发布时间 : 星期日 文章九年级物理第十三章力和机械学案人教版更新完毕开始阅读75405608a6c30c2259019e60
物理学案 第十三章、力和机械 班级 姓名
§13.2 重 力
【课前导学】 ［探究问题］ ※提出问题
在生活中，我们都知道，所有在地面附近抛向空中的物体，最终都会落向地面。这是受重力的作用，那么重力的大小与什么有关呢？ ※思考与探究
物体受到的重力可能跟物体的质量有关，物体的质量越大，物体受到的重力也越大。 ※探究过程
分别把1只、2只、3只??6只钩码挂在弹簧测 力计下，如图12—1—2所示，记下每一次弹簧测力计 的示数，填在下表中，并以质量为横坐标，重力为纵 坐标，作出了如图12—1—3所示的图象。
※探究点拨
。 ※ 发现规律
1、_____________________________________________________________________.
2、_________________________________________________________________________. ［基础演练］
1、物体由于 而受到的力叫重力，重力的施力物体是 ，重力的方向是___________的。（1）地面附近的一切物体都受到重力的作用，不论其 如何， 与否，都受到重力作用； （2）地面的物体对地球也产生一个力的作用，它与物体受到的重力的大小 ，方向 ； （3）重力是非接触力，抛出去在空中运动的物体与静止的物体所受重力是 的。
2、重力的三要素：
（1）重力的大小：物体所受重力的大小与物体的 成 比，其公式为 ，g= ，它表示的物理意义是 ；
（2）重力的方向：重力的方向是 的，重力的方向 任何因素的影响； （3）重力的作用点：重力在物体上的作用点叫 。质量均匀、形状规则的物体的重心在它的 上；质地不均匀或形态不规则的物体的重心可用 或 来找。
3、质量10kg的物体，受到的重力是 。一个物体受到的重力是1N，则它的质量是 。 4、关于重力的叙述，下列说法正确的是（ ）
A、物体的质量越大，受到的重力也越大，所以重力是由于物体的质量产生的；
B、重力是物体本身的一种属性；
C、物体受到的重力方向总是垂直向下的；D、物体受到的重力是由于地球对它的吸引产生的。
【随堂检测】
1、竖直上抛的物体，在上升的过程中（不计空气阻力）它受 作用，上升的速度变小是因为 改变了物体的 。 2、甲、乙两物体的密度之比是2：1，体积之比是4：1，则质量之比是 ，重力之比是 。 3、宇航员从友月球上带一块石头到在球上，则这块石头的质量是 ，石头所受的重力 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
4、下列物体受马的重力最接近20N的是（ ）。 A、一头牛；B、一只鸭；C、一粒米；D、一只玻璃杯。
5、用100N的力沿着斜面向上拉重为220N的物体，请在图12—1中画出出重力和拉力的示意图。 6、在图12—2中用力的图示画出重30N的物体A受到的重力。
7、一台起重机的钢绳能承受的最大拉力为5.0×10N，现有一质量为5t的物体，问：能否用这台起重机将它吊起来？
【课后提高】
1、一盏灯悬挂在电线下面，这段电线应静止在 方向，电灯受 力和 力的作用，施力物体分别是 和 。 2、如果没有重力，下列说法不正确的是（ ）。 A、物体就没有质量；
B、河水可以由低流向高处； C、人一中跳就会离开地球； D、壶里的水就倒不出来。
3、在一个弹簧秤的秤钩上挂了几个钩码，弹簧秤的示数为G，若将弹簧秤倒过来，将钩码挂在吊环上，用手捏住秤钩，则弹簧秤的示数将（ ）。 A、变大；B、不变；C、变小；D、无法确定。
4、已知地球的质量为6.0×1024，能用G=mg 计算地球重多少牛顿吗？
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§13.1 弹 力
班级 姓名
【课前导学】 ［探究问题］
※ 提出问题
小平和小华两位同学观察到生活中，人们使用各种各样的弹簧测力计，如图12—2—1所示。
他们讨论，为什么各种弹簧测力计的刻度是均匀的？为什么各种弹簧测力计都要有一定的测量范围？ ※ 思考与猜想
他们讨论，各种弹簧测力计的内部的弹簧的硬度不同，并且，受到拉力后，弹簧的伸长量不同，是不是弹簧受到的拉力跟它的伸长量成正比？是不是弹簧的硬度决定了弹簧测力计的测量范围？
他们经过反复的讨论，选用的器材是：一根细而软的弹簧、一根稍粗而较硬的弹簧、刻度尺、几个质量为50g 的钩码、铁架台，设计安装好如图12—2—2所示的实验装置。 1、 对细而软的弹簧进行实验，并记录数据如下表： 钩码重N 弹簧伸长量cm 0 0 0．5 1 1 2 1．5 3 2 4 2．5 5 3 5 3．5 6．55 4 6．6 4．5 6．6 5 6．6 2、 对稍粗而较硬的弹簧进行实验，并记录数据如下表： 钩码重N 0 0．5 1．5 2 2．5 弹簧伸长量cm 3 3 3．5 3．5 4 4 4．5 4．5 5 5 0 1 1．5 2 2．5 ※探究点拨
※发现规律
1、____________________________________________________________________。 2、________________________________________________________________________。 ［基础演练］
1、物体由于 而产生的力叫弹力。物体的 越大，产生的弹力越大。
2、在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成 比，弹簧测力计就是根据这一原理制成的。 3、在使用弹簧测力计时必须注意：
（1）使用前 ，并观察它的 和 ； （2）测量时应让弹簧测力计沿 方向；
（3）读数时，观察指针的视线应与它的刻度线 ；
（4）记录时，既要记录 ，又要记录 ，还要注明 ； （5）不能超过它的 。
4、下列物体具有塑性的是（ ）。
A、直尺；B、弹簧；C、橡皮泥；D、小提琴上的弦。 【随堂检测】
1、 叫弹性， 叫塑性。
2、小明用了10N的力拉一弹簧，使弹簧伸长了6，小军用力将这个弹簧拉长了7.5，则小军的拉力是 N（设弹簧在弹性限度内）。
3、下列使用弹簧测力计的说法中，错误的是（ ）。 A、使用前应先校零；
B、弹簧测力计在使用时只能竖直放置； C、使用弹簧测力计测是时不能超过量程； D、记录数据应同时写上力的单位。
4、下列用来测力的仪器是（ ）。
A、托盘天平；B、杆秤；C、握力计；D、电子秤。
5、把弹簧测力计水平放置，在弹簧测力计两端沿水平方向各施加5N的拉力，且两个拉力方向相反，在一条直线上，则弹簧测力计的示数是（ ）。 A、0N； B、5N； C、2.5N； D、10N。
【课后提高】
1、小红同学在使用弹簧测力计前发现弹簧测力计的指针已处在0.4N处，她没有先校零就用它去测力了，结果读数为2.5N，则所测力的正确记数是 。
2、弹簧秤原长3cm ，当它的下端挂2N的重物时，弹簧总长为3.5cm ，当它的下端挂另一物体时，弹簧总长为5.25cm ，则该物体所受到的重力为多少牛？
3、小明同学准备自制一个弹簧测力计。器材有：弹簧、钩码、直尺、指针等，首先测出弹簧的长度L=2.1，然后在弹簧下端挂上不同的钩码，测出弹簧的长度L0，算出原来L的长度伸长△L（△L= L0—L），数据如下表： 拉力(F/N) 伸长(△L/cm) 1 2 3 4 3.70 5 4.10 6 4.50 7 4.90 8 5.30 9 5.70 10 6.10 11 6.60 12 7.30 5.20 长度(L0/cm) 2.50 2.90 3.30 0.40 0.80 1.20 1.60 2.00 2.40 2.80 3.20 3.60 4.00 4.50 (1) 从表中的数据可以看出拉力与弹簧伸长的关系为 __________________ ；
（2）弹簧测力计的范围只能达到 N，因为 _________________ ；
（3）请你在图12—3中根椐表中的数据画出这个测力计的的刻度板（分度值为1N）。
图12—3