发布时间 : 星期一 文章2012年山东省济南市历城区招教考试真题更新完毕开始阅读76af97a55901020207409cf1
教师之路，从山香起步！
2012年济南市历城区教师招聘考试真题试卷
一、单选题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共30小题，每小题1分，共30分) 1.世界上最早的专门论述教育问题的论著是（） A.《学记》B.《论语》 C.《礼记》D.《孟子》
2.苏格拉底的“产婆术”是一种教师和学生共同讨论的方法，为（）奠定了基础。 A.因材施教B.启发教学 C.教学相长D.学思并用
3.美国人力资本理论的代表者舒尔茨认为，教育对国民经济的增长的贡献是（） A.20%B.28% C.33%D.36%
4.教育应遵循“循序渐进”的原则，这是因为（） A.人的发展具有不平衡性B.人的发展具有顺序性 C.人的发展具有互补性D.人的发展具有个别差异性 5.有的人“少年得志”，有的人“大器晚成”，这说明（） A.人的身心发展具有阶段性B.人的发展具有差异性 C.人的发展是由环境决定的D.人的发展具有特殊性
6.德国教育家第斯多惠说：“教师本人是学校里最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生活生生的榜样”，说明教师的劳动具有（） A.示范性B.创造性 C.系统性D.复杂性
7.我国首次以法律形式规定国家实行教师资格制度，是通过颁布（） A.《教师资格条例》B.《教师资格条例(实施办法)》 C.《中华人民共和国教育法》D.《中华人民共和国教师法》
8.综合实践活动是国家规定、地方指导与学校开发的必修课，在义务教育阶段的课时占（） A.3%～5%B.6%～8% C.9%～11%D.13%～15%
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9.教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（） A.讲授法B.谈话法 C.讨论法D.练习法
10.把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的教学组织形式是（）
A.班级授课制B.分组教学制 C.道尔顿制D.特朗普制
11.考试中高水平的学生得高分，低水平的学生得低分，是衡量测验题目质量指标中的（） A.信度B.效度 C.难度D.区分度
12.当代德育理论中最为广泛、占据主导地位的德育学说是（） A.体谅模式B.认知模式 C.社会模仿模式D.效能模式 13.（）是班级活动的主要形式。 A.常规班会B.班务会 C.主题班会D.生活班会
14.（）是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思探索，强调研究与行动一体化，使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。 A.教育叙事研究B.教育行动研究 C.教育质性研究D.教育调查研究 15.我国颁布的第一个现代学制是（） A.癸卯学制B.壬寅学制 C.壬戌学制D.壬子癸丑学制 16.品德的核心心理成分是（） A.道德认知B.道德情感 C.道德行为D.道德反思
17.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，（）未成年人犯罪的案件不得公开审理。
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A.十四周岁B.十四周岁以上十六周岁以下 C.十六周岁以上十八周岁以下D.十八周岁以下
18.根据皮亚杰儿童道德发展阶段论，“你要我遵守，你也必须遵守”说明儿童道德发展处于（）阶段。 A.前道德阶段B.他律道德阶段
C.自律或合作道德阶段D.公正道德阶段
19.培养学生探究精神、态度和能力的课程是（） A.基础型课程B.扩展型课程 C.研究型课程D.学科课程
20.所谓认知结构就是学生头脑里的（）结构。 A.知识B.情感 C.态度D.认识
21.学生将圆周率3.1415926??联想为“山巅一寺一壶酒”，这是使用了（） A.组织策略B.精细加工策略 C.元认知策略D.联想策略
22.学生在学习“国家”后再学习“中国”“美国”“日本”等国家，这种学习叫做（）
A.归属学习B.上位学习 C.下位学习D.并列结合学习
23.有些学生喜欢用有方格的作业本，因为只有这样他们才能把字写整齐，这说明这类学生的认知方式是（） A.场依存性B.场独立性 C.反思型D.冲动型
24.以下属于计划策略的是（） A.设置学习目标B.对材料进行自我提问
C.测验先做简单题目D.考试时监视自己速度和时间 25.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象是指（） A.消退B.刺激比较 C.刺激分化D.刺激泛化
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26.“三角形有3个角和3条相连接的边这样两个共同的本质属性，而与它们的大小、形状无关”，这属于（） A.概念学习B.命题学习 C.符号学习D.归属学习
27.王羲之家族许多人善于绘画，并出过多位画家，这说明对发展起重大影响的因素是（） A.教育B.环境 C.遗传D.内部因素
28.小明背诵一个英语单词，背诵8遍的时候正好记住，那么小明共背（）遍才能是记忆效果更佳。 A.8 B.9 C.10 D.12
29.教育家魏巍曾在他的作品《我的老师》中写道：“今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她接近呢？我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。”这说明学生具有（） A.学习性B.向师性 C.发展性D.模仿性
30.孔子的“不愤不启，不悱不发”，《学记》中“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”说的都是（） A.因材施教B.启发式教学 C.教学相长D.长善救失
二、多项选择题(在下列每题四个选项中至少有两个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共15小题，每小题1分，共15分)
31.《学记》包含的教学思想有（） A.教学相长B.启发诱导 C.因材施教D.长善救失 32.学校文化由（）构成。
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