发布时间 : 星期三 文章数据结构课程设计-排序算法集成更新完毕开始阅读73c0ecaf04a1b0717fd5dd7b
break; case 5:
size=size-1;
printf(\堆排序*************\\n\for(i=0;i<50;i++)printf(\for(i=size/2;i>0;i--)
adjust(i,size);
printf(\堆:\for(k=1;k printf(\ \ for(i=size-2;i>0;i--) {temp=data[i+1]; data[i+1]=data[1]; data[1]=temp;/*将树根和最后的节点交换*/ adjust(1,i);/*再重新调整为堆树*/ n++; printf(\第%d趟排序:\ for(k=1;k printf(\最终排序结果:\ printf(\ \ for(k=1;k for(i=0;i<50;i++)printf(\ break; } } 五.运行结果与分析(测试) (1)程序开始如图4.1 图4.1 程序开始界面 (2)输入关键字以后如图4.2 图4.2 输入关键字以后界面 (3)在输入关键字后的排序方法选择如图4.3 图4.3在输入关键字后的排序方法选择界面 (4)输入1,输出插入排序结果如图4.4 图4.4 插入排序输出结果界面 (5)输入2,输出希尔排序结果如图4.5 图4.5希尔排序输出结果界面 (6)输入3,输出冒泡排序结果如图4.6 图4.6 冒泡排序输出结果 (7)输入4,输出选择排序结果如图4.7 图4.7 选择排序输出结果界面 (8)输入5,输出堆排序结果如图4.8 图4.7 堆排序输出结果界面 六.总结(收获与体会) 做这个课程设计,我收获了很多。在课程设计中我遇到了一些平时做作业所没遇到、也不可能遇到的问题。在做课程设计的过程中,加深了对书本知识的理解,同时也培养了自己的动手能力。因为上学期做过一次C语言的课程设计,对于课程设计有了一些经验了吧,从总体上来说还算比较顺利,只是之前忙于准备考试,之后做课程设计感觉时间有点紧,应该是我在时间安排上有点问题吧。这次课程设计,是将这一学期学到的论知识用于了实践,在我在实践中得到了很多经验。在看到在自己付出了努力所做出来的成果时,我感到非常的欣慰。 最后我还要感谢我的指导老师,感谢在我遇到问题时帮我解决问题的同学,没有你们的帮助我是不可能做好的。我以后还要更加努力,不辜负老师与家人的期望。 七.参考文献 [1] 《数据结构(C语言版)》严蔚敏、吴伟民 主编 清华大学出版社 2004.11 [2] 《数据结构题集(C语言版)》严蔚敏、吴伟民 主编 清华大学出版社 2004.11 [3] 《数据结构与算法》徐绪松 高等教育出版社 2004.7 [4] 《数据结构》殷人昆 编著 清华大学出版社 2001.11 [5] 《数据结构与程序设计》(C语言描述第2版)清华大学出版社 1998.7