发布时间 : 星期四 文章(word瀹屾暣鐗?灞变笢娴庡崡甯?018灞婇珮涓夌悊缁间簩妯¤瘯棰樻湁绛旀 - 鐧惧害鏂囧簱更新完毕开始阅读751eec1785254b35eefdc8d376eeaeaad1f31687
量谈黄色沉淀，然后又变澄清。生成淡黄色沉淀的化学方程式为____________________________________。 若通入SO2气体时间过长，会降低硫代硫酸钠的产率，原因是_______________________。 ③为提高产品纯度，节约原料，m=____g；
④反应结束后，需对溶液进行后续处理，得到硫代硫酸钠晶体(Na2S2O35H2O)，其操作是蒸发浓缩，冷却结晶、过滤、_____、烘干。称量所得产品，质最为ng，则Na2S2O35H2O的产率为_____________%。
27、(14分)氢氧化锌及氧化锌都是重要的含锌化合物。氢氧化锌是难溶于水的白色固体，在水中的电离形式与Al(OH)3相似。常温下，水溶液中不同形式含锌微粒物质的量浓度(对数值lgc)与pH的关系如下图所示。回答下列问题：
(1)向ZnCl2溶液中滴加NaOH溶液至过量，看到的现象是___________________________；
实验室中若用Zn、NaOH榕液和稀盐酸制备Zn(OH)2，最佳方案是______________________。(2)根据图中数据可知，常温下，Ksp[Zn(OH)2]=_________。
(3)工业上可用菱锌矿(主要成分是ZnCO3，还含有少量的Fe2O3、FeO、CuO等杂质)为原料制取氧化锌。工艺流程如下：
①氧化锌是__________(填“酸性”或“碱性”或“两性”)氧化物。上述流程中，“试剂甲”参与反应的离子方程式为______________________________________。 ②可以利用碳酸锌代替氨水来调节溶液的pH并得到氢氧化铁沉淀，原因是
_____________________________________________________________________；
若“乙溶液”中c(Fe3+)为2.6×10-18mol/L，则c(Zn2+)为______mol/L(已知：Ksp[Fe(OH)3]=2.6×10-39)。 28、(14分)工业合成氨以及含氮废水的处理一直是工业研究的热点。回答下列问题:
(1)已知:氢气的燃烧热为-285.8kJ/mol、17g氨气在纯氧中燃烧生成氮气和液态水的过程中放热382.6kJ，则工业合成氨的热化学方程式为
________________________________。
(2)500℃时，在容积固定的密闭容器中模拟工业合成氢N2+3H22NH3，下表为容器中部分物质浓度随时间的变化情况(其余浓度未给出)。
时间/minc(N2)/mol/Lc(H2)/mol/Lc(NH3)/mol/L 00.182.30 50.08 60.08
100.061.940.24
500C℃时，该反应的化学平衡常数K=_______L2mol-2；5min内，反应的平均速率v(H2)______molL-1min-1；6min时，某一条件发生了改变，可能是_____(填序号)。 a.使用催化剂b.降低温度c.增加H2的浓度d.分离出NH3 (3)无机含氮废水主要含有铵氮(NH4+)和硝氮(NO3-)。可使用电化学氧化法处理铵氮废水，原理是溶液中的NH4+直接在电极上放电生成无毒物质，该过程阳极上的电极反应式为________________________________。 为研究电化学氧化法去除铵氮的影响因素，在实验室中以石墨作电极模拟对高浓度铵氮废水进行电化学氧化处理，得到如下3组图像:
通过分析上述图像可知，最适宜选用的条件是
___________、以及初始pH为11的碱性溶液。实验中，铵氮去除率总是高于总氮去除率的原因是_________________________________。
29.（9分）某科研团队用含有各种必需元素的溶液培养大麦幼苗。实验分两组，甲组在光下，乙组在黑暗中，48小时后酿水分的消耗量和几种离子的浓度变化。表中各离子的数据为实验结束时，溶液中离子的浓度占实验开始时浓度的百分比。
实验条件水分的消耗量（mL）Ca2+（%）K+（%）Mg2+（%）
甲组107012827184 乙组42510335115 请回答：
（1）甲组幼苗细胞中能够消耗水并伴随着[H]和ATP产生的场所有，细胞产生的一部分ATP可用于通过方式吸收无机盐离子的过程。
（2）48小时后，乙组幼苗的鲜重增加，干重下降。原因是。
（3）从吸收离子的比例上看，大麦幼苗吸收各种离子的速率是不同的，其中对的吸收速率最大，造成这种结果的原因主要与细胞膜上运输相关离子的有关。
30.（10分）研究发现，学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。科研人员做了以下系列实验：
实验1取富含乙酰胆碱的鼠脑悬浮液注射到被酒精损害记忆大鼠的海马区，可以改善其记忆。
实验2对学习21天后的大鼠用胆碱酯酶抑制剂（可以阻止胆碱酯酶破坏乙酰胆喊）处理，结果大鼠可以保持记忆而不遗忘。
实验3增加大鼠海马区神经末梢内的胆碱乙酰转移酶（催化乙酰胆碱合成的酶）的活性可以提高大鼠的记忆力，此酶的活性可以作为大鼠学习能力的指标。