发布时间 : 星期四 文章2019年人教版初中物理九年级全册第十五章《电流和电路》测试卷更新完毕开始阅读747834f1a22d7375a417866fb84ae45c3a35c270
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全册第十五章《电流和电路》测试卷
C．
D．
15.在近代原子学说的发展过程中，有下列观点： ①物质都是由原子构成的； ①原子都是实心球体；
①正电荷均匀分布在整个原子内．
1911年卢瑟福用带正电的α粒子轰击原子，发现多数α粒子穿过后仍保持原来的运动方向，但有绝少数α粒子发生了较大角度的偏转，如图所示．分析实验结果，可以否定上述观点中的（ ）
A． ①① B． ①①
C． ①① D． ①①①
二、填空题(共3小题)
16.在如图所示的电路中，闭合开关后将出现 ______ （选填“通路”“开路”或“短路”），要使电路中两灯并联，只要将导线 ______ ．
17.如图所示，画出了几种常用元件及其在电路中的符号，请你在图中元件对应的空白处画出该元件的符号．
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18.图甲是安装在木板正面的部分电路，其中a、b、c、d是穿越木板的接线柱，两个灯座的两端分别接在两个接线柱上，安装两个相同的小灯泡L1、L2．木板背面的部分接线柱之间有导线相连着，从而使木板正背两面的电路组成一个完整的电路．闭合开关通电后，两灯都能正常发光．
（1）小明说出了判断两灯是串联还是并联的正确方法：用手将其中一个小灯泡取掉，若另一灯泡仍发光，则说明两灯的连接方式是______________，否则是____________．
（2）小丽在电源和开关之间串联接入电流表，闭合开关，两灯亮，电流表示数如图乙所示，可初步判断通过灯L1的电流可能是_________，也可能是_____________． 三、实验题(共3小题)
19.某小组希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律．
（1）在连接电路时，开关应 ______ ，
（2）小明连接好电路后，试触电流表，发现电流表的指针向零刻线的左边偏转，其错误的原因是
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______ ．如果再次闭合开关后发现电流表指针如图1所示，则可能发生的错误是： ______ ． （3）如图2所示，小亮同学连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？在表中空格填写“可行”或“不可行”：
（4）指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是 ______ （填A、B、C），造成错误的原因是 ______ ．
（5）最后，分析A、B、C三点的数据得出结论： ______ ．
20.小余和小乐按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示．
（1）在连接电路的过程中，开关应该 ______ ．
（2）在使用电流表测电流的实验中，小余试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如下图所示，根据你的分析，你认为原因可能是 ______ ．
（3）在实验过程中他们连接了如下图所示的电路，闭合开关后，观察到
灯L2______ （选填“发光”或“不发光”）；通过分析电路连接情况，该电路存在的问题是： ______ （写出一条即可）．请在图上只改动一根导线，符合L1、L2并联，电流表A1测干路电流，A2测灯L2的电流，开关控制所有用电器．（要求：在需要改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）．
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（4）他们改正错误后把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，见下表：
通过对上面数据的分析，可以得出的结论是： ______ ；
在实验中可以采用 ______ 的方法改变A、B、C处电流的大小从而进行多次实验；多次测量的目的是： ______ ．
21.为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图1所示的电路实验．
（1）在连接电路时，开关应处于 ______ 状态．
（2）请你在实物电路（图2）中用笔画线代替导线分别将导线a、b正确地连接到相应的接线柱上． （3）小薇先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，看到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是： ______ ．
（4）排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图中甲、乙、丙所示，可读出：I1=0.5A，I2= ______ A，I= ______ A．根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各路电流的关系是 ______ ．（写出关系式即可）
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