发布时间 : 星期一 文章年度第二学期四年级班主任工作计划更新完毕开始阅读76efeb5e71fe910ef02df861
1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。
2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。
3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。
4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。
随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。
七、学生安全教育 1、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。 2、每天早晨7：50准时进教室，带领孩子早读。下午2：20准时进教室，处理班级事务，注意学生安全。
3、课间要到教室里，等放学后再离开。 八、家访、来访工作的开展
本学期我打算对全班学生进行电话家访，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的建议。对于家长的来访，我会热情地接待。 九、做好个别学生的教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。 针对上述情况，转化措施如下： （1）、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。 （2）、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。 （3）、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己。 （4）、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。
总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。班级管理是一门艺术。我会在工作中努力吸取经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。 十、各月份活动安排： 二月份：
1、根据学校的教育目标，制定计划； 2、进行常规教育； 3、做寒假小结。 三月份：
1、开展文明礼貌月教育活动。
2、学习雷锋活动（各小队共同完成）
3、组织学生“为妈妈做件事”活动，庆祝“三八”节。 四月份：
1、开展学习革命先烈事迹读书活动；
2、进行常规教育，小结学生的学习、纪律、卫生、两操方面的情况。
3、4月22日世界地球日，组织学生开展一次护绿活动，让学生们明白美好环境靠大家维护。
五月份：
1、结合学校工作安排积极参加各项比赛。 2、开展阅读竞赛；
3、为庆“六一”做准备。
六月份：篇三：2012-2013学年度第二学期四年级班主任工作计划 四年级班主任工作计划
（2012~2013学年度第二学期） 一、指导思想
以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点以人为本，面向全体学生，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。 二、学生现状分析
我班本学期共有学生32人，他们活泼可爱，好奇心强，求知欲强。本班学生由于年龄还小，思维能力和行为能力尚未完全成熟。在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏认识，个别成绩好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习榜样。在其他方面基本上能做到遵守校纪校规，热爱劳动等。 三、工作目标
1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。 2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。
3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。 四、重点工作
1、健全班干部管理，继续培养一批能干的班干部，寻找第二梯队，激发学生的潜能。 2、健全“小组长管理”制度，让学生自行管理、监督，使之成为一项长期有效的措施。 3、加强心理健康教育，关怀每位学生的成长，特别是困难生的成长，努力使每位学生都能快乐地成长、聪明地学习。 五、主要工作
1、稳抓常规管理，将常规管理走向精细化。
在开学初的常规管理周里，常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律非常重要。把各项职责分配到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下去，渐渐形成习惯。
充分利用班队会的时间强调“教室是学习的地方，需要安静的环境”及“课间是休息的时间，不允许打闹”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。根据上学期班干部表现确定班干部分工。教师根据总结完成每周的学生评价表，对表现不够好的学生，及时进行指导，加强教育。
利用升旗仪式，加强学生的德育教育。这学期利用妇女节、清明节、劳动节、儿童节等重大活动日举行一些有意义的主题班队会，继续开展综合实践研究，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
2、狠抓班级纪律，形成良好班风班貌。 严格遵守课堂常规，守纪的学生与文明星评选挂钩，每周一各小组长轮换检查各组卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐，由值日组长记录。
3、重视班干部的培养。
班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的小助手。及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。 4、家校结合，分类施教。
(1)经常主动找学生谈话，点出不足，提出希望，明确发展方向，让学
生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心，尤其在抓住问题时。 (2)对于学习后进生，每节课都要有针对性的提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。
(3)对于不遵守纪律的后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在教师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当小组长。 (4)经常保持与家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。
5、安全教育：安全教育是前提条件，将不遗余力的督促学生注意各方面的安全，上学放学，课中课余，将安全防患工作做到位，杜绝安全隐患。对于一些危险性的游戏，禁止学生参与;上学放学路上的安全，将与家长沟通，一起进行教育。