发布时间 : 星期日 文章新北师大版小学1一年级数学下册全册教案设计【新版】更新完毕开始阅读775c371d3868011ca300a6c30c2259010202f3cc
最新北师大版一年级数学
下册全套精品教案
（新教材）
特别说明：本教案为最新北师大版教材（改版后）配套教案，各单元教学内容如下：
第一单元 加与减（一）
第二单元 观察物体
第三单元 生活中的数
第四单元 有趣的图形
第五单元 加与减（二）
第六单元 加与减（三）
2018--2019学年度一年级数学教学进度表
科 数学 教学班级 一 教科书名 数学 目 上课2014.2.26 日期 时 间 周次 起 止 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 2.26——2.28 3.03——3.07 3.10——3.14 3.17——3.21 3.24——2.28 3.31——4.05 4.07——4.11 4.14——4.18 4.21——4.25 4.28——5.02 5.05——5.09 5.12——5.16 5.19——5.23 5.26——5.30 6.02——6.06 6.09——6.13 6.16——每周节数 5 及册数 总授课节数 80 教材内容（ 第 1 课至第6 课） 开学报名 加与减（一） 加与减（一） 加与减（一） 观察图形 观察图形 生活中的数 生活中的数 生活中的数有趣的图形 有趣的图形 整理与复习 整理与复习 加与减（二） 加与减（二） 复习 期中检测 加与减（二） 数学好玩） 加与减（三） 加与减（三) 加与减（三） 总复习 节数 2 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 16.20 18 19 20 6.23——6.27 6.30——7.04 7.07——7.11 总复习 复习 期末检测 北师大版一年级下册数学教学计划 教材简析： 本册教材的编写特点是：（一）在数与代数的学习中，重视结合生活情境发展学生的数感。（二）在空间与图形的学习中，注重通过操作活动发展学生的空间观念。（三）取消了统计学习单元。（四）在整理与复习中，注重发展学生回顾与反思的意识。 任教年级基本情况：本年级共有学生225名，在经过了一个学期的数学学习后，学生在基本知识、基本技能方面掌握较扎实，对学习数学有着浓厚的兴趣，乐于参与学习活动中。特别是对一些动手操作、需要合作完成的学习内容兴趣较大。但是在遇到思考深度较难的问题时，仍有畏难情绪。虽然在上学期期末测试中学生的成绩都还不错，但是成绩并不能代表他们学习数学的所有情况。只有课堂和数学学习的活动中，才能充分地体现一个孩子学习的真实状况。因此对这些学生，我们应更多地关注的是保持学生已有的学习兴趣,并逐步加以引导,培养学生数学思维品质,使学生在数学活动中体验成功的乐趣。 教学目标及要求 5 5 （一）数与代数
1、第三单元《生活中的数》。通过数铅笔等活动，经历从具体情境中抽象出数的模型的过程，会数，会读，会写100以内的数，在具体情境中把握数的相对大小关系，能够运用数进行表达和交流，体会数与日常生活的密切联系。
2、第一单元《加与减（一）》。第五单元“加与减（二）”，第六单元“加与减（三）”结合生活情境，经历从具体情境中抽象出加减法算式的过程，探索并掌握100以内加减法，会估算，初步学会解决生活中的简单问题。 （二）空间与图形
第四单元《有趣的图形》。学生将经历从立体图形到平面图形的过程，认识长方形，正方形，三角形，圆等平面图形，通过动手做的活动，进一步认识平面图形，积累数学活动经验，发展空间观念能设计有趣的图案。 教学重难点教学重点：
1、 学会100以内数的顺序，比较大小，学会100 以内的加法和减法并能解决相关的应用题。 2、 培养学生的操作能力。 教学难点：
100以内的进位加法和退位减法。 教学措施：
重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体