。许振超曾经是一个普通的初中毕业生，最终却成了闻名航运界的桥吊专家。作为一名普通工人，却主持编写国内第一本港口桥吊作业手册，被众多专业院校列为必读教材。作为一名普通的作业队长，却主持建立了全公司质量管理体系，带领他的工友们创造了集装箱作业的世界纪录。后来，国家广电总局、青岛市委宣传部、青岛港联合拍摄记录了他的光辉事迹，这部数字电影的名字就叫做金牌工人。
如果你是一个主动的人，你就注定是一个卓越者。
2. 优秀者，罗文式的执行者
第一种主动的人是在没有被人告知的情况下已经在做着恰当的事情。第二种人是需要别人告知，但是不需要跟他讲第二遍，只要跟他讲一遍就够了。一般来说，企业里的管理人员大多属于第二种人，他们是坚定的执行者。我们希望这些执行者能够成为罗文式的执行者。
3. 普通人
这种普通人在企业里大量存在，普通人的特点是任何工作跟他讲一遍不够，需要跟他反复重复命令和需要完成的任务，这会消耗别人更多的精力和时间。并且，这样的人一般需要承诺给他相应的条件，接受到更多的激励他才愿意把事情做好。
【案例】
某天A经理跟B员工说：?你打扫一下那堆垃圾。? B员工说：?好的，我扫一下。? 第二天，那里的垃圾又没有人打扫。 A经理问B员工：?怎么没打扫？? B员工回答：?因为比较忙。?
第三天，垃圾仍然堆在那里没有人打扫。 A经理问B员工：?怎么没打扫？? ?这事情是我做的吗？? B员工回答。 A经理说：?你扫完了我给你发奖金。?
B员工回答：?哦，好的，我马上去打扫。?
点评：像B员工这样的人在企业里大量存在，他们很欠缺主动性，需要上级不断去催促和给予奖励才会去完成工作。这些人也是很多管理者头疼的对象，因为这些人需要更有效的激励手段才能给企业带来更大的贡献。
4. 被淘汰者，贫困者
第四种人叫做被淘汰者，被淘汰者的特点是无论跟他讲多少遍他都做不好事情。做不好事情，创造不了业绩，这样的人在企业中势必要被淘汰。这种被淘汰的人经常生活在贫困当中，他们只会发牢骚抱怨命运对自己不公平，总感觉上帝亏待了他，企业亏待了他，领导亏待了他，老板亏待了他。
实际上，他应该想想问题的根源是不是在于自己。为什么别人没有在自己这么糟糕的处境下而偏偏是自己呢？正因为永远处在贫困状态，所以他们有个特点：为下一个月的房租苦恼，要为明天的方便面苦恼。但是这些人宁愿天天这么苦恼也不愿主动工作。
5. 被改造者
第五种人是被改造者。春节的时候有很多人会互相拜年，别人来拜年人们很开心，但是有一种人来拜年任何人都不喜欢。这种人敲门进来的之后，就不断地鞠躬：“嘿嘿，恭喜发财，恭喜发财，恭喜发财。”他为什么要恭喜发财？他是在向你讨钱要红包。这个时候如果你不给他，他就永远让你发财下去，直到你给他一点好处为止。这时，你发不发财跟他就没有关系了。这种人实际上就是社会需要改造的一种人。
在很多人的身边，都能碰到上述的五种人。看到这里的你属于第几种人呢？你可以自己在内心衡量一下。你可以选择做五种人当中的一种，但是无论做哪一种人，其结果是不一样的。你想要什么样的结果就需要成为什么样的人，采取什么样的行动。
很多人都希望成为第一种人。现在让我们帮助你成为第一种人，主动的人，自动自发的人。
第二讲 自动自发的心态基础（上）
一、为了责任而工作
什么叫责任？所谓责任就是不得不做的事情。
（一）做应该做的事
1. 你为什么工作？
请你思考一下，你为什么工作？
有人说，我是为了兴趣而工作，我可以告诉大家，没有哪个人是喜欢工作的。工作很辛苦，一般情况下为了兴趣而工作是不大可能的。因为，工作当中肯定会不断地遇到困难，你要解决困难依靠的是兴趣吗？有没有人碰到困难的时候说：“哇，太好了，我就喜欢这个解决不了的问题。”这样的人应该是不存在的。所以，光靠兴趣是做不好工作的。
有人说，我就是为了混一碗饭吃，为了饭碗而工作。有这样想法的人我可以告诉你一个很简单的方法，根本就不需要工作就可以混碗饭吃。你可以到小店去买一把水果刀，也可以到家里拿一把，看到人就捅他一刀。我相信马上就会有人来请你吃饭，你不去还不行。警车过来了，把你送到了一个可以终身吃饭的地方，有人给送饭，而且还不要钱，那个地方可以不花钱就能睡觉，你吃饭睡觉的时候还有人免费站岗放哨。那个地方人们肯定不愿意去，为什么？虽然那个地方有饭吃，但是不能实现你的价值。吃饭是为了活着，但是人活着不是为了吃饭。可惜的是现在很多人都退化到只会吃饭了。
2. 社会、企业的要求，周围人的期望
工作是为了什么？工作不仅仅是为了兴趣，或者为了混一口饭吃。工作除了要实现自己的价值之外，还有一个非常重要的原因——社会、企业和周围的人对你的要求和期望。社会需要你去工作，因为你是社会的一分子，应该为社会做贡献。
【案例】
我每年都要在全国做《中国主旋律》的巡回公益演讲，公益演讲很多时候不但不要钱，还需要往里面贴钱，但是我仍然要做。为什么？我认为中国社会需要我这样做贡献的人，作为社会的一份子，我有责任付出力量，所以我就做了。
在企业里，我们是企业的一份子，就应该为企业创造佳绩，为企业做出贡献，为企业创造效益。这是每一位企业员工不得不做的一件事情。
【案例】
有人问一位姓唐的老师：?唐老师，你上课太辛苦了。上那么多干吗？其实可以少上一点，少赚一些钱。?
姓唐的老师回答说：?我赚钱不只是为自己赚，如果我不去讲课，我的企业怎么赚钱？我的员工怎么赚钱？中介机构怎么赚钱？企业和我的学员会因为我不上课而耽误了进步。?
我们每个人工作，都不只是为自己做的。那么，是为谁而做的呢？我们每个人的工作都是为了别人做的。
【案例1】
在政府部门的低保工作人员发放低保金，不是发给自己，而是发给低保户。
【案例2】
街上擦皮鞋的人不是给自己擦皮鞋，而是给路上的行人擦。有没有哪个擦皮鞋的人心想：?最好今天没有客人，我就给自己擦皮鞋？?绝对没有这样的人。
【案例3】
很多人出门都会搭乘出租车，出租车司机给谁开车？他不会是给自己开车，心想?最好今天没有客人，我一个人兜风欣赏北京的雪景?。没有这样的人。只有当客人来的时候他才会高兴。作为一名出租车司机，把客人快速、安全地送到目的地就是他的工作。
【案例4】
每个人都会去银行存钱，银行里面的工作人员霹雳啪啦一天到晚数钱，他们数钱不是给自己数，是给储户数的，所以他千万不能数错。外科大夫给谁开刀？是给病人开的。有没有哪个外科大夫说：?我要努力提高自己的手术水平，给自己开刀的时候才不会割错。?没有这样的人。
这些例子都说明一个道理，所有人做的所有工作都不是为自己做的，而是给别人做的。企业中员工的工作是给谁干的？当然也不是为自己干的，不是为了满足自己的兴趣，不是为了自己混口饭吃，而是为了企业、部门和团队的整个工作的协调发展。
3.为了一份责任
总而言之一句话：我们工作为的是一种责任。 但是，在中国责任教育相当的匮乏。
【案例】
小朋友上幼儿园有一个小书包，这个小书包本来应该他自己背，但结果都是由家长来背。大人实际上在告诉小孩子一个道理：你的责任你不需要承担，我们帮你承担就可以了。
小孩子被石头绊倒了，躺在地上哭，这个时候爸爸妈妈马上跑过去：?哎呀，宝宝，爬起来，都怪这个石头让你绊倒了。?家长就去打石头，小孩子也学着打石头，实际上父母亲在告诉他一个道理：责任不需要自己承担，哪怕让石头为你承担责任都是可以的。
我们也会碰到这种现象：小孩子被石头绊倒了，躺在地上哭，哭累了看看旁边没有人，他自己爬起来拍拍屁股走掉了。这说明，其实这个责任他自己可以承担，但是大人往往没有给孩子负责任的机会，逐渐地把孩子教育成一个不善于负责任的人了。
【案例1】
唐小三小时候读书的时候，他的妈妈就教育他：?孩子啊，一定要好好读书，认真读书，要考出好成绩。如果你不好好读书，将来考不上大学。如果考不上大学，你就赚不到钱。如果赚不到钱，你就讨不到老婆。?
后来唐小三知道原来读书为了什么？是为了讨老婆。不仅唐小三家是这样教育，周围那些邻居家长教小孩子也是这样说，所以我们都知道读书就是为了挣钱、讨老婆。不仅家长这么教，老师也这么教。
【案例2】
据说2001年湖南株洲二中有一位语文老师叫尹剑平。他老师说了一句惊天动地的话，他说：?读书为了‘挣大钱，娶美女’?。后来学校说这样教育学生是不对的，于是把老师开除了。过了一些时候又有其他的学校把这位老师请回去教书了。因为这位老师的说法本身是没有错的。
我们就是在这样缺乏责任教育的背景下成长的，更有甚者，现在的大学毕业生毕业之前要接受老师的就业教育。老师教育说先就业、后择业。意思是叫大家先混碗饭吃，然后再慢慢地找好工作。这样教出来的学生从上班的第一天就在搜寻下一份工作，就在为背叛现在所就职的