发布时间 : 星期一 文章2020年度课题各学科选题建议更新完毕开始阅读7859fcc1961ea76e58fafab069dc5022aaea4688
13) 新课程背景下学校管理制度改革研究
14) 新课程背景下改革教师评价内容、方式方法的研究 15) 加强教师队伍建设的研究
16) 新课程背景下提高教育教学质量的方法途径研究 17) 普通高中教学班与行政班管理方法的研究 18) 高中学生学分认定管理的实验研究 19) 高中新课程学生选课指导的有效性研究 20) 新课程背景下常规教学方式的继承与发展研究 21) 新课程学科教师专业知识、专业技能发展研究 22) 新课程课程标准、教材理解与教学设计研究 23) 新课程学生学业水平考试的标准、内容与方法研究 24) 新课程实施过程中大班额问题的对策研究 25) 建立科学的教师评价体系的研究 26) 中小学教师专业发展的途径与方法研究 27) 学校课程资源开发与利用的实践研究 28) 学校课程开发与实施研究
29) 自主（或合作、探究）学习方式实践研究
30) 启发式（或探究式、讨论式、参与式）教学方式实践研究 31) 以校本教研促进教师专业发展（或提高教学质量）的实践研究 32) 中小学生综合素质评价研究
33) 河南省地方课程开发、使用、管理的实践研究 34) 特色学校创建与发展研究 35) 青年教师培养的机制与方法研究 36) 师德建设XX问题研究 37) 中小学班主任工作XX问题研究 38) 中小学生德育XX问题与对策研究 39) 有效减轻中小学生课业负担的行动研究 40) 农村小学包班教学XX问题与对策研究 41) 基于核心素养的学科教学目标设计研究
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42) 课堂教学评价促进学习和改进教学研究 43) 作业研制促进课堂教与学研究 44) 中小学课业负担重的成因与对策研究
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