发布时间 : 星期一 文章中小学校物业管理重点难点工作应对及改进措施更新完毕开始阅读744d83cbabea998fcc22bcd126fff705cd175c2b
禁止使用。
⑦检查安全绳在建筑物顶部的绑扎固定部位是否牢固，一经发现不符合要求，则停止工作。
⑧检查下吊员工的着装是否符合以下要求：头戴安全帽；身着长袖工作上衣和长工作裤，腐蚀性环境应着耐腐蚀工作服；脚着软底胶鞋，腐蚀性环境应着防腐蚀工作鞋。
⑨检查安全绳在建筑物顶部“女儿墙”直角转折处是否垫有防止绳索磨断的衬垫；若发现未垫，则应立即停止工作。
⑩下吊员工保险带上的自锁器要扣在安全绳上，而不是扣在吊篮上。 在该作业现场的地面区域内设围栏作为安全区域，并安排一名地面安全员，阻止行人通行。发现未安排地面安全员或未设置围栏，则停止工作。
检查建筑物顶部安全员的工作态度，发现问题，停止工作。 3）操作过程
(1)先用水枪喷射墙角，除去浮尘。
(2)将抹水器浸入桶中，待完全吸入清洁剂后均匀地涂抹于墙面或玻璃面。稍后，即用刮水器上下和左右刮玻璃、窗框表面及边角位置，交叉对拉，不漏刮，再用毛巾擦拭干净。
(3)一个位置结束后，将吊篮放至下部同一位置进行清洁，当纵向从上到下一个位置清洁完毕后，再横向左或右移动至相邻一个位置，从上到下清洁。
(4)全部作业完成后，收拾整理机器设备和工具，撤去地面围栏和告
示牌，将地面水迹擦净。
(5)进行设备清洁保养，清除灰尘和脏物后，再将设备放进仓库。 （11）吊板清洗外墙
1）高空吊板下吊作业前的准备工作
(1)勘察现场。建筑物顶部必须有固定吊板绳和安全绳的牢固构件，绳子下垂经过位置不得有尖锐棱角锋口。如有尖锐棱角锋口，必须经过特殊安全处理。在高压电源区无法隔离时，不得进行工作。 (2)天气情况与吊篮操作要求相同。
(3)准备清洗工具，如吊板、吊板绳、安全绳、水枪、水管、抹水器、刮水器、清洗滚筒、毛巾、板刷、百洁布、铲刀、吸盘以及清洁剂溶剂等。
(4)吊板绳和安全绳直径不得小于16mm。 2）高空吊板下吊作业前的安全检查
(1)检查下吊用吊板绳、安全绳，有无损伤或断股，一经发现，该绳索禁止使用。
(2)检查坐板有无裂纹，吊带是否反兜，坐板底面及吊带有无损伤，一经发现，应禁止使用。
(3)确认吊板绳、安全绳的长度在建筑物顶部固定后，应仍有比该建筑物高度相对长的长度。
(4)确认高空下吊员工每人一根吊板绳、一根安全绳，严禁一人一绳危险操作。一经发现，必须停止工作。
(5)检查高空下吊员工背戴的保险带有无损伤，一经发现，则禁止使
用。
(6)检查座式登高板连接的下滑扣(“V”型扣)的固定销栓是否可靠，若有损伤，一经发现，禁止使用。
(7)检查连接在保险带上的自锁器是否灵活可靠，若有损伤，一经发现，禁止使用。
(8)检查吊板绳、安全绳在建筑物顶部的绑扎固定部位是否牢固，吊板绳、安全绳在建筑物顶部的绑扎固定部位不得在同一受力处，必须是分别的两处。一经发现不符合要求，则停止工作。 (9)检查下吊员工的着装是否符合以下要求(同吊篮操作)。 (10)检查吊板绳、安全绳在经过建筑物顶部“女儿墙”直角转折处是否垫有防止绳索损伤的衬垫，发现未垫，则停止工作。
(11)检查下吊员工配带工具是否都与保险带常用绳索相连接，发现未连接或连接绳索太细等问题，则停止工作。
(12)在该作业现场的地面区域内设置围栏作为安全区域，并安排一名地面安全员，阻止行人通行，发现未安排地面安全员或未设置围栏，则停止工作。
(13)检查建筑物顶部安全员的工作态度，发现问题，停止工作。 3.操作过程
(1)操作人员坐于规定位置，将所有的用具连在吊板上。 (2)缓缓将吊板下放，到达第一次工作位置。 (3)用水枪对准工作位置喷水，初步除去灰尘。
(4)将抹水器浸入桶中，待充分吸入清洁剂后均匀地涂抹于墙面或玻
璃面。稍后，用刮水器刮玻璃或墙面，最后用毛巾擦拭干净。 (5)边下滑、边作业，直至一趟作业完毕。降至地面后，卸下水桶、吊板等，再上屋顶开始第二次作业。
(6)整个工作过程，安全员必须自始至终在现场监督。
(7)将吊绳、安全绳收好，并检查一遍被损情况。如发现绳子破损，应做报废处理；如绳子完好，则送回仓库，放置于干燥通风的地方，并做绳子使用记录。
◆公共设施设备的维修和维护：公共设施设备的维修维护首先要确立专业、规范、节约的管理目标，以保障设施设备得到科学、有效的维护。具体应该做到：小修要及时，以免造成大修，中、大修要合理计划、及时上报，既要考虑成本，又要考虑成效。我们将严格参照物业管理行业的维护标准，根据实际情况有的放矢地组织实施。在日常管理中，完善各项操作规程，不断提升维护人员的技术含量，做好巡检、记录和反馈。通过专业化的操作和运行，保障公共设施设备随时处于良好、可利用状态。
◆教学服务及教学保障：在学校未实行物业管理以前属于教务处的职责，这让本身主要履行确保教学质量的学校部门不得不分出精力来做教学后勤保障的一些琐事，极大地影响了教学质量的提高。实行物业管理后，我们可以承担和履行部分教学服务的职责，在具体操作中，根据教学的需要，通过和对口部门的及时有效的沟通，不断优化教学