发布时间 : 星期一 文章四川省成都外国语学校新高三开学考试语文试题(Word版,含答案)更新完毕开始阅读76fd113612a6f524ccbff121dd36a32d7375c714
18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
3月29日，中车青岛四方机车车辆股份有限公司钳工高级技师宁允展荣获第二届中国质量奖
提名奖。宁允展是高速动车组制造一线的首席研磨师，由他手工研磨的部件，精度要求非常高，最小达到0.05毫米级别，比头发丝还细。在十年的研磨工作中，宁允展经手的部件没有出过一件次品。他也因此被誉为“大国工匠”。“工匠精神”也首次出现在今年两会的政府工作报告中。 什么是工匠精神？我们这个时代需不需要工匠精神？工匠精神还引发了你哪些思考？请联系现实谈谈你的看法。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭。
高二期末考试 语 文参考答案
2．C（韩俚《格卑》诗歌中的两句是在自嘲之余反省“格卑”的原因——多愁善感，而吴融《离霅溪感事献郑员外》所谓“足恨饶悲不自由”、徐夤《泪》所谓“发事牵情不自由”是对“多愁善感”的诠释，是一个例子）
3．C（格卑是一种审美观念，主要针对诗歌作品，不针对人）
4．B（冯拯等上奏请求立储君，皇帝非常生气，将他们贬斥到岭南，朝廷内外再没有敢说这件事的人。故应断为：帝怒/斥之岭南/中外无敢言者；寇准刚刚从青州被诏令回来，进入宫殿拜见皇帝。回来和进见这两个动作故中间应作停顿，应断为两句：准初自青州召还/入见。） 5．D （“祭祀”错，应为国家。） 6．C（“而要选择心系王室的皇子作储君”错，原文说“唯陛下择所以副天下望者”,是希望太宗选择能符合天下百姓意愿的人。） 7. (1)有人教寇准增报年龄，寇准回答说：“（寇准我）刚刚参加进士考试，怎么能欺骗君主呢？”后来（寇准）考中（进士）。(“或”“增年”“方”“进取”“可……邪”各1分。) （2）《尚书·洪范》里说，天和人的关系，相互应和就像影子和回声，发生大旱就是验证，大概是刑罚有不公平的地方。 (“际”“影响”“证”“盖”“有所”各1 分)
参考译文：
寇准，字平仲，是华州下邽人。寇准年轻时才华出众，精通《左氏传》《公羊传》《谷梁传》。十九岁时中进士。太宗选拔人才，经常亲自到殿前长廊看望询问，年纪小的人经常不被录取。有人教寇准增报年龄，寇准回答说：“（寇准我）刚刚参加进士考试，怎么能欺骗君主呢？”后来（寇准）考中，被授予大理评事的官职，（先后）担任归州巴东县、大名府成安县的县令。每次到了交税赋服役的时候，（寇准）从没拿出官府征调的敕命文
书，只根据乡亲的姓名张贴在县门口，百姓从没有敢误期的。寇准曾经在宫殿之中向皇帝启奏事项，他的话与皇帝的想法不符，皇帝很生气地站起来，寇准于是就拽住皇帝的衣服，让皇帝又坐下，等事情解决后才退下。因此皇帝奖赏他说：“我得到了寇准，就像文皇得到了魏征一样。”
淳化二年春天，大旱，太宗请亲近的大臣询问时政失误的地方（在哪里），大家都用是天命来回答。寇准回答说：“《尚书·洪范》里说，天和人的关系，相互应和就像影子和回声，发生大旱就是验证，大概是刑罚有不公平的地方。”太宗很生气，起身回到宫中。过了一会儿，（太宗）召寇准询问刑罚不公平的情况，寇准说：“希望把二府的官员召来，我就说。”皇上下令召二府的官员来，寇准就说：“不久前祖吉和王淮都触犯法律接受贿赂，祖吉受贿较少却被杀头，王淮因为是参政王沔的弟弟，偷盗国家钱财上千万，只受杖刑，仍官复原职，这不是不公平是什么？”太宗拿这件事问王沔，王沔叩头谢罪，于是皇上严厉批评了王沔，并且知道寇准可用。当即任命寇准为左谏议大夫、枢密副使，改任同知院事。 至道元年，（寇准）又担任给事中。这时候太宗在位已经很久了，冯拯等上奏请求立储君，皇帝非常生气，将他们贬斥到岭南，朝廷内外再没有敢说这件事的人。寇准刚刚从青州被诏令回来，进入宫殿拜见皇帝，皇帝的脚受伤严重，自己提起衣服给寇准看，并且说：“爱卿为什么来这么迟呢？”寇准回答说：“臣没有得到诏令是不能回到京城的。” 皇帝说：“我的儿子中哪一个可以把国家交给他？”寇准说：“陛下为了国家选择君主，询问嫔妃和宦官是不可以的；询问亲近的大臣是不可以的；希望陛下选择能符合天下百姓意愿的人。”皇帝低头思考很久，屏退身边的侍从说：“襄王可以吗？”寇准说：“没有比父亲更了解儿子的了，您既然考虑到他可以，希望马上决定下来。”皇帝于是让襄王担任开封府尹，改封他为寿王，册立他做皇太子。（太子）从宗庙拜谒回来，京师的百姓拥挤在道路旁边欢呼雀跃说：“（这是）少年天子啊。”皇帝听说了之后就不高兴了，召来寇准对他说：“人心很快归属太子，想把我放置在什么地方啊？”寇准拜了两拜恭贺皇帝说：“这是国家的福气啊。”皇帝把这些话告诉后宫的嫔妃，妃子们都前往祝贺。皇帝后来又出来，在宫殿和寇准喝酒，大醉才结束。
8.【答案】①《登高》以哀景写哀情：借萧瑟凄凉的悲秋之景来抒发作者孤苦悲凉之感；（2分）
②本诗以乐景写哀情：借南征途中所见的秀丽风光，明媚的春江之景来反衬作者愁苦悲哀、无以自遣的心境。（3分）
【解析】景与情关系的一般有：触景生情、借景抒情、寓情于景、以景结情、以景衬情（乐景衬乐情、哀景衬哀情、乐景衬哀情、哀景衬乐情）等。本诗借美妙迷人的春江之景来反衬作者愁苦悲哀、无以自遣的心境，是典型的乐景写哀情。 9.【答案】①羁旅悲愁：常年躲避战乱，漂泊偏远的地方，偷生落泪； ②垂老多病之叹：作者已近垂暮，疾病缠身，孤苦伶仃，满怀悲叹； ③苦无知音：仕途坎坷，一生苦吟，没有知音倾听理解。
（每点2分，意思对即可。如有其他答案，只要言之有理，可酌情给分。） 【解析】“偷生”二句状写诗人长年颠沛流离的生活，远适南国的诗人光景无多，前途渺茫，泣下沾襟。 “老病”二句，道出了诗人虽身处逆境，但报效朝廷的热忱未减的情怀。诗人年老多病照理应该还乡才是，而现在却南往衡湘，但仍一片忠心，想望着报效朝廷。杜甫是有政治抱负的，可是仕途坎坷，壮志未酬， “百年歌自苦”，一生苦吟，“未见有知音”，能有几人理解？这正是杜甫晚年悲剧生活与思想的自我写照。
10、（1）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 （2）执手相看泪眼，竟无语凝噎。
（3）曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。 11.1）【参考答案】E项3分，B项2分，C项1分。（A项“暗示了他生活的艰辛，孤苦无依”于文无据；C项还有正面描写“遥遥传来一嗓子，如老汉哭坟般凄凉婉转。”D项没有肖像描写。） （2）【参考答案】（每点2分，答出任意三点即可） 真诚直率。听理发师傅唱秦腔入了迷，就认对方为亲戚。 朴实厚道。经常带酒食去理发棚，散烟给理发的工人。 重情义。隔三差五去看望“亲戚”，理发棚被拆掉后落寞惆怅。
④爱听家乡戏，思乡情切。原本被儿子载着去听戏，路过理发棚停下来听秦腔，认来自家乡的理发师傅为亲戚。 （3）【参考答案】（每点2分，共6分）
①刻画人物方面。通过描写方老爷子的心理活动表现他对眼前听戏、能跟“亲戚”聊天解闷生活的满足。
②内容方面。表现两人感情的深厚以及方老爷子对家乡戏的痴迷。
③情节方面。为下文情节的陡转蓄势（引出下文理发棚被拆，理发师傅不知所踪后方老爷子的失落） （4）【参考答案】
?交代了故事发生的地点（南京鼓楼附近），创设了故事的背景（南京普通市民的生活场景）。
?呼应细节。呼应了倒数第二段“抬头看看那鼓楼还在，暮色渐隐下如燃烧后的碳透着暗光”的描写，表现了方老爷子内心的焦灼。 ?隐喻暗示。“暮鼓”隐喻方老爷子爱听秦腔的爱好和他所喜爱的安闲宁静的生活，但这种生活在现代社会好像渐渐远去。“暮鼓”也寓意着方老爷子那种直率厚道重感情的性格在现代社会显得落寞。
④揭示主题。即“人情味浓厚的传统渐渐淡去，自由闲适的生活受到喧嚣嘈杂世界的包围和侵蚀，让人焦灼和压抑。”
（每点2分，其他答案如“暮鼓”的“暮”字，既指日暮时分，又可以联想到人之暮年等，言之成理也可酌情给分）
12.(1)【答案】B E （B，3分；E2分；A1分。答C、D不给分。）（C项，强加因果。卡蜜儿“罹患绝症”的原因并非“在烈日阳光下站很久，变换多种姿势”。D项，将原文的“可能已经不再是”“消失了一些”转换为“已没有了”“失去了”，或然变为必然，部分变全部。且“年近半百，饱经风霜”为无中生有。A项，早期的画作并非“深
藏着他对逝去的光、逝去的岁月、逝去的卡蜜儿刻骨铭心的记忆”。） (2)【答案】①注重对比（光影、明暗、色彩）；②注重瞬间定格（注重观察）；③重视人物的形，更重视人物的神。（答对一点得2分）
或者①善于捕捉事物精彩的瞬间。如，光在跳跃，在云端，在草坡上，在发上，在风里，一瞬间一瞬间的光，令莫奈迫不及待，快速地用画笔捕捉着。②着力表现光和色。如，他只是看到阳光的跳跃，看到伞布上端与下端的明暗对比，看到风吹起的纱巾与衣裙下摆裙裾里透明的光；他看不到人物，他只看到一片一片的光，如此华丽，如此闪烁，如
同神迹，如同不可思议的宇宙最本质的奥秘。③将生命体验(真情实感)寓于对自然风光和人物的描绘中。如，他刻意重新安排的同一名字、同一主题、同一形式的绘画，深藏着他对逝去的光、逝去的岁月、逝去的人物刻骨铭心的记忆。（答对一点得2分） (3)【答案】①“传中有评，评中有传，评传结合” 或答“夹叙夹议，叙议结合”。 ② 熔历史性、学术性和思想性于一炉，具有浓郁的学术研究特征。 ③ 客观公正。 （答出其中一点得3分，答出两点得满分）
(4)【答案】第一问：对莫奈来说，挚爱的妻子是美的化身，为其他女人画像，实际上是把别的女人当做他曾经挚爱的妻子、美的化身来画的。（3分） 第二问：可围绕下列关键词答作答。①执着 ②专注 ③创新 ④坚守 ⑤不迷信权威 ⑥坚毅（不惧压力与挫折） ⑦将生命体验融入到绘画事业之中（心中有爱）。
（答出一点且有简要分析得2分，答出两点且有简要分析得4分，答出三点且有简要分析得5分。）
13．B 细大不捐：小的大的都不抛弃。推心置腹：形容待人真诚。目无全牛：形容技艺已达到十分纯 熟的地步。空谷足音：比喻难得的音信、言论或事物。穿靴戴 帽；比喻写文章或讲话中套用一些空洞
15． C [以 及] 连 接并列的词或词组( “ 以及” 前 面往往是主要的) 。 [ 有 时] 副 词。[ 常 常] 副 词，强调时 间间隔。[ 一 旦] 副 词，指不确定的时间。[而 后] 连 词，然后。[ 进 而] 连 词，表示在已有基础上更进一 步。 [ 从 而] 上 文表原因、方法等，下文是结果、目的等；因此就。
16.【答案示例】①新能源汽车种类丰富；②但也存在一些缺点和不足；③ 各级政府陆续颁布了一系列补贴政策。
【评分细则】5分，填对一处给1分，填对两处给3分，填对三处给5分，意思基本相同，具备相应的要点即可。
【命题意图】考查正确运用语言文字进行简明、连贯、准确表达的能力，能力层级为E级。通过仔细推敲上下文，辨识其间的语意逻辑联系，考查学生的表达应用。
【解析】解答本题，需要分析清楚上下文，前后句的语意联系，注意文段的语意发展推演关系。从①空的下句的汽车类别举例，应推知填品种丰富一类语意，从整个文段得知主体应是“新能源汽车”；②空后标点为冒号，可见此空要开启下文，起总领作用，下文介绍“蓄电池单位重量储存的能量太少、购买价格较贵等”不足劣势，由此可知此空可填“存在的缺点不足”一类语意，再根据之前介绍优点，还应体现转折的语意关系。③空上句谈到新能源汽车发展的战略意义，下句谈到中央到地方的具体措施，可以推出此空应该填各级政府出台补贴政策支持新能源汽车发展之意。本题的解答，可以有不同的答案，只要语句通顺，符合情理，即可酌情给分。
17.【答案示例】(1)除大部分吸烟者不支持酒店禁烟外，居民普遍支持公共场所禁烟。 (2)示例：学校：儿童易模仿，请您勿吸烟!
医院：您的指尖夹着他人的生命，请勿吸烟!