发布时间 : 星期五 文章高中数学第一章算法初步1.2基本算法语句1.2.2条件语句教学案新人教B版必修更新完毕开始阅读76ff0ac0d6d8d15abe23482fb4daa58da1111c6f
1．2.2 条件语句
预习课本P20～22，思考并完成以下问题 (1)什么是条件语句？
(2)条件语句的格式、功能分别是什么？
[新知初探]
1．条件语句的概念
处理条件分支逻辑结构的算法语句． 2．Scilab语言中的条件语句的格式及功能
格式 if 表达式 一般 格式 语句序列1； else 语句序列2； end 最简 单格 式 end [小试身手] 1．下列关于if语句的叙述正确的是( ) A．if语句中必须有else和end B．if语句中可以没有end
C．if语句中可以没有else，但必须以end结束 D．if语句中可以没有end，但必须有else
解析：选C if语句的格式是if-else-end或if-end. 2．阅读以下程序，若输入的是－2.3，则输出的结果是( )
if 表达式 语句序列1； 功能 如果表达式结果为真，则执行表达式后面的语句序列1；如果表达式结果为假，则执行else后面的语句序列2 如果表达式结果为真，则执行表达式后面的语句序列1，否则跳过语句序列1 1 / 12
A．－18.4 C．12
解析：选D 因为a＝－2.3<0， 所以y＝14＋(－2.3)＝11.7. 3．某问题算法的程序如图所示：
B．11 D．11.7
(1)若x＝6，则输出________； (2)若x＝18，则输出________．
解析：(1)因为6<10，故y＝0.35×6＝2.1， (2)因为18>10，故y＝3.5＋0.7×(18－10)＝9.1. 答案：(1)2.1 (2)9.1 4．给出下列程序：
若输出的结果是5，则输入的x＝________. 4
解析：令3x＋1＝5，则x＝>1成立；
3
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4
令x＋4＝5，则x＝1>1不成立．故x＝或x＝1.
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答案：或1
3
读 程 序 [典例] 以下给出的是用条件语句编写的一个程序，根据该程序回答问题：
(1)若输入－4，则输出结果是________； (2)若输入3，则输出结果是________；
(3)该程序的功能是求函数________的值．根据x的取值，选择相应的语句执行． [解析] (1)因为－4<3，所以y＝2×(－4)＝－8. (2)因为x＝3，所以y＝3－1＝8.
??2x，x<3，
(3)将程序转化可得，此程序表达的就是求分段函数y＝?2
?x－1，x≥3?
2
的函数值．
[答案] (1)－8 (2)8
??2x，x<3，
(3)y＝?2
??x－1，x≥3
条件语句读图问题解法要点
(1)已知输入值求输出结果时，分析输入值是否满足条件，条件满足时，执行表达式后面的语句序列即得输出结果；条件不满足时，执行else后面的语句序列，即得输出结果．
(2)已知输出结果求输入值时，要分条件满足和条件不满足两种情况分别进行分析计算，求出输入值，同时注意根据条件对所得结果进行合理的取舍．
(3)根据给定算法要求补充程序中的语句时，要从已给的程序语句中分析，确定满足条件时执行怎样的语句，条件不满足时执行怎样的语句，从而按要求填写相应内容．
[活学活用]
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下面程序输出的结果是________．
a＝33；b＝99；if a
print%io2，a；end
解析：由于a 答案：66 条件语句的编写 ?x－1，x≥0，? [典例] 已知函数f(x)＝?2 ??2x－5，x<0 2 编写一个程序，对每输入的一个x值，都 得到相应的函数值． [解] 程序： 一般情况下凡是能用一般格式编写的程序都能用最简格式编写，但是最简格式和一般格式的处理方法并不一样，处理两分支结构时一般格式使用起来可能使得程序更简洁． 另外当直接写出程序有困难时可以借助程序框图． [活学活用] 某市规定出租车的收费标准：起步价(不超过2 km)为5元，超过2 km时，前2 km依然按照5元收费，超过2 km的部分，每千米收1.5元．设计程序计算打车费用． 解：设打车费用为y元，乘车路程为x km，则 4 / 12