发布时间 : 星期四 文章省级示范高中---安徽省怀宁中学,,简介,--,安徽省怀宁中学更新完毕开始阅读7537f99115791711cc7931b765ce0508763275fd
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〔省级示范高中---安徽省怀宁中学,,
简介,--,安徽省怀宁中学〕
*篇一：【名师原创解析】安徽省安庆市怀宁中学2014-2015学年高一上学期期中考试历史试题
怀宁中学2014-2015学年度第一学期高一期中考试 历史试题
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）
1、下图是有关省份的汽车号牌图片，这些省份的简称源自西周分封制的是（） 【答案】C
考点：分封制。西周在今山东境内，分封了齐国和鲁国两个诸侯国，所以今天山东又被称为齐鲁大地。C选项中的“鲁”即是山东省的简称。
2、名字能反映一个时代，可以窥探人们心中寄予的某种期望或恪守的某种观念。从《宋书》中的刘敬先、殷孝祖，到《新唐书》中的张茂宗、延宗，再到《明史》和《清史稿》中的汤显祖、严世藩，史念祖、杨光先，它体现了中国人心
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中根深蒂固的下列哪种观念。（）
A.等级观念B.宗法观念C.法治观念D.辈份观念 【答案】B
考点：宗法制。本题考查学生获取和解读材料信息的能力，从题干名字中“敬先”“孝祖”“茂宗”等信息可以看出，这体现了对祖先的怀恋和尊重，对祖宗的敬仰体现了宗法观念的影响，故B项正确；ACD三项与题干信息不符，故排除。 3、周王将商代贵族也分封为诸侯，主要目的是（） A、保护贵族的世袭血统B、调合统治阶级内部矛盾 C、加强对奴隶和平民的控制D、巩固刚建立的西周政权 【答案】D
考点：分封制。本题考查学生调用所学知识的能力，西周实行分封制的目的是巩固西周的统治，不管分封的对象是王族，功臣还是先代贵族，其主要目的都是为了巩固西周的统治，因此D项正确；AC项明显不符合分封商代贵族的目的，排除；B项不属于主要目的，排除。
4、学完中国古代的政治制度后，某班四位同学就本单元内容分别拟定四个选题准备开展研究，这四个选题的研究最终将无法成功的是（）
A.《趣谈周武王与分封制》B.《论西汉推恩令的实行及其影响》
C.《论隋唐三省制度对中国历史的影响》D.《论清代丞
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相与军机大臣的权力制衡》 【答案】D
考点：清代军机处。根据所学，在周朝建立了分封制，《趣谈周武王与分封制》说法正确；西汉武帝为了解决诸侯国问题颁布了“推恩令”，所以《论西汉推恩令的实行及其影响》可以开展研究；隋唐设立的三省六部制对中国的政治制度影响深远。中国的宰相在明朝废除了，所以《论清代丞相与军机大臣的权力制衡》不符合史实。
考点：古代中国的政治制度?明清君主专制制度的加强? 5、如图为中国古代史上某朝代中央行政体制示意图，该朝代是()
A．秦朝B．汉朝C．唐朝D．宋朝 【答案】C
考点：三省六部制。本题考查学生获取图片信息、调用所学知识的能力，从图中可以看出这属于三省六部制的运行程序，结合所学可知，隋唐时期创立了三省六部制，故C项正确，AB项错误；宋朝中央实行二府三司制，与题干信息不符，故排除。
6、下图是中国某一朝代都城内中枢机构的分布示意图。该都城是()
A．唐长安B．宋开封C．元大都D．明北京 【答案】C
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考点：元代中央官制的演变。本题考查学生获取图片信息、调用所学知识的能力，抓住图中“中书省”“枢密院”“御史台”的信息，结合所学可知，元代实行一省二院，即中书省、枢密院和宣政院，元代也设立御史台负责监察，因此C项符合题意。
7、下表所列内容为中国某朝代具有的一些特征。据此推断该朝代是( )
A．汉朝B．唐朝C．宋朝D．元朝 【答案】C
考点：宋代集权的措施。本题考查学生获取材料信息、调用所学知识的能力，宋代为了集权，实行重文轻武，一职多官，使官僚队伍迅速扩大，造成冗官的局面，宋代三司专门负责财政，地方设立转运使，经济管理的机构明显增多，北宋活字印刷术的出现，促进了教育的发展，为了削弱统兵大将的权力，北宋实行统兵权和调兵权相分离的制度，使军事将领失去了主动性，故C项正确；ABD项与题意不符，故排除。
8、《明史》记载，太祖“革中书省，归其政于六部”，“又仿宋制置殿阁大学士”，“成祖简翰林官直文渊阁，参预机务”，至仁宗而后，诸大学士“品位尊崇，地居近密，而纶言批答，裁决机宜，悉由票拟”。由此表明，明朝内阁()
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