发布时间 : 星期五 文章青岛版科学四年级下册基础训练答案更新完毕开始阅读73910264915f804d2b16c1a5
青岛版科学四年级下册基础训练答案
第一单元 热胀冷缩 第1课 温度计的秘密
一、我想研究的问题:
2、温度计的制作原理是什么？ 二、观察实验
1、温度计为什么能够测量温度？
我的观察：温度计有液泡、玻璃管、和刻度。 我的发现：温度计的红色液柱能上升和下降。 2、液体的热胀冷缩：
我的猜想：液体有热胀冷缩的性质。
我的方案：运用水、酱油、饮料等做实验。
我的记录：水、酱油、饮料均受热体积膨胀，受冷体积收缩。 我的发现：液体有热胀冷缩的性质。
三、我的收获
（1）一般情况下，液体受热时体积（膨胀），遇冷时体积（ 缩小），说明液体有（ 热胀冷缩）的性质。
（2）液体温度计是根据（液体热胀冷缩）的性质制成的。
（3）寒冷的冬天，经常会遇到自来水管冻裂的情况，这是因为（水结冰后体积变大）。 四、拓展与应用
运动员脚踝扭伤后，一般胜冰袋冷敷，WHY？ 冷敷有利于血管收缩止血。
第2课 自行车胎为什么爆裂
一、我想研究的问题:
2、气体有热胀冷缩的性质吗？ 二观察实验
1、夏天，自行车胎爆裂的原因 我的猜想：空气受热，体积膨胀。
我的方案：把气球套在瓶口，把瓶子放在热水中。 我的发现：气球鼓起来，说明空气有热胀冷缩的性质。
2、固体在受热或遇冷时的变化
我的猜想：固体也有热胀冷缩的性质。 我的方案：用铜球做实验。
我的记录：受热 铜球不能通过。遇冷 铜球能通过。 我的发现：铜球有热胀冷缩的性质。
三我的收获
1、填一填
（1）一般情况下，（气体 液体 固体）都具有热胀冷缩的性质。
（2）在相同情况下，（气体）受热膨胀的体积最大，（ 固体)受热膨胀的体积最小。 （3）我们制作的“小喷泉”实验是利用了液体的（热胀冷缩）性质。 2、小法官
（1）夏天，架设电线应把电线杆之间的电线绷得比较紧。（错） （2）物体热胀冷缩的性质在生产、生活中有广泛的应用。（ 对） 3、我会选
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（1）胜细线把小球扎于锥形瓶瓶口，将瓶放入热水中，发现气球会胀大；放入冷水中，气球会变小，实验说明（1、气体）有热胀冷缩的性质。
（2）自行车车胎爆裂现象，多发生在（2、夏季）。 四、拓展与应用
寒冷的冬天，瓶盖常常拧不开，WHY？ 答：因为冬天瓶盖受冷收缩。
单元活动
一、我的收获 1、我会填
（1）把温度计放在热水中，液柱会（上升），放在冷水中，液柱会（下降）。 （2）酒精、酱油等液体都具有（热胀冷缩）的性质。 （3）夏天，车胎容易爆裂，因为（气体受热体积膨胀）
（4）用热水烫瘪了的乒乓球，只要乒乓球没有裂缝，就能鼓起来，这是乒乓球内的（空气）受热（膨胀）的缘故。
2、小法官
（1）气体受热以后，体积会膨胀；固体受热以后，体积会缩小。错 （2）火车行驶的钢轨连接处留有一些间缝，是为了美观。错 （3）不同材料的物体热胀冷缩的程度不同。对 （4）水结冰，体积只会收缩。错
（5）寒冷的冬天，突然往冷玻璃杯内倒开水，杯子破裂，是玻璃杯受热膨胀不均引起的。对
二、生活中的科学
1、瓶装饮料一般不装满，为什么？
是为了防止夏天温度高，饮料受热体积膨胀而爆裂。 2、冬天，钢笔毛有时拧不开，是什么原因？ 因为笔帽受冷收缩。
3、夏天，电工架电线时，为什么把电线放得松一些？ 为了防止冬天电线受冷断开。
4、烧水时，为什么水壶里的水不能装的太满？ 防止水受热膨胀留出来。
第二单元答案
我想研究的问题
2.那种岩石比较坚硬？
我需要的材料：放大镜、小刀、锤子等 观察实验
放大镜的使用方法。 我的交流：
把放大镜放在眼前，再用手根据需要移动，直到看清楚。 我的发现：
放大镜可以把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微。 研究岩石的方法。
我的交流：测岩石的软硬程度可以用指甲、钥匙、小刀在新断面上刻画。 我的发现：用小刀刻画后留有刻痕的岩石很硬。
研究几种常见岩石的特征。
我的方案：用看、摸、敲打、刻划、滴盐酸等方法研究岩石的特征。 我的发现：有的岩石的颜色很漂亮，有的很硬、有的很光滑。
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我的收获。
1、（1）.（放大镜）是用来观察物体细节的简单仪器。
（2）.我们可以从（ 看 ）、（ 摸）、（刻 ）、（ 滴盐酸）等几个方面来研究岩石的特征。
（3）.岩石的硬度可以分为较软、（较硬）、（很硬）、（非常硬）4个等级。 （4）.如果盐酸溅到皮肤上，立刻用（大量清水）冲洗。
2、（1）用指甲刻画没有痕迹，用铜钥匙刻画有刻痕的岩石的硬度为（较硬）。 （2）用盐酸检验岩石时，必须用（滴管）取盐酸。
4.做个岩石百宝箱
我想研究的问题。
2做岩石百宝箱应该有哪些步骤？
我需要的材料：木板、三合板、采集的各种岩石等。
我的交流：常见的岩石有花岗岩、页岩、石灰岩、大理岩。 我的发现：岩石种类繁多，形态、结构、颜色各异。 将采集的岩石分类。
我的做法：通过对岩石进行观察、分析，根据岩石特征给岩石分类。 我的发现：常见的岩石有五大类，并认识了岩石的特征。
制作岩石百宝箱
我的做法：把贴好标签的岩石装入盒内，做好岩石百宝箱。 我的发现：标签是岩石百宝箱必不可缺少的一部分。
我的收获：
1.（岩石）是地壳的基本物质。常见的岩石有（ 花岗岩）、（ 砂岩）、（ 页岩 ）、（ 石灰岩 ）、（大理岩 ）。其中，遇盐酸冒泡的岩石是（石灰岩）、（大理岩），硬度较小的岩石有（页岩）、（大理岩）。
2.构成花岗岩的3种矿物是（石英）、（长石）、（云母）。
3.岩石标本的标签内容包括（编号）、（岩石名称）、（采集地点）、（采集人）、（采集时间）。
（1）、砂岩、石灰岩遇到盐酸都会冒泡。（错） （2）、页岩是黄褐色或灰色，颗粒状结构。（错）
（3）、制作岩石标本时，应将采集的岩石砸开，露出新的断面，以便我们观察研究。（对）
5.岩石的用途
我想研究的问题
2.岩石与人类的生活有什么关系？
岩石的用途：上网查有岩石用途的资料。 我的记录：
我的发现：（岩石是重要的建筑材料，是生活、生产用品。） 岩石与人类生活的关系。
我的交流：古代用岩石制成简单的劳动工具，现代人们利用岩石的化学组成和物理性质，将它们用于建筑、装饰、化工等。
我的发现：岩石的用途很多，与人们的生活息息相关。 人们对岩石资源造成的破坏。
我的交流：人们在开采煤、石油、金属矿产的过程中也给人们生活带来危害。 我的发现：我们可以利用风能，太阳能、潮汐能等能源弥补矿产资源。
我的收获
1、岩石的用途很广。它是重要的（建筑材料）、（生活生产材料）、（工业原料），还可以（雕刻）、（磨制）成各种工艺品。
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2、岩石在受到（高温）、（高压）等作用时，其内部结构重新组合，便形成富含矿产的（变质岩）。它在地球上分布很广，具有很高的经济价值。
3、石灰岩可以用来烧石灰，制水泥，同时还是玻璃的原料。 （1）、溶洞里的岩石大多都是大理岩。（错）
（2）、人类应该合理地开采岩石，科学的利用岩石，节约岩石资源。（对） 说说人类与岩石的关系。 答：
6.岩石的风化
我想研究的问题
2.岩石经过怎样的阶段就风化了？
我的交流：气温变化、风吹日晒等原因。 我的发现：岩石破裂的原因：岩石的风化。 气温对岩石的影响。
我的猜想：大自然中，温度对岩石造成破坏。
我的方案：酒精灯代表中太阳光的热，凉水代表大自然温度下影响下出现的变化。 我的记录：岩石出现裂缝，石头一块一块往下掉碎石渣。 我的发现：温度的变化会使岩石裂纹，脱落下石屑。 动物活动、植物生长对岩石的影响。
我的交流：植物生长使岩石胀裂，认为破坏。
我的发现：动物活动，植物生长是岩石风化的原因。 水流冲刷对岩石的影响。
我的交流：水流对岩石有破坏作用，能使岩石发生变化。 我的发现：水流对岩石有破坏作用。
我的收获。
1、在自然界，岩石受到（气温变化）、（植物生长）、（水流冲刷）、（风吹日晒）等因素的影响，会发生破碎。这种现象叫做风化。
2、气温的变化使岩石发生（裂缝）从而破碎。
3、岩石破碎是（风化）的结果。岩石不断地被风化，最终会变成（ 砂和粘土 ）。 4、为什么山上的岩石布满了裂缝，山脚下堆满碎石？ 答：岩石风化的结果。
单元活动
我的收获。 1. 我会填。
（1）岩石在自然界中受到各种因素的影响，会发生破碎。这种现象叫做（风化）。 花岗岩是由（石英）、（长石）、（云母）3种矿物组成的。
（2）岩石是重要的（建筑）材料，如建房；也是重要的（工业）原料，如烧制石灰、水泥。 （3）把一块岩石放在火上烧，然后放入冷水中，反复几次，会发现岩石（破碎）。说明(温度变化对岩石的破坏作用)。
2．我会选。
（1）下列岩石中，较软的是（3）。页岩和大理岩
（2）风把植物的种子吹进岩石缝，种子便萌发成一株植物。这对岩石有（2）。破坏作用 （3）制作岩石标本的步骤是（3）
（4）下列方法中，（3）是测试岩石硬度的方法。用铜钥匙刻 （5）可以用来雕刻工艺品的岩石是（1.3）。花岗岩和大理岩 二，生活中的科学
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