发布时间 : 星期六 文章精品解析：【全国百强校】江苏省盐城市盐城中学2019届高三高考调研考试语文试题(解析版)更新完毕开始阅读75b5f2686e1aff00bed5b9f3f90f76c660374c0b
如这些无头绪，荒乱，推托，偷闲，窃取等弊。” 文中写的是谁？体现她怎样的性格特点？
【答案】王熙风。精明能干、做事果决、专横、威重令行 【解析】
【详解】试题分析：本题主要考查名著阅读。本题以简答题的形式进行考查，解答时，首先要审清题干要求，然后结合平时积累进行思考、解答。解答此种题型，需要学生平时多读经典作品，多记忆，多感悟。结合“一面交发，一面提笔登记”“众人领了去，也都有了投奔，不似先时只拣便宜的做，剩下的苦差没个招揽”“各房中也不能趁乱失迷东西，便是人来客往，也都安静了”等分析可知，这是王熙凤整顿宁国府的措施之一。结合“说罢，又吩咐按数发与茶叶、油烛、鸡毛掸子、笤帚等物，一面又搬取家伙；桌围、椅搭、坐褥、毡席、痰盒、脚踏之类”等分析可知，她做事果断、专横；结合“一面交发，一面提笔登记，某人管某处，某人领某物，开得十分清楚”分析，她精明能干；结合“不似先时只拣便宜的做，剩下的苦差没个招揽。各房中也不能趁乱失迷东西，便是人来客往，也都安静了，不比先前一个正摆茶，又去端饭，正陪举哀，又顾接客，如这些无头绪，荒乱，推托，偷闲，窃取等弊”分析可知，她威重令行。
27.N先生、六斤、单四嫂子、“差不多”“这大清的天下是我们大家的”，这些人物或人物语言分别出于鲁迅小说集《呐喊》中的哪篇作品？
【答案】《头发的故事》《风波》《明天》《端午节》《药》 【解析】
【详解】试题分析：本题主要考查名著阅读。本题以简答题的形式进行考查，解答时，首先要审清题干要求，然后结合平时积累进行思考、解答。解答此种题型，需要学生平时多读经典作品，多记忆，多感悟。“N先生”，出自于鲁迅《头发的故事》。“六斤”，出自于鲁迅《风波》，尽管在九斤老太的眼中，六斤是一副“败家相”。而六斤则骂九斤老太“这老不死的！”，但是在当时的社会氛围里，六斤也只能沦为九斤老太的翻版，走她的前辈所走的路。“单四嫂子”，是鲁迅的小说《明天》中的人物。作品通过寡妇单四嫂子痛失独子描写，令人震悚的展示了一副中国妇女孤立无助的图景，同时抨击了黑暗社会的吃人本质和没落社会中人们的无情和冷漠。“差不多”，方玄绰近来爱说“差不多”这一句话，几乎成了“口头禅”似的；而且不但说，的确也盘据在他脑里了。他最初说的是“都一样”，后来大约觉得欠稳当了，便改为“差不多”，一直使用到现在。选自《端午节》。“这大清的天下是我们大家的”，鲁迅的《药》，夏瑜“关在牢里，还要劝牢头造反”，说“这大清的天下是我们大家的”，牢头阿义听他这样说，打了他两个嘴巴。
阅读下面的材料，完成下面小题。
从整体而言，大和以后的诗坛进入了一个全新的历史阶段，是为“晚唐”。从表面上看，晚唐诗人的苦吟精神或许颇近于杜甫的“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”。然而杜甫的诗兴或萌生于民生疾苦等社会现实，或有感于悲欢离合的内心情思，或触发于山川云物、草木虫鱼等自然景物，为情造文。晚唐诗人则陷入了一种为文造情的窘境，咏物与咏史两类题材在这一时期也便特别繁盛。诚然，晚唐诗人并未满足于咏物与咏史这两类题材，他们也力图开拓新的题材范围来达到创新，但他们的求新由于胸怀眼光的原因，往往流于险怪、荒诞，与创新题材随之而来的，则是对细枝末节式的具体技巧的刻意求新。这使晚唐诗歌中律诗所占比重之大，远超盛唐、中唐诗人。然而，在存诗较多的晚唐诗人中，有多人的作品中竟无一首古风。此外，后人评论晚唐诗，凡有所称赏，大多是着眼于一联只句。甚至于辛文房评晚唐诗人云：“徒务巧于一联，或伐善于只字， 悦心快口，何异秋蝉乱鸣也。”语或过当，但确实深中其病。对于晚唐诗歌，沈德潜的 观点是：“‘鹭鸶飞破夕阳烟’……固是好句，然句好而意尽句中矣。”在为晚唐诗风 辩护的言论中，清人叶燮可谓最称平允云：“晚唐之诗，秋花也。江上之芙蓉，篱边之 丛菊，极幽艳晚香之韵，可不为美乎?”然而若论一年花事，春花生机勃勃，元气淋漓，秋花虽美，毕竟属于“晚香”，难免呈露肃杀萧条之态。诗至晚唐，唐诗便进入尾声了。
（有删改）
28. 请概括文中晚唐诗人陷入“为文造情”境地的原因。 29. 刻意追求技巧，对晚唐的诗风有哪些影响？ 30. 结合文本内容，阐释文末画线句子的含意。
【答案】28. ①缺乏对社会现实的关注；②缺乏内心情思；③缺乏欣赏自然景物的情怀。
29. ①崇尚律诗，拙于古风；②重视琢句而不重篇章结构；③只求文字巧丽，造成意尽句中而韵味不足。 30. ①盛唐的诗歌雄壮奇伟，富有生机；②晚唐诗风具有独特的美学价值，但诗 人缺乏胸怀眼光；③诗歌在晚唐已趋向衰颓。 【解析】 【28题详解】
试题分析：本题主要考查文本内容理解与分析。概括文中晚唐诗人陷入“为文造情”境地的原因，结合文本内容“杜甫的诗兴或萌生于民生疾苦等社会现实，或有感于悲欢离合的内心情思，或触发于山川云物、草木虫鱼等自然景物，为情造文。晚唐诗人则陷入了一种为文造情的窘境”分析可知，缺乏对社会现实的关注，缺乏欣赏自然景物的情怀；缺乏内心情思。 【29题详解】
试题分析：本题主要考查文本内容分析、筛选、概括。刻意追求技巧，对晚唐的诗风有哪些影响，结合文本内容分析。“在存诗较多的晚唐诗人中，有多人的作品中竟无一首古风。此外，后人评论晚唐诗，凡有所称赏，大多是着眼于一联只句”，崇尚律诗，拙于古风；“则是对细枝末节式的具体技巧的刻意求新”，重视琢句而不重篇章结构；“固是好句，然句好而意尽句中矣”，只求文字巧丽，造成意尽句中而韵味不足。 点睛：通过分析题干确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，综合信息筛选要立足全文，对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，整合后作答。重点关注各段的段首和段尾句。分条作答。局部信息筛选要锁定区位，对段落进行简单的划分，分出层析，找到关键词语，联词成句分条作答。 【30题详解】
试题分析：本题主要考查文本语句内涵理解。需要联系上下文内容，抓住关键词语分析，写出了什么内容，表现了什么样的思想感情，有怎样的深刻含义等。结合文本内容分析，“若论一年花事，春花生机勃勃，元气淋漓”，盛唐的诗歌雄壮奇伟，富有生机；“晚唐之诗，秋花也”“秋花虽美，毕竟属于‘晚香’”，晚唐诗 风具有独特的美学价值，但诗人缺乏胸怀眼光；“诗至晚唐，唐诗便进入尾声了”，诗歌在晚唐已趋向衰颓。