发布时间 : 星期日 文章苏科版初二物理下册各单元经典习题汇总 - 图文更新完毕开始阅读76e76eb2d0f34693daef5ef7ba0d4a7302766c70
( ) A.铜球的质量是10g B.铜球的质量是89g C.溢水杯中水的质量是89g D.溢水杯中水的质量是10g
33333
5. 质量相同的实心铝球、硫酸和冰块，已知ρ铝=2．7 ×1 0kg／m、ρ硫酸=1．8×10kg／m、ρ冰=0．9×10kg
3
／m，则它们的体积之比为 ( ) A．1：2： 3 B．3：2：1 C．2：3：6 D．6 ： 3：2
33
6. 冰的密度是ρ冰=0.9×10 kg/m，一块冰完全熔化成水后，它的质量和体积变化的情况是 ( )
A. 质量和体积都变小 B．质量和体积都变大 C. 质量不变，体积变大 D．质量不变，体积变小
3
7. 某钢瓶内氧气的密度为8 kg/m，一次气焊用去其中的1／4，则钢瓶内剩余氧气的密度为 ( )
33 33
A． 8 kg/m B．6 kg/mC．4 kg/m D．2 kg/m
8. “可见单位体积的质量反映了物质的特性”这个结论是从以下哪些最基本的研究工作得到的?( ) A．比较质量不同的物体的重 B．比较材料不同、体积相同的物体的质量 C．比较同种材料、体积不同的物体的质量D．比较相同的力对不同质量的物体的作用效果
9. ※用甲、乙两种金属制成的合金，设制成合金的过程中总体积保持不变。若金属甲的密度为ρ1，金属乙的密
度为ρ2，合金中金属甲的质量是总质量的3／5。则下列说法正确的是 （ ） A．这种合金中甲、乙两种金属的体积之比为3ρ2：2ρ1 B．这种合金中甲、乙两种金属的体积之比为2ρ2：5ρ1 C．这种合金的密度为5ρ1ρ2 ／（3ρ1＋2ρ2 ） D．这种合金的密度为5ρ1ρ2 ／（2ρ1＋3ρ2 ）
3333
10. 体积为1m的水和体积为2m的酒精(密度为0．8×10 kg/m)混合后的体积为原来总体积的9／10，则混合后
液体的密度为 （ ）
3333
A．1．04×10 kg/m B．0．96×10 kg/m
33333
C．0．9×10 kg/m D．0．85×10 kg/m。
三、实验题
1. 小赵同学在一次实验中，测出了玩跳棋用的玻璃球（直径约1cm）的密度。他使用的实验器材为：托盘天平、
砝码、小烧杯、溢水杯和和足量的水（水的密度ρ水为已知量）。他的实验步骤如下： ①把天平放在水平桌面上，调节平衡螺母，让天平平衡 ②用天平测出5个玻璃球的总质量m1 ③用天平测出空烧杯的质量m2
④在溢水杯中装入适量的水，让水面刚好到达溢水口，将烧杯放在溢水口下方，将已测出质量的5个玻璃球轻轻放入溢水杯中，溢出的水全部进入烧杯 ⑤用天平测出溢出的水和烧杯的总质量m3 ⑥整理器材，计算出玻璃球的密度 问题：（1）小赵计算玻璃球密度的表达式应该为__________________________。 （2）实验中，小赵用了5个玻璃球，而不是1个玻璃球，这样做的优点是什么？
答：___________________________________________________________。
2. 学习了密度知识后，由小陶等同学组成的物理兴趣小组准备测量牛奶的密度．他们选取的实验器材有：牛奶、
量筒、天平（带砝码）、烧杯。 【设计实验和进行实验】方案A: (1)用调节好的天平测量出空烧杯的质量m1； (2）向烧杯中倒人一些牛奶，测出它们的总质量m2，则这些牛奶质量为 ；(3)再将烧杯中的牛奶倒入量筒中，测出牛奶的体积V1. (4)计算出牛奶的密度ρ。 方案B: (1)用调节好的天平测出装有适量牛奶的烧杯的总质量m3； (2)将烧杯中的一部分牛奶倒入量筒中，记录量筒中牛奶的体积V2； (3)测出烧杯及剩下牛奶的总质量m4；(4)计算出牛奶的密度ρ= （用m3、m4、V2表示）。
【评估与交流】通过分析交流上述两种方案后，你认为在方案 中，牛奶的 （选填“质量”或“体积”）测量误差较大，导致牛奶密度的测量值比真实值偏 （选填“大”或“小”）。
四、计算题
1. 一块冰体积为30dm3，如果有部分熔化成水，冰水混合物的体积为29.8dm3，问有多少冰熔化成水？
2. ※某校“STS”活动课前往县酒厂考察，同学们了解到：酿制白酒是把发酵后的粮食里的酒精从酒糟中蒸煮
汽化出来。其装置见图2，因为汽化要吸收热量，所以需要在锅灶下加热。蒸锅实际是一个汽化池，将其封闭后仅与输汽管相通，然后将“气酒”引入冷凝池后再注入储酒罐。罐里的白酒度数很高，一般不宜饮用，需要与适量水勾兑（即混合）后才能出售。有关行业规定：白酒的“度数”是指气温在20℃时，100ml酒中所含酒精的毫升数。 试回答： （1） 在标准大气压下，对汽化池加热应保持多高温度才能出
好酒？输汽管为什么要弯弯曲曲的经过冷凝池？
图2
（2） 该厂生产的每瓶装“500ml，45℃”的白酒，质量是多少，是否恰好“一斤酒”？这种酒的密度是多少？
（不考虑勾兑时体积的变化）
实验专项
1. 在“测量不规则金属块的密度”实验中，已给出的器材有：天平和砝码、细线、直尺、金属一块、水一杯．上
述器材中，多余器材是 ，还必须补充的器材是 ．在测得这金属块的质量和体积后，应当用公式ρ= 求得这金属块的密度。
2. 在“用天平和量筒测矿石的密度”实验中，赵鑫同学设计的实验步骤是：
①在量筒中倒入适量的水，液面示数为V1 ②把矿石浸没在量筒内的水中，此时液面示数为V2 ③用天平测出矿石的质量为m ④计算出矿石的密度 （1）为了更准确地测出矿石的密度，你认为以上操作的合理顺序是
图1
________________。（填数字代号）
（2）用已调好的天平测矿石的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图所示，则
矿石的质量___ ___g，若所测得矿石的体积是20cm3，矿石的密度为___ __kg/m3。
3. 小华要判断一块金属是哪种物质，物理中鉴别的方法很多，小华选择了测定物质密度的方法.他用天平和量
筒进行了实验测量，结果如图2所示.请你根据实验结果并结合表一进行分析判断，完成表二中的内容。 表一：几种常见金属密度表 材 料 铅 铜 钢、铁 铝 表二:数据表 金属块的质量/g 金属块和水的总体3积/cm 密度/×10kg·m 11.3 8.9 7.9 2.7 图2
3-3水的体积/cm 3金属块的体积/cm 3金属块的密度-3/g·cm 构成该金属块的可能物质 4. 妈妈在做菜时问小刚，你知道花生油的密度是多少？
图3
（1）小刚想：花生油是油类，它的密度应该比水小。于
是他滴了一滴油在水中，发现油浮在水面上，由此 可以证明他的猜想是 的。
（2）到学校后，他做了如下实验：先用调节好的天平测
出烧杯和花生油的总质量为150g,然后将一部分花 生油倒入量筒中，再测出剩余花生油和烧杯的质量
为107.6g，读出量筒中花生油的体积，如图3甲所示，最后算出花生油的密度．请你将测得的结果填入下表中。
（3）图3乙是他在实验结束后整理器材时的情景，其中操作不规范的是 。
测豆浆密度的实验步骤花生油的花生油的密度油的总质生油的总质油的体积3如下： 质量 （g/cm） 3量（g） 量（g） （cm） A．称物体质量前，调节
150 107.6 好天平 B．用天平
称出玻璃杯的质量m1
C．将适量豆浆倒入杯中 D．用天平称出玻璃杯和豆浆的总质量m2 E．将杯中豆浆倒入量筒中，测出豆浆的体积V F．计算豆浆的密度ρ=（m2－m1）/V （1）若按上述步骤测量，所测出的豆浆密度___________（选填“偏大”或“偏小”）； （2）你认为最合理的实验顺序是__________________（请填写上述实验步骤的序号）。
5. 小明去某古镇旅游时发现,米酒是当地的一种特产。小店卖米酒和卖酱油都用竹筒状的容器来量取，但量取相
同质量的米酒时所用的器具比量取酱油的要大一点，如图4所示。
⑴请你利用所学的物理知识对这种现象作出解释。
图4 图5
（1）小明在古镇买了一瓶米酒。回家后,按图4所示A一B一C的顺序进行了实验,测出了米酒的密度。由图5所示
数据求得米酒的密度为 kg/ m3。 （2）按小明的实验方案测出的米酒密度是偏大还是偏小？如何改进他的实验方案可使测出的米酒密度更准确？ 6. 用天平和量筒测量盐水密度的实验：
（1）在使用托盘天平前要对天平进行调节时．其步骤是a．组装好天平，把天平放在 上． b．把
置于 的零刻线处．c．调节天平的 ， 使天平横梁水平平衡． （2）实验所依据的公式是 ． （3）实验过程：
a．在玻璃杯中盛上盐水，放在调节好的天平左盘上称量，当天平重新平衡时，读出砝码和游码的读数为130.2g．（已填入表中）
b．如图，把玻璃杯中盐水倒入量筒中一部分，记下量筒中盐水的体积并填入下表中．
c．把玻璃杯和剩余盐水放在天平左盘上称量，当天平重新平衡时，所用砝码和游码位置如图所示，将玻璃杯和剩余盐水的质量填入表中． d．计算出盐水质量和密度，填入表中
玻璃杯和盐玻璃杯和剩余量筒中盐水量筒中盐水盐水的密度7. 小明在实验室
3-3里测量一块水的质量m1/g 盐水的质量m2/g 的质量m/g 的体积V/cm ρ/(Kg.m) 形状不规则、130.2 体积较大的
矿石的密度。
烧杯和花生烧杯和剩余花量筒中花生
（1）用调节好的天平测量矿石的质量.当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图所示，矿石的质量是 g.
（2）因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按上图所示方法进行测量，矿石的体积是_ cm, （3）矿石的密度是__ ____kg/m，从图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值_____ __(选填“偏大”、“偏小”、“不变”)。
（4）本实验中测矿石体积的方法在初中物理中经常用到，请举一例：_________________。
3
3
第五节 物质的物理属性
一、预习检测
1. 物质的物理属性有_____________________________________。自行车的钢丝要用钢做这是利用了钢的
_________大的物理属性。
2. 爱迪生发明电灯时，选用了钨丝，因为钨丝的 高，做成的灯丝不容易烧断。 3. 把铁棒、纸、大理石、铅笔这四种物质分类，其中
一类是____________________ _______， 其依据是____________ ___。 二类是___________________________ ， 其依据是_______ _________。
4. 如图是小明同学在比较玻璃和塑料的透光性能，他按照控制变量的物理思想进行实验，取两块面积相同的玻
璃和塑料，把它们放在同一张台灯前，通过比较另一侧透光亮度进行比较。你认为小明的操作是否合理？______________，理由是_______________________________。
5. 2008北京奥运会火炬“祥云”设计具有浓厚的中国特色，火炬制作材料为可回收的铝合金环保材料，火炬的下
半部喷涂高触感橡胶皮革漆，手感舒适不易滑落，这是首次创造性的在奥运火炬上使用这一材料。请回答下列问题。火炬选用铝合金材料制作的优点是： 。 6. 铜常被用来制造导线，这主要是因为它具有
A．良好的导电性
B．良好的导热性
C.金属光泽 D．较高的硬度
二、课堂反馈
1. 下列哪种性质不属于物质的物理属性 （ ）
A．磁性 B． 弹性 C．透明度 D．质量
2. 丰富多彩的材料具有各种各样的性质，下列关于材料的性质及其应用的说法中正确的是
A．用钢铁做建筑材料，主要应用其导电性 B．用橡胶做汽车轮胎，主要应用其硬度大 C．机械表中的发条，主要应用其弹性
D．玻璃能按照需要分割成不同的大小和形状，主要应用其延展性 3. 分析下表中常见金属特性的数据，解决下列问题： 金属 全球产量 /104t 密度 /103kg·m-3 熔点 /℃ 导热性能 1表示最强 9表示最弱 4 2 导电性能 1表示最强 9表示最弱 4 2 （ ）
市场价格 /￥·t-1 铝 铜 15 000 8 000 2.7 8.9 660 1 083 16 000 17 700