发布时间 : 星期三 文章最新北师大版数学四年级上册第三单元数学-教学设计更新完毕开始阅读766a2190370cba1aa8114431b90d6c85ec3a8830
课 时 教 学 计 划 课 题 教 材 分 析 教 学 目 标 教 学 重 点 教 学 难 点 教 学 准 备 课件 一、激情导入，明确目标 1、说说三位数乘以两位数的计算方法. 2、出示自学提示。 （1）完成第一题，运用乘法估算知识解决问题。 教 学 过 程 （2）做2——4题，巩固乘法的计算方法。 （3）5——6题，利用所学知识及决问题。 （4）7.8.9利用计算器探索规律。 二、自主探究，合作学习 1、学生独立完成并做好标注。 2、教师巡视小组合作情况。 三、小组汇报，交流评议 1、估算练习。 估一估 200×20=4000字 算一算215×15=3225 3225>3000 不够 2、表格方法的运用。 3、通过估算或计算结果判断。 4、动手操作，并进行组内探究。 学生独立尝试自己先计算，教师再适时给予指导。 个性化设计 1.练习乘法竖式、乘法估算。 2.乘法竖式、乘法估算。用乘法解决实际问题。 练习乘法竖式、乘法估算。 乘法竖式、乘法估算。用乘法解决实际问题。 练习三 课 型 新授 课时分配 1 本次练习共安排了9道习题，帮助学生巩固计算方法。 最新优秀的教育word文档
5、完成5——6题，用乘法解决问题。 四、多彩训练，拓展延伸 1、数学游戏：抢占阵地。 2、探索规律 3、利用插图，估一估大约有多少根玉米？ 五、总结收获，激励评价 这节课，你学到了什么？ 练习三 板 书 设 计 估一估 算一算 本课在练习时，先让学生独立完成，教师巡视，发现问题，小组进行合作学习，解决不了的问题，教师给予指导讲解，大多数同学的正确率很高，教 学 反 思 个别同学在这块仍然存在问题。
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课 时 教 学 计 划 课 题 整理与复习 课 型 新授 课时分配 2（1） 教 材 分 析 通过总复习，使学生对本学期所学的知识进行系统整理和复习，进一步巩固数概念，提高计算能力和解决问题的能力，发展空间观念、统计观念，获得自身数学能力提高的成功体验，全面达到本学期规定的教学目标。 1、对前三单元的知识进行梳理。 2、通过回顾和反思提出问题，提高发现问题解决问题的能力。 整理回顾救知 教 学 目 标 教 学 重 点 教 学 难 点 教 学 准 备 学会整理与复习的方法。 数位顺序表 一、激情导入，明确目标 1、孩子们，时间过得真快,转眼间我们已经完成了一半的 学习，关于数学的知识，你掌握了多少？这节课我们来进 行一个整理与复习。 个性化设计 教 学 过 程 在教师的引导下进行复习。 二、自主探究，合作学习 1、学生自主读书，回顾学习的数学知识。 2、合作学习：对所学知识进行归类整理。确定分工 3、师巡视：进行重点指导。 三、小组汇报，交流评议 1、指名小组汇报，对知识点进行梳理。 2、其他同学可以进行补充，或提问。 3、小结 认识更大的数：读数 写数 大数的比较 近似数 改写 自然数 线与角：直线 射线 线段 相交与垂直 最新优秀的教育word文档
平行 角：平角与周角 量角器：量角 画角 乘法：三位数乘以两位数 估计：以小估大 计算器 规律 四、多彩训练，拓展延伸 1、说说我的成长足迹。 2、写一篇数学日记。 五、总结收获，激励评价 这节课，你学到了什么？ 整理与复习 板 书 设 计 我学到了什么：更大的数 线与角 乘法 整理所学知识，对于大多数学生来说，是个难点，因而我把任务分得更明确，每组负责一个单元知识，先是自己读书，归纳知识点，但发现很多同教 学 反 思 学束手无策，然后我设置了合作环节，小组长负责记录，其他组员按书中顺序以此归纳主要知识点，这样学起来就不那么难了。这样的习惯一定要坚持下去。 最新优秀的教育word文档