发布时间 : 星期一 文章2018-2019第二学期小学三年级信息技术教学计划(广东教育版)更新完毕开始阅读751adfc250e79b89680203d8ce2f0066f5336496
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小学三年级信息技术教学计划
一、指导思想：
三年级刚开始开设信息技术课程,学生比较感兴趣，他们认为计算机课就是打游戏、上网、看电影和听音乐等。因此教师要加强学生对计算机的正确认识，让他们明白计算机是一种工具而不是一种玩具。
1、让学生初步掌握计算机的基础知识和基本技能。
2、让学生进一步了解电脑的广泛用途，并从小树立学科学、爱科学、用科学的方法及处理信息的意识。
3、从小培养良好的用机习惯，掌握正确的操作方法。
4、培养学生处理信息的能力，提高学生的逻辑思维能力和创新思维及创新能力，进行创新实践。
二、学生基本情况分析：
三年级学生刚步入这一门学科，由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏；学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。
通过上学期的学习，学生已经能够熟练地使用鼠标进行画图。但在保存文件、输入文件名时，操作不熟练，即打字速度太慢。另外击键指法也不规范。
三、教学目标：
键盘是计算机最重要的输入设备，熟悉键盘上的按键，掌握正确的击键要领可以大大提高学生的录入速度。进一步提高电脑操作的熟练程度。为学生以后能熟练地使用电脑打下坚实的基础。
四、教学重点、难点：
熟悉键盘，按正确的指法击键是本学期的教学重点。养成盲打的习惯，熟练地击大小写字母、数字、符号（特别是上档字符），是本学期的教学难点。
五、教学设想和措施：
设想：
培养学生对计算机的兴趣和意识，利用“金山打字2006”辅助教学软件对学生进行强化指法练习。
措施：
1、以学生上机操作为主，教师讲解为辅。
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2、注重辅差、培优、提中
3、注重解决学生学习过程中遇到的典型问题，并能举一反三。 4、尽量加大学生上机操作力度，做到熟练地掌握所学知识。 5、注重学生主体作用的发挥及自学能力、创新能力的培养。 6、结合组织相应的竞赛提高学生的兴趣。
7、有意识地注重学生之间的互帮互助，培养学生的合作精神。
六、教学进度安排表
课程 预备周 第01课认识键盘与记事本程序 教 学 内 容 课前要求、 1、键盘的结构；2、键盘上的键位； 3、几个特殊按键；4、记事本程序 1、击键要领 2、手指键位分工图 3、基本键 4、打字的准备姿势 5、盲打 6、基本键指法 7、打字软件练习 1、 掌握E、I的击键指法 2、 能熟练地击E、I键 1、掌握R、U的击键指法 2、能熟练地击R、U键 1、掌握G、H的击键指法 2、能熟练地击G、H键 1、掌握C、,的击键指法 2、能熟练地击C、,键 1、掌握Y、T的击键指法 2、能熟练地击Y、T键 1、掌握M、V的击键指法 2、能熟练地击M、V键 1、掌握B、N的击键指法 2、能熟练地击B、N键 1、掌握O、W的击键指法 2、能熟练地击O、W键 1、掌握P、Q、Z的击键指法 2、能熟练地击P、Q、Z键 1、掌握X、.的击键指法 2、能熟练地击X、.键 1、掌握0-9的击键指法 2、能熟练地击0-9键 1、掌握输入大写字母的方法 2、能熟练地输入大写字母 1、掌握英文标点符号的击键指法 2、能熟练地输入英文标点符号 期末考核 课时 1 1 第02课基本键位练习 1 第03课键位课程二EI 第04课键位课程三RU 第05课键位课程四GH 第06课键位课程五C, 第07课键位课程六YT 第08课键位课程七MV 第09课键位课程八BN 第10课键位课程九OW 第11课键位课程十PQZ 第12课键位课程十一X 第13课键位课程十三0-9 第14课键位课程十二Capital大写 第15课键位课程十四英文标点符号 考试 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
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