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双牌一小2012年下期
学校工作汇报
尊敬的各位领导： 大家上午好！
首先，我代表双牌一小2300多名师生向莅临我校指导工作的市、县领导表示热烈欢迎，并衷心地祝各位领导身体健康，工作顺利，家庭幸福！
一个学期来，我校以科学发展观把握学校教育事业发展的走向，以超前的思考和勇于开拓的精神，强势启动了学校的发展。我校始终秉持“做学生尊重家长满意的教师，创社会赞赏人民信赖和学校”的办学目标，追寻“关注每一个人的人生幸福和他们的美好未来”的育人理想，大力推行素质教育，不断强化学校管理，全面推行高效课堂改革，全面提升办学品位。学校已步入了科学持续、快速发展的轨道，办学质量显著提高，办学声誉日益攀升。
回首一个学期来的足迹，我们的步履是从容的、坚实的；我们无怨无悔地付出，我们义无反顾地前行；我们用自己的知识、智慧、情感和最旺盛的精力，创造了一个又一个辉煌的业绩。下面,我从以下几个方面简要回顾本期的工作:
（一）、基本情况
我校现有教学班39个，学生数2259人。我校共有在编教职工137名，专任教师134人，其中35周岁以下教师48人，占全体教师总数
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的35%，36—44周岁教师50人，占全体教师总数的36.5%，45周岁以上教师46人，占全体教师总数的28.5%。从学历结构上看，大学本科学历36人，占全体教师的26.3%，大专学历84人，占全体教师的61.3%，中师及以下学历14人，占全体教师的12.4%。从职称结构上看，中学高级教师1名，小学高级教师99名，具有中级以上职称教师占总人数的73%，小学一级教师23名，占总人数的16.8 %，校医一名,工人身份2人,高级工一名。学校现有市级骨干教师1人、县级骨干教师17人。县级以上骨干教师占总人数的13.1%。
（二）、工作情况 一、德育工作丰富多彩。
学校自始至终将德育工作摆在学校工作的首位。 1、加强教师师德修养，打造高素质的师德队伍。
我校坚持把师德教育摆在教师队伍建设的首位，开展文明办公室、文明年级组等一系列评比活动，树立正面典型，用身边的人和事带动全校教师爱岗敬业和无私奉献。严禁体罚与变相体罚、乱收费等违纪事件的发生，努力塑造人民教师的良好形象。加强学习，提高认识，更新观念，转换角色。正确引导教师从做“教书匠”转向当“教育家”，引导教师阅读教育经典，研究教育案例，撰写教学心得，全面提高教师教育理论水平。
2、开展德育活动。我们坚持“教育在先”的原则，针对学生生理、心理特点，结合学校工作实际，有的放矢，周密策划学校德育工作，做到了德育工作序列化。通过“国旗下讲话”进行爱国主义教育；通过“感
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恩教育进一小”活动开展“感恩教育”；通过“消防演练”、“地震知识讲座”、“交警报告会”活动开展“安全教育”；通过“爱心捐赠”活动开展爱心培养和珍爱生命的教育。实行“全员育人”制度。推行“首遇制”和“责任制”，让我们的每一位教师和每一位员工都负起责来。树立“管不住学生就是失职”的岗位理念，构建学生品德培养的立体教育网络，收到了良好的效果，为学生良好道德品质的形成奠定了坚实的基础。
3、突出德育主题。本年度的德育主题是“诚信进学校”，为了进一步规范学生的行为，学校出台了《双牌一小行为习惯二十条》《不良行为习惯十条》，举行了《告别不良习惯，争做文明师生》的启动仪式。要求学生按照《双牌一小行为习惯二十条》《不良行为习惯十条》的要求去抓好自己的行为，通过行为习惯的养成教育，我校学生的精神面貌有了很大的改观。通过主题活动的开展，学生养成了好的行为习惯，为我校形成好的校风打下了良好的基础。
4、建立家校互动。学校非常重视与社会和家庭的联系，认真组建家长学校，定期开课交流。10月26日上午，我校组织三至六年级的家长在学校操场参加了《推广家庭教育及全脑学习方法报告会》，通过听课，全体家长对如何教育子女有了进一步的认识，对如何辅导子女提高学习成绩有了更好的方法，形成了“三结合”的德育教育网络。学校还运用成功教育和赏识教育理论，充分发挥评价对学生发展的激励功能，对学生实施多元化激励评价，坚持多把尺子衡量学生，努力发现学生闪光点，激励学生个性发展。学校能认真贯彻德育工作政策法规，德育机构、队伍和制度健全，学校、社会、家庭三结合教育网络完善、效果好，德育目标和要求符合学生成长的规律，在培养学生思想品质和行为规范方面颇有成效。
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5、重视德育研究。学校重视德育工作的研究，改进思想品德课的教学，坚持把德育工作渗透于各科教学中，注重加强爱国主义教育、法纪教育、人生观、价值观教育、心理健康教育，注重学生参与德育管理，重视发挥德育基地的作用，形成学校德育的特色，班主任责任和待遇落实到位，建立了班主任培训和表彰制度。
6、文化上墙，丰富德育内容。学校为了进一步规范学生行为，提升学生品质，学校将二十四孝图作为学校的永州性德育主题张贴在学校看台上，让学生时时提醒自己，并做为自己的行为准则。中国共产党第十八次代表大会结束后，学校把新当选的中共政治局常委七人的巨幅画像张贴在校门口醒目位置，让学生了解十八大精神。除此外，每个班的走廊上，要各班必须有突出班级文化特色的班级文化。 二、教育质量逐步提高。
我们始终把提升教育质量摆在最为突出的战略位置，建立满足社会要求的教育信任体系。一方面，我们树立全面质量观，建立“质量保证体系”，严格教学管理，提高教学常规管理的“精细化”程度。在教学管理中对发现的问题进行专门调研，提出整改意见，督促指导相关教师的教学。其次，我们将智慧教育的自觉追求与柔性的规范在课堂教学中融为一体。第三，我校加大课堂教学改革力度，制定了《双牌一小课堂教学改革方案》和《双牌一小教改课赛（成果）、专业论文、通讯、文章发表奖励方案》，在课堂改革这个环节，学校加大了检查力度，对在课改中表现突出的教师实行优先评优、优先聘岗；除此外，我们还特别重视教师的业务培训，一个学期来，我校派出唐永青老师参加省小学语文教师脱产培训，易艳英、刘佑民等12名教师参加国家级培训，左冬梅、邓梅英等8位老师参加省级培训，通过脱产、国培、省
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