2019-2020第二学期4月份北京市海淀区期中数学试卷(含答案) 联系客服

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(18)(本小题共14分)

科技创新能力是决定综合国力和国际竞争力的关键因素,也是推动经济实现高质量发展的重要支撑,而研发投入是科技创新的基本保障.下图是某公司从2010年到2019年这10年研发投入的数据分布图:

12014.20806041402002010201120122013201420152016201720182019研发投入研发投入占营收182430324.0%2.0%0.0%9.7`13.5.2.6v10.0%8.0%6.0?8815.1.6.9.7.0.9?14.0.0%其中折线图是该公司研发投入占当年总营收的百分比,条形图是当年研发投入的数值

(单位:十亿元).

(Ⅰ)从2010年至2019年中随机选取一年,求该年研发投入占当年总营收的百分比超过10%

的概率;

(Ⅱ)从2010年至2019年中随机选取两个年份,设X表示其中研发投入超过500亿元的年份

的个数,求X的分布列和数学期望;

(Ⅲ)根据图中的信息,结合统计学知识,判断该公司在发展的过程中是否比较重视研发,并

说明理由.

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(19)(本小题共15分)

已知函数f(x)?ex?ax. (Ⅰ)当a??1时,

①求曲线y?f(x)在点(0,f(0))处的切线方程; ②求函数f(x)的最小值;

(Ⅱ)求证:当a?(?2,曲线y?f(x)与y?1?lnx有且只有一个交点. 0)时,(20)(本小题共14分)

3x2y2已知椭圆C:2?2?1(a?b?0)的离心率为,A1(?a,0),A2(a,0),B(0,b),

2ab△A1BA2的面积为2. (Ⅰ)求椭圆C的方程;

(Ⅱ)设M是椭圆C上一点,且不与顶点重合,若直线A1B与直线A2M交于点P,直线A1M与直线A2B交于点Q. 求证:△BPQ为等腰三角形.

(21)(本小题共14分)

已知数列?an?是由正整数组成的无穷数列. 若存在常数k?N*,使得a2n?1?a2n?kan对任意的n?N*成立,则称数列?an?具有性质?(k).

(Ⅰ)分别判断下列数列?an?是否具有性质?(2);(直接写出结论)

①an?1; ②an?2n.

(Ⅱ)若数列?an?满足an?1≥an(n?1,2,3,L),求证:“数列?an?具有性质?(2)”是“数列?an?为常数列”的充分必要条件;

(Ⅲ)已知数列?an?中a1?1,且an?1?an(n?1,2,3,L).若数列?an?具有性质?(4),求数列

?an?的通项公式.

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海淀区高三年级第二学期阶段性测试参考答案

阅卷须知:

1.评分参考中所注分数,表示考生正确做到此步应得的累加分数。 2.其它正确解法可以参照评分标准按相应步骤给分。 一、选择题共10小题,每小题4分,共40分. 题号 答案 1 A 2 B 3 B 4 D 5 C 6 C 7 D 8 C 9 A 10 B 学 2020春

二、填空题:本大题共5小题,每小题5分,共25分. 题号 答案 11 12 13 0 14 15 ①② x??124 42,26 注:第14题第一空3分,第二空2分;第15题全部选对得5分,不选或有错选得0分,其他得3分。

三、解答题共6小题,共85分。解答应写出文字说明、演算步骤或证明过程。 (16)解:(Ⅰ)因为AB?平面BB1C1C,C1B?平面BB1C1C

所以AB?C1B. 在△BCC1中,BC?1,BC1?3,CC1?2, 所以BC2?BC12?CC12.

所以CB?C1B. 因为ABIBC?B, AB,BC?平面ABC,

所以C1B?平面ABC.

(Ⅱ)由(Ⅰ)知,AB?C1B,BC?C1B,AB?BC,

如图,以B为原点建立空间直角坐标系B?xyz.

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1则B(0,0,0),E(?,3,1),C(1,0,0).

2uuuruuur1BC?(1,0,0),BE?(?,3,1).

2设平面BCE的法向量为n?(x,y,z),

uuur?n?BC?0,? r则?uuu??n?BE?0.?x?0,?即?1

?x?3y?z?0.??2令y?3则x?0,z??3,

所以n?(0,3,?3). 又因为平面ABC的法向量为m?(0,1,0),

m?n1所以cos?m,n???.

|m||n|2由题知二面角A?BC?E为锐角,所以其大小为

?. 3(17)解:(Ⅰ)f(0)?2cos20?sin0?2.

(Ⅱ)选择条件①.

f(x)的一个周期为π. f(x)?2cos2x?sin2x

?(cos2x?1)?sin2x

?2(22sin2x?cos2x)?1 22??2sin(2x?)?1.

4???3?7?因为x?[?,],所以2x+?[?,].

264412?所以 ?1?sin(2x?)?1.

4所以 1?2?f(x)?1?2.

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