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招贴设计课程标准
一、课程基本信息
课程编码 课程类别 适用专业 182420100 专业必修课 课程名称 总学时 招贴设计 64 开设学期 学分 四 4 电脑艺术设计、广告设计与制作 二、课程定位与作用
（一）课程定位
本课程是广告设计与制作专业的重要专业课之一，属必修专业核心课程。本课程要求学生能综合运用所学知识，独立完成招贴设计，同时也要求作品应具有市场因素的考虑、创意独特点的提取等实际要求，引导学生创造性体现文化气息，掌握现代潮流，了解未来广告的发展趋向，实现具有理论与实践能力的复合型人才的培养目标。
（二）课程的作用
本课程是属于必须课。招贴设计是专业课后期的一门综合性专业课程，是引导本专业学生进入专业设计领域的重要课程，为今后从事与招贴设计相关的工作打下必备基础，在专业课程体系中起着总结前期所学专业知识的作用。通过教学使学生了解招贴设计的概念及历史发展与风格流派，系统地掌握招贴设计的方法。
与其他课程的关系：前导课程有素描、色彩、色彩构成、立体构成、平面构成，后续课程有Illustrator、VI设计、广告摄影等。
三、课程设计理念
（1）突出专业课程的职业性、实践性和开放性。注重与企业合作，按照“职
业岗位→岗位需求能力→确立教学项目”的项目导向式的运行机制来组织教学。 （2）学以致用，以“用”促学，边“用”边学，突出“教、学、做”一体化的教育理念。
（3）学生是学习主体，鼓励学生职业能力发展，加强创新能力和意识培养的理念。在设计中，既要考虑学生职业技能的训练，又要关注综合职业素质的养成，为学生的可持续发展奠定良好的基础。
四、课程目标
【知识目标】
使学生能通过本课程学习，了解实际的社会平面设计领域，自然过渡至工作职场。通过系统的理论讲述和创意方法的讲解，在案例策略的指导下去创造性的完成广告创意的设计表现，整个创作表现过程包含最新广告理论、策略分析、文案配合、图形概念提取、设计表现的环节。
【能力目标】
要求学生能综合运用所学手段，独立完成招贴设计，同时也要求作品应具有市场因素的考虑、创意独特点的提取等实际要求，引导学生创造性体现文化气息，掌握现代潮流，了解未来广告的发展趋向，实现具有理论与实践能力的复合型人才的培养目标。
【素质目标】
根据广告设计与制作专业和本门课程的特点，教育学生要有扎实的基本功和过硬的动手操作能力，以及积极创新的精神；教育学生要有脚踏实地、吃苦耐劳的精神；具有谦虚好学的学习态度和自我调节的能力；具有正确的价值观、保持积极乐观的生活态度；具有良好的交往与沟通表达能力和积极的创新精神。
五、课程内容设计
学习情境1： 对招贴发展的研究 参考学时： 4学时 学习目标： 通过对本章的学习，学生了解招贴的起源、发展历程与招贴的风格流派。 学 习 单 元 教学方法和建议 单 元 名 称 1.1招贴的起源 任 务 载 体 搜集各设计流派作品 列举典型设计案例讲解、分组1.2现代招贴的产生，发展与风格流派 1.3装饰艺术、现代主义与招贴的发展
讨论、师生互动 学习情境2：招贴分类、特征与功能 参考学时：6学时 学习目标： 通过对招贴各种类别所具有的特征及功能的讲解，使学生掌握招贴的细节划分与各自功能特征。 学 习 单 元 教学方法和建议 单 元 名 称 2.1招贴的分类 2.2招贴的特征 2.3招贴的功能
学习情境3：招贴的设计流程与文案创作应用 参考学时：8学时 学习目标： 了解广告设计的工作流程，掌握广告中文案创作的方法。 学 习 单 元 教学方法和建议 单 元 名 称 任 务 载 体 参观并详细了解广告公司实际运作 参观并详细了解广告公司实际运作 结合案例由广告公司专业人搜集与之相关的优秀设计案例 多媒体课件教学，列举典型设计案例讲解。 任 务 载 体 3.1招贴设计的工作流程 掌握招贴设计工作流程 3.2广告设计的案前工作——调研 对实际企业（品牌）进行市场调研 3.3招贴中美术于文案的匹配 对实际企业（品牌）进行市场调研 士进行现场案例讲解。 结合案例由广告公司专业人撰写企业（品牌）广告设计市3.4文案写作要领 士进行现场案例讲解。与文案场调研报告 创作应用
学习情境4：招贴设计表现与应用 参考学时：8学时 学习目标： 掌握招贴设计中的各种设计表现技法。 学 习 单 元 教学方法和建议 单 元 名 称 任 务 载 体 结合多媒体教学和实际案例制作的教学手法 结合多媒体教学和实际案例制作的教学手法 4.1广告设计的表现手法 搜集不同表现手法设计案例 4.2广告设计的表现形式 搜集不同表现形式设计案例。
学习情境5：招贴设计要素 参考学时：10学时 学习目标： 掌握在招贴设计中应注意的设计要素，培养学生对实际设计过程中的细节处理能力 学 习 单 元 教学方法和建议 单 元 名 称 5.1文字在招贴设计中的作用 5.2图形与图片在招贴设计中的运用 5.3招贴中色彩的使用方法
运用图文编排设计一个主题版面 结合多媒体教学和实际案例制作的教学手法 任 务 载 体