发布时间 : 星期六 文章18秋福师《学前儿童语言教育》在线作业一更新完毕开始阅读7525fea7951ea76e58fafab069dc5022abea466a
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(多选题) 11: 促进学前儿童语言发展的原则要求： A: 了解语言教育领域的目标 B: 了解语言教育领域的流程
C: 语言教育活动的落脚点是学前儿童的语言发展 D: 按照学前儿童语言发展的规律设计活动 正确答案:
(多选题) 12: 学前儿童语言教育活动评价的原则：（） A: 教师参与评价的原则 B: 客观性原则 C: 全面性原则 D: 参照性原则 正确答案:
(多选题) 13: 整合教育观的基本内涵是:() A: 语言教育目标的整合 B: 语言教育内容的整合 C: 语言教育方式的整合 D: 语言教育策略的整合 正确答案:
(多选题) 14: 在我国现有的条件下思考学前儿童语言教育的目标，可以从以下三个角度来看有关社会的要求:()
A: 教育目标需要具有一定的超前性
B: 教育目标要适应我国生产力发展水平对人才培养的要求 C: 教育目标应反映中国社会主义在现阶段的价值观念和取向 D: 教育目标一定要由国家制定 正确答案:
(多选题) 15: 活动教育观的基本内涵是:() A: 提供学前儿童充分操作语言的机会
B: 通过多种形式的操作促进儿童语言的发展 C: 要注意发挥学前儿童在活动中的主体作用 D: 要注意发挥教师在活动中的主导作用 正确答案:
(判断题) 1: 行为主义言语获得理论的基本观点：强调成人的训练，强调向儿童提供成熟的言语样本让儿童模仿，对儿童成功的模仿予以奖励 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题) 2: 儿童语义的发展是指儿童对词、句子和语段3个语言结构层次在理解上的发展和获得。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题) 3: 学前儿童语言教育目标是学前儿童语言教育的教学计划 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题) 4: 儿童主体作用发挥的核心在于激发学习的内在兴趣和动机 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题) 5: 一般以儿童说出第一批能被理解的词为界，将学前儿童语言发展分为前语言期，语言发展期和语言成熟期等阶段 A: 错误 B: 正确 正确答案:
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(判断题) 6: 非语言策略是指学前儿童最初使用的一种理解句子的策略 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题) 7: 学前儿童理解句子常用的策略有语义策略、词序策略和非语言策略。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题) 8: 幼儿认识的特点决定了早期阅读活动必须为幼儿提供有具体意义的、形象的、生动的阅读内容 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题) 9: 语言形式是指儿童语言中的约定俗成的符号系统和系列规则 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题) 10: 语义策略是根据句子中词的先后顺序去理解他们之间的关系和句子的意思 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(单选题) 1: 幼儿园语言教育目标制定必须以社会的需要、（ ）、语言的学科性质和幼儿语言学习特点为依据
A: 幼儿家长的要求 B: 幼儿园的语言教材 C: 幼儿发展的规律
D: 幼儿园教师的语言教学水平 正确答案:
(单选题) 2: 标志着理解性语言出现的是前语言阶段的儿童进入对语音的（ ）。 A: 辨音阶段 B: 辨调阶段 C: 辨义阶段 D: 辨声阶段 正确答案:
(单选题) 3: 根据凭借物的不同，幼儿园讲述活动可以分为看图讲述（ ）。 A: 叙事性讲述和实物讲述 B: 实物讲述和情景表演讲述 C: 描述性讲述和叙事性讲述 D: 情景表演讲述和议论性讲述 正确答案:
(单选题) 4: 前语言获得是指大约（ ）岁前儿童出现的各种语言现象，它为儿童正式获得语言作准备 A: 1 B: 1.5 C: 2 D: 2.5 正确答案:
(单选题) 5: 下列关于听说游戏的说法中正确的是（ ） A: 听说游戏是儿童自发组织的游戏
B: 听说游戏是教师设计来组织幼儿学习语言的规则游戏 C: 听说游戏是语言游戏
D: 听说游戏带有明显的自发言语的特点 正确答案:
(单选题) 6: （ ）的语言学习模式的出现，使人们开始关注语言发展的生理和心理基础 A: 行为主义
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B: 认知相互作用论 C: 先天论
D: 社会相互作用论 正确答案:
(单选题) 7: 学前儿童把“用皮球打小狗”理解为“小狗打皮球”，采用了理解句子的（ ）。 A: 语义策略 B: 词序策略 C: 语法策略 D: 非语言策略 正确答案:
(单选题) 8: 幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得（ ）、前识字经验和前书写经验。 A: 前图书制作经验 B: 前绘画经验 C: 前文字辨认经验 D: .前图书阅读经验 正确答案: