发布时间 : 星期一 文章新北师大版小学1一年级数学下册全册教案设计【新版】更新完毕开始阅读775c371d3868011ca300a6c30c2259010202f3cc
创设情 用电脑出示课课前调整（手写） 引起兴趣从学生熟悉的生活情境入手，进而调动学生的积极性 探索方法 实践方法 境问题观察图，理解图意 本第全景图 导入 12只鸭子在河边你说一下这幅玩耍，有7只下河图的意思吗? 游泳了 提一个减法问草地上还有多少题 只鸭子？ 12-7 怎么列式？ 12-7＝?该怎么算呢?下面同学们用小棒先摆一摆，再跟小组的同学说一说你是怎么算的 探索新摆小棒 知 1) 先摆12根小 棒，再从中一根一 根地拿掉，拿走7 根后，就知道还剩 5根。 (2) 先把摆好的 12根小棒分成10肯定和评价 根和2根，再从 10根里拿掉7根 剩3根，把这3 根加上2根，就得 到还有5根了。 (3) 把7根小棒 分两次拿。先从 12根里拿走2根， 再从10根里拿走 5根，最后只剩下 5根了。 学生概括总结，既发挥学生(4) 想7+5＝12，十几减7会做反过来12-7＝5 了，那十几减6呢？ 11-6= 方法和十几减7 14-6= 是一样的 巩固新11-6=5 14-6=8 知 做练一练 做书上练习 小结 小组讨论 这节课我们学习了什么内容?你有什么收获，有什么问题吗? 的主体作用又反馈了学生的学习效果。教师小结点到为止，不给过多的结论性东西，不限制学生的算法。 板书设计 教学反 思
练习课（一）