发布时间 : 星期日 文章〖最新〗人教版《道德与法治》七年级下册 8.2 我与集体共成长 学案(一)共3篇更新完毕开始阅读734d0fe8d6d8d15abe23482fb4daa58da0111ce9
8.2 我与集体共成长
【学习目标】 1.知识目标
（1）了解在集体中成长需要承担责任，勇于担当； （2）知道个人对于集体的认同需要时间，需要共同的经历； （3）知道集体建设需要个人的智慧和力量。 2.能力目标
（1）学会在集体生活中自主建设、自我管理； （2）学会在承担责任中获得更多的发展机会。 （3）在集体生活中学会走向社会的“必修课”。 3.情感、态度、价值观目标
坦然面对集体生活中的“自治”与“规则”，以积极乐观的心态接受集体赋予的责任，在承担责任中与集体共同成长。 【重点、难点】
重点：在担当集体责任中成长。
难点：认同集体的共同愿景、共同目标，做好自主建设、自我管理。 【导入新课】
歌曲导入 多媒体播放歌曲——《学习雷锋好榜样》
学习雷锋好榜样/忠于革命忠于党/爱憎分明不忘本/立场坚定斗志强/立场坚定斗志强 学习雷锋好榜样/放到哪里哪里亮/愿做革命的螺丝钉/集体主义思想放光芒/集体主义思想放光芒
学习雷锋好榜样/毛主席的教导记心上/紧紧握住手中枪/努力学习天天向上/努力学习天天向上
雷锋，一个普普通通的解放军战士，他的名字在中国大地上传颂了半个多世纪，以后也将会继续响彻在华夏大地上。在祖国建设的大军中，正因为有千千万万个雷锋在行动，我们才迎来了社会主义建设的春天；但也是有了祖国这个大集体，才培育了他们崇高、质朴的美德，可以说个人与集体共成长。今天，我们就一起来学习作为21世纪的青少年，我们该怎样与集体共同成长。 【新知导学】
自主学习 发现问题
【新知先学】 一、在共建中尽责 1.怎样在共建中尽责？
（1）集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主______，需要我们自主______、自我管理。 （2）在集体中，我们对共同愿景、________的理解和认同需要时间，也需要共同经历的过程。我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和________，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。
（3）共同商定集体的规则与______内容，协商确定对组织_______的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有________的组织领导者。让每个人都积极参与其中，在______不同意见的基础上努力达成共识。 （4）共同创造良好的集体氛围
一个集体成长的过程，也是正气和_______形成的过程。良好的________、健康的舆论氛围、积极的_________，离不开每个人的努力。 2.民主制订规则的目的及做法
（1）目的：民主制订规则是为了体现集体成员建设集体的________，自觉遵守规则是为了形成相对________的秩序。
（2）做法：在这个过程中，需要我们的“________”精神。这种“自治”表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体________。 二、在担当中成长 1.如何建设集体？
（1）集体的建设需要每个人的智慧和________。
（2）为集体出力，需要每个人从实际情况出发，________，发挥所长。 （3）集体荣誉是我们共同的________和荣誉，需要我们悉心呵护。
（4）承担责任既是个人有所成就的________，也是集体发展的必要________。
（5）在集体生活中，学会________他人，理解和包容他人；学会________他人，互相帮助；学会参与，学会担当。 2.承担责任的重要性
在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。在这个过程中，我们或许会感觉有
________，或许要付出辛苦。但拥有这样的经历，有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与________，扩大自我成长的空间。 3.如何理解勇于担责？
（1）勇于担责，体现在实际________中，落实于具体的事情里。
（2）勇于担责，不是为了获得奖赏或避免______，而是出于内心的_______。
（3）勇于担责，可以为自己赢得________，被赋予更大的________，从而拥有更多发展的机会。 【小题反馈】
快来检测学习效果，判断下列观点的正误吧！
（ ）1.集体建设只需要老师布置好任务，同学们完成任务就可以了。 （ ）2.集体的组织领导者对集体发展来讲非常重要，要从各个方面进行考察。 （ ）3.小东认为班集体建设是班主任和班干部的事情，与普通同学没有关系。 （ ）4.一个好的班集体肯定是有凝聚力的。
（ ）5.承担责任有利于集体的发展，不利于个人的发展。
要点探究 解决问题
探究一 在共建中尽责
材料一 天鹅、虾和梭子鱼是三个好朋友。它们准备一起拉车子到城里去。天鹅把绳子的一头拴住车子，自己拉住了绳子的另一头，然后，展翅飞向高空。虾呢，它只会往后蹦，它把绳子套在身上拼命地往后拉去。至于梭子鱼呢，它更干脆，拉住另一个绳头，往池塘底下猛拽。它们三个都在拼命地拉，可是忙了半天，车子还是在原处，根本没有移动。
材料二 小丽所在的七年级（2）班要进行班长选举，采取不记名投票
的形式。有的同学认为，这只是一种形式，班级管理最终是班主任说了算，班主任说让谁当，就让谁当，选举没有意义。在班规讨论会上，有的同学也不积极，认为班规的制订与自己无关，制定出来遵守就行了。
（1）材料一中的寓言故事给我们的新集体建设以什么启示？
（2）材料二中的观点和做法对吗？为什么？
误区警示
有的同学认为：“在班级里面，只要刻苦学习，争取进入班级前几名就行了。” 这种观点是错误的。在中学阶段争取一个好的成绩和名次非常重要。但是，光成绩好还不够，作为一个中学生，还要自觉遵守班级规章制度，与同学和老师建立起良好的人际关系，为班集体做些力所能及的事。 探究二 在担当中成长
学校每个月都有评选文明班的活动。这个月的文明班评选结果出来了，七年级某班争当文明班级的愿望又一次落空了。于是，班上几个同学展开了讨论： 甲说：“我只管好自己的事，班集体的事与我无关。” 乙说：“没有文明班级，我们依然可以健康成长。” 丙说：“一个班要成为文明班级，要靠班主任的严格管理。”
丁说：“班集体的事情应当是我们每一个人的事情，成为文明班级要靠大家的共同努力。” （1）你认为谁的观点是正确的？
（2）初中的班集体是由来自不同小学的新同学组成的。你认为我们应怎样做才能使我们的这个班集体更加优秀？ 误区警示
有人说：“集体的事情与我们每一个人关系不大。”
这种看法是错误的。因为班集体是我们交往的基本场所，也是个人成长的重要园地。园地就是指个人成长的地方。我们生活在一个班级中，如果没有共同的期望，各想各的，各做各的，