发布时间 : 星期一 文章(3份试卷汇总)2019-2020学年陕西省汉中市生物七年级(上)期末教学质量检测模拟试题更新完毕开始阅读7595140612a6f524ccbff121dd36a32d7375c7cc
2019-2020学年七上生物期末试卷
一、选择题
1．“绿叶在光下制造有机物（淀粉）”的实验中，将叶片放入酒精溶液中水浴加热的目的是 A．溶解淀粉 B．溶解叶绿素 C．排出二氧化碳 D．排出氧气 2．下列哪一项说明生态系统具有一定的自动调节能力( ) A．生态系统中各生物成分、种类保持不变 B．生态系统中生物的总数量保持稳定
C．生态系统中各种生物的数量和所占比例维持在相对稳定状态 D．生态系统中某些生物的数量大增
3．调查是科学探究常用的方法之一。某生物兴趣小组调查校园的生物，发现有麻雀、鼠妇、蝴蝶以及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是 A．都能进行呼吸
B．都能对外界刺激作出反应 C．都能生长繁殖 D．都能自己制造营养物项
4．“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句话描述了生物之间的( )关系。 A．合作 B．竞争 c．寄生 C．捕食
5．到了冬天，落叶树木的叶子会慢慢掉落，这种生命现象说明生物体具有哪个特征（ ） A．呼吸 B．新陈代谢 C．生长繁殖 D．生物能适应环境 6．下列说法正确的是（ ）
A．生物的环境是指生物的生存地点 B．生物只能适应环境，不能改变环境 C．生物既受环境影响，也能影响环境 D．同种生物的个体之间只有竞争关系 7．下图为制作临时玻片标本的部分步骤，操作顺序正确的是（ ）
A．③④①② C．③④②① A．空气 B．阳光 C．水分 D．温度
B．④③①② D．④②③①
8．沙漠地区的生物种类远比热带雨林中的少．影响这一现象的主要非生物因素是（ ）
9．如图是动、植物细胞结构示意图，下列有关说法正确的是（ ）
A．①控制物质进出细胞 B．④是细胞的控制中心
C．⑤主要存在于植物细胞
10．下列表示呼吸作用的公式，正确的是 A．二氧化碳+水→有机物+氧气 B．二氧化碳+有机物→水+氧气+能量 C．有机物+氧气→二氧化碳+水+能量 D．有机物+氧气→二氧化碳+能量 11．制作临时装片的一般步骤是（ ）
D．⑦可把光能转变为化学能
①在载玻片中央滴清水②染色③撕取实验材料④盖上盖玻片⑤将实验材料置于水滴中展平⑥擦拭载玻片和盖玻片．
A．①②③④⑤⑥ B．⑥①③⑤④② C．②⑤⑥③①④ D．④②①③⑥⑤ 12．吃橘子时,会发现橘子里面有一-些“筋络\这些“筋络”属于（ ） A．保护组织 B．机械组织 C．输导组织 D．营养组织
13．诗人用“风吹草低见牛羊”的诗句描绘草原风景，下列关于草和羊的描述，正确的是( ) A．草的细胞内都有叶绿体，羊的细胞内都没有细胞壁 B．小草根、茎、叶表面的细胞构成上皮组织，具有保护功能 C．草和羊共有的结构层次是“细胞→组织→器官→系统” D．结种子的小草和小羊都是由一个细胞----受精卵发育而来 14．如果将树干的树皮环剥一圈，不久树就会死掉，原因是（ ） A．根无法吸收水分和无机盐 B．枝叶无法得到有机养料 C．枝叶无法得到水分和无机盐 D．根无法得到有机物养料 15．移栽植物时往往暂时出现萎蔫现象，这是由于 A．水分的输导受到阻碍
B．一些根毛和幼根被折断，降低了对水分的吸收 C．一些根毛和幼根被拉断，降低了对无机盐的吸收 D．没有及时浇水或者光照太强
16．下列有关植物的光合作用和呼吸作用的相关叙述，错误的是（ ） A．光合作用的实质是制造有机物，储存能量 B．植物的每个细胞都能进行光合作用 C．呼吸作用是生物的共同特征 D．干燥、低温有利于贮存粮食
17．温室内种植蔬菜，为了提高产量，除了施肥，浇水外，还应采取的措施是（ ） A．增加空气湿度 B．降低空气湿度 C．增加氧气的浓度 D．增加二氧化碳的浓度 18．花生植株不具有的结构层次是（ ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 二、判断题
19．（ ）玉米、水稻和小麦的茎不能增粗的原因是茎里没有形成层． 20．（ ）白菜、银杏、花生、侧柏和卷柏全部都是靠种子繁殖新个体. 21．（ ）植物进行光合作用的主要器官是果实和种子．
22．（ ）制作人的口腔上皮细胞临时装片时漱口的目的是清除口腔内的食物碎屑。 23．（ ）在一片草原上，为了保护野兔，将狐狸杀绝是最好的办法
24．（ ）有效地控制钉螺是消灭血吸虫病最有效的措施，因为，钉螺是血吸虫的中间寄主，没有寄主，血吸虫无法完成其发育过程。 三、连线题
25．将下列地区与其植被类型用线连起来。
26．请把下列各组织与它们的功能用线段连接起来
27．
四、综合题
28．在表格的空白处填上适当的内容 植物种类 藻类植物 大都生活在水中 苔藓植物 蕨类植物 种子植物 裸子植物 （1）_____ 阴暗潮湿 各种环境 根、茎、叶 等器官，有输导组织，（5）_____外 面没有果皮包被 （7）_____ 水杉等 小麦等 有根，茎、叶等器官，有输导组织，种子外面有（6）_____ 各种环境 被子植物 生活环境 特点 （2）无_____无输导组织 茎弱小，叶小而薄（3）无_____ （4）有_____等器官，并有输导组织和机械组织 生殖 在水中 生殖过程离不开水 葫芦藓等 石松等 代表植物 衣藻等 29．如图为生态系统中各种生物间的相互关系，请回答下列问题 （1）图中[1]属于______，原因是______。 （2）图中属于消费者的有______（填写数字）。
（3）图中[4]属于______，主要是指______和______，它们能把动植物的遗体或落叶中的有机物分解成______，归还土壤，供植物重新利用。 （4）图中能形成______条食物链。
30．如图是植物细胞分化过程示意图，请据图回答问题。
（1）从图中A可看出，细胞分裂所产生的新细胞，起初在______、______方面都很相似，并且都具有______能力。
（2）从图A到图C的过程表示______，图A到图B、D的过程表示______。 （3）图B是______组织，图D是______组织。
（4）如果这个过程发生在番茄果实的形成过程中，图D最可能发育成______，图B最可能发育成______。
（5）细胞分裂过程中，在光学显微镜下可以观察到染色体的变化，染色体是由______和______组成的，其中______是遗传物质。 【参考答案】 一、选择题 题号 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 B C D D D C C C B C B C D D B B D D 二、判断题 19．对 20．错 21．错 22．对 23．错 24．对 三、连线题