发布时间 : 星期一 文章2019年整理年宿迁市中小学教师中级专业技术资格专业理论知识和业务水平考试精品资料更新完毕开始阅读749f8d5dcd22bcd126fff705cc17552706225e16
发展。
A、辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力 B、团队合作能力、创新能力和实践能力 C、沟通能力、创新能力和实践能力 D、独立思考能力、创新能力和实践能力
64、班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是
A、建立学生档案B、班主任工作总结C、班主任工作计划D、操行评定 65、课外活动的主体部分
A、科技活动B、学科活动C、体育活动D、社会活动
66、在问题教学的解决问题阶段，教师应该帮助学生激起以下一系列的心理活动
A、激发学生的兴趣、能回忆起有关的知识和规则、激活并运用以前学会的认知策略、把回忆起来的规则靠认知策略重新组织
B、对有关的知识保持相当的注意、激活并运用以前学会的认知策略、把回忆起来的规则靠认知策略重新组织
C、能回忆起有关的知识和规则，激活并运用以前学会的认知策略，把回忆起来的规则靠认知策略重新组织D、回忆有关的知识和规则，激活认知策略，提出必要的假设 67．小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（）还不成熟。 A、感知能力B、注意能力C、记忆能力D、思维能力 68．学生的个别差异性给教师劳动造成了（）。 A、复杂性B、创造性C、示范性D、长期性 69、在教材呈现策略中，“温故而知新”属于
A、问题研究策略B、活动展示策略C、新旧知识相互作用的策略D、素材处理策略
70、教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，所依据的感知规律是 A、强度率B、差异率C、活动率D、组合率 71、在学校教育中开展心理辅导的基本目标是
A、学会调适B、寻求发展C、适应环境D、调节自我
72、通过集体讨论，使思维相互撞击，迸出火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为 A、讨论法B、头脑风暴法C、启发法D、用途扩散法 73、学校管理的基本途径是
A、制定计划B、营造校园文化C、更新管理硬件D、顺畅沟通渠道 74、分配学生座位时，教师最值得关心的是
A、对课堂纪律的影响B、学生听课的效果C、后进生的感受D、人际关系的影响
75、系统的收集有关学生学习行为的资料，参照预订的教学目标对其进行价值判断的过程称为A、教学测验B、教学评价C、教学测量D、教学鉴定
76、在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于
A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价
77、以人的先天禀赋为基础，通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为教师的A、教师素质B、心理素质C、教学能力D、教育机智
78、在学法指导的方式中，点拨式属于A、直接型指导B、渗透型指导C、个别型指导D、自悟型指导
79、在教师的人格中有两种重要特征对教学显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是 A、说道做到B、热心和同情C、爱心和敬业精神D、重义气讲交情 80、衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注
A、生存B、情境C教材、D、学生
二、多项选择题
81、2010年6月14日至20日，胡锦涛出席在俄罗斯举行的上海合作组织成员国元首理事会第九次会议与“金砖四国”（俄、巴、印、中）领导人会议。这是“金砖四国”作为一个整体在世界上首次亮相。讨论的重点问题是（）
A、反对贸易保护主义 B、维护世界和平 C、气候变化 D、食品和能源安全
82、教师在日常教学中应多关注学生的发展过程，下面的评价方法中属于质性评价方法的是（）
A、行为观察 B、考试 C、成长记录袋 D、学习日记 83、教师可以采用的行政救济途径主要有（）
A、行政复议 B、民事诉讼 C、仲裁 D、教师申诉
84、联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则包括（） A、无差别原则 B、尊重儿童尊严原则 C、无歧视原则 D、儿童利益最佳原则 85、从德育（道德教育）的角度看，师表之美德价值主要表现在三方面，即（）
A、充分发挥教育主体的德育潜能 B、充分促成学生的榜样学习 C、改善教育与道德教育的效能 D、使学生的品质得到质的飞跃 86、下列属于教师义务的有（）
A、为人师表 B、执行学校教学计划 C、评定学生品行 D、带薪休假 87、在实施“中小学继续教育工程”中，要放在突出地位的是（） A、学历教育 B、思想政治教育 C、职业道德教育 D、信息技术教育 88、新课程的教学策略有（）
A、强调教学与课程的整合，突出教学改革对课程建设的能动作用
B、教学工程师师生交往、持续发展的过程 C、构建充满生命力的课堂教学运行体系 D、实现信息技术在教学过程中的合理应用 89、我国实行的学校教育制度是（）
A、学前教育 B、初等教育 C、中等教育 D、高等教育 90、将成为实践与综合应用的主要学习方式是（）
A、模仿和记忆 B、动手实践 C、自主探究 D、合作交流 91、张某作为一名受教育者，依法享有的权利有（）
A、参加教育教学计划安排的各种活动 B、使用教育教学设施、设备、图书资料
C、按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金 D、完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书
92、影响教师威信形成的客观因素是多方面的，其中，最主要的是（）
A、教师职业的社会地位 B、教师职业的经济地位 C、学生对教师职业的态度D、社会对教师职业的态度
93、新课程强调，教师是学生学习的（） A、合作者B、组织者 C、引导者 D、参与者 94、在教学实施中，新课程倡导学生（）
A、敢于质疑 B、主动参与 C、乐于探索 D、勤于动手 95、新课程三维目标是（）
A、知识与技能 B、过程与方法 C、委托监护 D、代理监护 96、对未成年人的监护人的设定包括（）
A、法定监护 B、指定监护 C、委托监护 D、代理监护
97、教育目的对整个教育工作的指导意义是通过发挥哪些作用实现的（） A、导向作用 B、激励作用 C、评价作用 D、权威作用
98、心理学根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师成长划分为（） A、关注生命阶段 B、关注自我阶段 C、关注情境阶段 D、关注学生阶段 99、下列属于体罚学生的情形是（）
A、让1-2年级的小学生一个生字抄写10遍 B、王某上课讲话，老师令其抄课文5遍 C、李某等八人上自习讲话，老师令李某等八人到学校操场跑10圈
D、体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习4次。 100、课堂教学改革中，应强调（）
A、学生是学习的主体 B、教学过程是师生互动的过程 C、倡导学生主动参与 D、培养学生的创新能力
101、小学生董军因为上午语文科不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家，小董只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点半才抄完，章老师的行为侵犯了学生的（）
A、健康权 B、休息权 C、娱乐权 D、不合理劳动权
102、新形势下的基本教育必须体现民主教育思想，下面体现民主教育思想的有（） A、因材施教，分层教学 B、课堂教学面向全体 C、言传身教 D、师道尊严 103、教师鼓励学生创造性思维，应努力做到（）
A、尊重与众不同的疑问 B、用成人的价值规范学生 C、尊重与众不同的观念 D、向学生证明他们的见解是有价值的 104、我国倡导的“三结合”教育是指（）
A、实践教育 B、学校教育 C、家庭教育 D、社会教育
105、教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，其职责是（） A、听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和建议
B、听取和反馈教职工对学校工作的意见，团结教职工支持校长正确行使职权 C、决定有关教职工福利的重要事项，，监督校长和学校其他负责人的工作 D、罢免校长
106、学校可以解聘教师的情形有（）
A、不团结同事，其他教师不愿与之共事的。B、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的C、体罚学生，经教育不改的D、品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。 107、理想的课堂应当具备的参照条件是参与度和（） A、练习度 B、亲和度 C、自由度 D、延展度
108、在实际教学过程中，知识直观的方式主要有（） A、实物直观 B、形象直观 C、语言直观 D、模象直观 109、我国义务教育阶段的课程计划应该具有的特征是（） A、强制性 B、科学性 C、基础性 D、普遍性
110、根据学习者心理反映活动的形式不同，知识可以分为（） A、感性知识 B、理性知识 C、程序性知识 D、陈述性知识 111、教师角色定位的一般认识有：（）和学生集体的组织者、领导者、管理者。 A、学生的楷模 B、父母的代理人 C、知识的传播者 D、学习的控制者
112、为保护未成年人的身心健康，促进义务教育的实施，维护未成年人的合法权益，国家制定了《禁止使用童工规定》根据的是（）
A、宪法 B、教育法 C、劳动法 D、未成年人保护法 113、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，基础教育建立新的三级课程体系，试行（）
A、国家课程 B、特色课程 C、地方课程 D、学校课程
114、完整的课堂进教学设计应该包括（）
A、教学目标和内容的设计 B、教学方法的设计 C、教学媒体的选用 D、课堂教学结构的设计 115、课程设计是对课程各个方面做出规划和安排，在进行宏观设计时应当解决基本理念问题，包括（）
A、课程的价值 B、课程的根本目的 C、课程的主要任务 D、可运用的课程资源 116、班集体的基本特征包括（）
A、明确的共同目标 B、一定的组织机构 C、学生自我管理，自我教育D、集体成员之间平等，心理相容的气氛
117、学习英语单词“”时，学生将单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种（） A、谐音法 B、组织策略 C、形象策略 D、精心加工策略 118、教育过程中培养学生的主体性需要做到（）
A、建立民主和谐的师生关系、重视学生自学能力的培养 B、重视学生主体参与课堂，获得体验 C、尊重学生的个性差异，进行针对性教育 D、教育目标要反映社会发展
119、现代学生观的基本观点是（）
A、学生是发展的人 B、学生是独特的人 C、学生是自由的人 D、她是教育活动的主体 120. 1999年6月，中共中央、国务院颁布了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》. 提出教育要\以培养学生的( )和( )为重点，造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律'的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人\。 A、审美情趣 B、创新精神、C、开放思维乙三声能力 D、实践能力
三.判断题(请判断下面各题的正误，将结果涂在答题卡上，正确的涂\，错误的涂\。本 大题共20题，每小题1分，共20分)
121. ?学校卫生工作条例》规定，学生每天学习时间(包括自习) .小学不超过6小时。教学目的是一个教案的主要部分。.
123.学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。
124.学习较长材料时，材料的开端和末尾部分一般遗忘较多，而材料中间部分遗忘较少。 125.师德规范不仅应通过系统的理论学习来掌握，更应在道德实践中鼓励教师将规范内化为自身 的教育教学行为。
126.新课程的基本价值观是为了每一个学生的发展。 127.教育法律关系中两个最重要的主体是教师和学生。
128. ?教师法》中规定:中小学教师资格由县级以上的地方人民政府认定。。 129.在课程内容的情境设计中，学习中的角色模拟是促使感同身受。
130.国家法律规定:禁止任何组织或者个人招用应该接受义务教育的适龄儿童、少年就业，但少 年本人自愿除外。
131.参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废. 5年内不得再次参加教师资格考试。 132. ?管子·权修》中说: \一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木:终身之计，莫如树人。\
这句话反映了教师职业价值体现的迟效性和间接性。
133.教育在儿童的发展中起主导作用，所以儿童的发展必须顺应教育发展的需要手， 134.新课程是从\精英教育\走向\大众教育\。
135、分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此，比班级授课优越
136.学校对校舍，体育设施，消防设施，各种仪器设备安全状况，应当每学期检查一次。
137、教学是一种有目的的活动，因此，在课堂上要尽量消除学生的无意注意。 138.学习期待就其作用来说就是学习的诱因。
139.新课程评价的改革重点是:建立促进教师全面发展的评价体系，建立促进课程不断提高的评 价体系，建立促进学生不断发展的评价体系。