发布时间 : 星期三 文章机电传动与控制技术授课计划首页更新完毕开始阅读760c6e2a7375a417866f8f47
湖北轻工职业技术学院授课计划
系别 机电工程 课程 机电传动与控制技术 授课人 蔡文斐
授课时间 班级 一、本次课主要内容：
1.热继电器 2.熔断器
3.速度继电器
二、教学目的及要求：
1. 通过学习，让学生了解各种热继电器、熔断器、速度继电器的符号、型号、规格、用途、参数、种类等等
2.通过实训的折装练习，让学生熟悉各种热继电器、熔断器、速度继电器的结构 3.通过学习.让学生掌握热继电器、熔断器、速度继电器的工作原理 4.通过学习.让学生掌握熔断器熔体的选择方法
三、重点、难点：
1. 热继电器、熔断器、速度继电器的符号、型号、用途、种类等等 2. 热继电器、熔断器、速度继电器的结构和工作原理 3. 熔断器熔体的选择方法
四、授课方式：POWERPOINT
五、时间安排：（课时：2）
1．复习旧课时间 10 分钟。 2.讲授新课时间 50 分钟。
3．提问及学生练习时间 30 分钟。
六、思考题:
1. 速度继电器主要用于笼型异步电动机的反接制动控制.符号：。
2. 熔断器主要用作短路保护。类型有 、 、 和 。
3. 热继电器是利用电流的 工作的保护电器，在电路中用作电动机的 。符号： 。
4. 简要叙述熔断器类型的选择？
5. 热继电器主要由 、 和 三部分组成。当电动机正常运行时，热元件产生的热量虽能使双金属片弯曲，但还 使继电器动作。当电动机过载时，流过热元件的 增大，热元件产生的热量增加，使 产生的弯曲位移增大，主双金属片推动导板，并通过补偿双金属片与推杆将触点（即串接在接触器线圈回路的热继电器常闭触点） ，以 达到保护电动机的目的。
湖北轻工职业技术学院授课计划
系别 机电工程 课程 机电传动与控制技术 授课人 蔡文斐
授课时间 班级 一、本次课主要内容：电器控制图的基本知识
1.电气图的符号 2.电气控制图的分类 3.电气控制图的绘制规则 4.电气图的读图方法
二、教学目的及要求：
1.通过学习，让学生了解电气图的各种符号（国家和国际标准） 2.通过学习，让学生熟悉和掌握电气控制图的绘制规则 3.通过学习.让学生掌握电气图的读图方法
三、重点、难点：
1. 电气控制图的绘制规则 2. 电气图的读图方法
四、授课方式：POWERPOINT
五、时间安排：（课时：2）
1．复习旧课时间 5 分钟。 2.讲授新课时间 65 分钟。
3．提问及学生练习时间 20 分钟。
六、思考题:
1.为了表达电气控制系统的设计意图，便于分析系统工作原理、安装、调试 和检修控制系统，必须采用国家统一的图形符号和文字符号来表达。 2.电气控制图的类型有： 、 、 和 。
3. 原理图中，各个电气元件和部件在控制线路中的位置，应根据便于阅读的原则安
排。同一元器件的各个部件可以不画在一起。例如，接触器、继电器的线圈和触点可以不画在一起。
4. 图中元件、器件和设备的可动部分，都按没有通电和没有外力作用时的开闭状态
画出。例如，继电器、接触器的触点，按吸引线圈不通电状态画；主令控制器、万能转换开关按手柄处于零位时的状态画；按钮、行程开关的触点按不受外力作用时的状态画等。
湖北轻工职业技术学院授课计划
系别 机电工程 课程 机电传动与控制技术 授课人 蔡文斐
授课时间 班级 一、本次课主要内容：三相异步电动机全压起动 1.单向全压起动控制线路 2.电动机的点动控制 3.电动机的连动控制
二、教学目的及要求：
1.通过学习，让学生了解三相异步电动机的最基本保护 2.通过学习，让学生熟练掌握点、连动的制方法和工作原理 3.通过学习.让学生掌握自锁和零压保护的概念
三、重点、难点：
1.点、连动控制的控制方法和工作原理 2.自锁的概念
3.电路的各种保护
四、授课方式：POWERPOINT
五、时间安排：（课时：2）
1．复习旧课时间 5 分钟。 2.讲授新课时间 60 分钟。
3．提问及学生练习时间 25 分钟。
六、思考题:
1.分析图C点、连动控制控制的工作原理和各种保护实现方法 2.什么叫自锁？目的是什么？ 3.全压起动适合于哪一类电机？
湖北轻工职业技术学院授课计划
系别 机电工程 课程 机电传动与控制技术 授课人 蔡文斐
授课时间 班级 一、本次课主要内容：电动机正反转控制线路（一） 1.正、反转控制的实现方法 2.正停反控制线路
二、教学目的及要求：
1.通过学习和实训，让学生进一步熟悉有关电器元件 2.通过学习，让学生掌握正反转控制的方法和工作原理 3.通过学习.让学生掌握正停反控制线路的特点
三、重点、难点：
1.正反转控制的方法和工作原理 2.正停反控制线路的特点 3.互锁和互锁的目的
四、授课方式：POWERPOINT
五、时间安排：（课时：2）
1．复习旧课时间 5 分钟。 2.讲授新课时间 60 分钟。
3．提问及学生练习时间 25 分钟。
六、思考题:
1.什么叫互锁？目的是什么？
2.KM1、KM2常闭触点的作用是： 。 3.自锁由 元件来实现。
4.过载保护件由 元件来实现;短路保护由 元件来实现。 5.分析正反转控制的工作过程。