发布时间 : 星期三 文章苏教版五年级下册数学《期末测试卷》含答案更新完毕开始阅读7863fb82b94cf7ec4afe04a1b0717fd5360cb2c6
6.【答案】 5；60；1；60
【解析】 分针走1大格是5分。分针走1圈是60分，这时时针正好走1大格，也就是1时=60分。 故答案为：5；60；1；60。
【分析】知道分针走1大格是5分。分针走1圈是60分，这时时针正好走1大格，也就是1时。 7.【答案】 全班人数；全班人数；男生人数 【解析】 “男生人数是全班人数的 全班人数×=男生人数
故答案为：全班人数；全班人数；男生人数。 【分析】 “男生人数是全班人数的 标准量7份的
” 表示把全班人数作为标准量，平均分成7份，男生人数4份相当于 ”，这句话中把全班人数看作单位“1”。
。即全班人数×=男生人数。
8.【答案】
【解析】【分析】按照分数涂颜色时，分母是几，就把这个整体平均分成几份，分子是几，就把其中的几份涂上颜色即可。 9.【答案】
a2
b=1，b=， 【解析】 如果a与b互为倒数，那么a×
÷=×=a2。
故答案为：a2。
【分析】互为倒数的两个数乘积是1，据此表示出a与b的关系，然后化简即可。 10.【答案】1、2、3、6、9、18；1、3、9；2、6、18；2、3；6、9、18
1=18，18÷2=9，18÷3=6，18÷6=3，18÷9=2，18÷18=1，得到1、2、3、6、9、18是18的因【解析】：18÷
数；在这些数当中，1、3、9不能被2整除，为奇数；2、6、18能被2整除，为偶数；2、3只有1和它本身两个因数，为质数；6、9、18除了1和它本身以外还能被别的因数整除，为合数。1既不是质数，也不是合数。
故答案为：1、2、3、6、9、18；1、3、9；2、6、18；2、3；6、9、18【分析】在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数的倍数，除数是被除数的因数。整数中，能被2整除的数是偶数，不能被2整除的数是奇数。一个数只有1和它本身两个因数的自然数，这样的数叫做质数。一个数如果除了1和它本身以外还能被别的因数整除，这样的数叫做合数。 11.【答案】
，
；
，
， 真分数有、。
【解析】 在分数、、 故答案为：；
、中，假分数有、
；；。
【分析】真分数：分子比分母小的分数叫做真分数。
假分数：分子比分母大或者分子和分母相等的分数，叫做假分数。 二、反复比较，慎重选择 12.【答案】 D
【解析】【分析】付给营业员的钱数-4本练习本的钱数=找回的钱数，练习本的总价=单价×数量。据此代入数据列方程即可。 13.【答案】 A
【解析】 n表示一个奇数，2n表示偶数. 故答案为：A.
【分析】能被2整除的数叫做偶数，不能被2整除的数叫做奇数，将一个奇数乘2，一定可以得到一个偶数，据此解答. 14.【答案】 D
【解析】：当a=7时，是假分数，故A错误； 在0.3、
和中，最大的数是， 故B错误； 它们的分数单位分别是和
， 故C错误；
20以内既是合数又是奇数的数有9和15，故D正确。 故答案为：D。
【分析】A项，真分数指的是分子比分母小的数。B项，先把分数化成小数，再比较大小即可。C项，根据分数单位的定义进行判断即可。D项，根据合数和奇数的概念进行解答即可。 15.【答案】 B
【解析】：“一条公路，每天修它的 故答案为：B。
”，是把公路全长看作单位“1”。
【分析】通常确定单位“1”的方法是：谁的几分之几或百分之几，谁是单位“1”；和谁比谁就是单位“1”。 16.【答案】 B
【解析】：A项中，偶数+偶数=偶数；B项中，奇数+偶数=奇数；C项中，奇数×偶数=偶数；D项中，奇数+奇数=偶数。 故答案为：B。
【分析】奇数+奇数=偶数；奇数+偶数=奇数；偶数+偶数=偶数；奇数×奇数=奇数；奇数×偶数=偶数，偶数×偶数=偶数。 17.【答案】 B
【解析】要反映一位病人24小时内心跳次数和变化情况，护士需要把病人心跳数据制成折线统计图。 故答案为：B
【分析】折线统计图用折线的起伏表示数据的增减变化情况。不仅可以表示数量的多少，而且可以反映数据的增减变化情况。 18.【答案】 C
【解析】 两个质数的积一定是合数。 故答案为：C。
【分析】一个数，如果只有1和它本身两个约数，这样的数叫做质数； 一个数，如果除了1和它本身还有别的约数，这样的数叫做合数。 三、看清数据，细心计算 19.【答案】 解：20＝2×2×5； 45＝3×3×5； 27＝3×3×3.
【解析】【分析】分解质因数就是把一个合数写成几个质数的连乘的形式，一般先从简单的质数试着分解，然后把所有的质数相乘.
20.【答案】 （1）13和7的最大公因数是1，最小公倍数是13×7=91。 3×3，12=2×2×3， （2）18=2×
3=6，最小公倍数是2×2×3×3=36。 所以它们的最大公因数是2×13，91=7×13， （3）39=3×
7×13=273。 所以它们的最大公因数是13，最小公倍数是3×
【解析】【分析】求两个数的最大公因数就是把它们共有的质因数的乘起来；求两个数的最小公倍数就是把这两个数共有的质因数和它们各自的质因数乘起来；互质的两个数的最大公因数是1，最小公倍数是这两个数的乘积。
21.【答案】 （1） x-13=37 解：x=37+13 x=50 （2） x+19=25 解：x=25-19 x=6
【解析】【分析】解未知数的系数是1的方程时，可以利用等式的性质1将常数项放在等号的右边计算，就可以解得x的值。 四、学以致用，解决问题 22.【答案】 解：6,36 2×3； 【解析】12=2× 18=2×3×3；
12和18的最大公因数是：2×3=6； 12和18的最小公倍数是：2×3×2×3=36.
【分析】用分解质因数的方法求两个数的最大公因数，先把每个数分别分解质因数，再把两个数中的全部公有质因数提取出来连乘，所得的积就是这两个数的最大公因数；
用分解质因数的方法求两个数的最小公倍数，把这两个数公有的质因数和各自独有的质因数相乘，它们的乘积就是这两个数的最小公倍数，据此解答. 23.【答案】 解：11.2÷2×2） （2×8 ＝11.2÷＝1.4（米）
答：这时这条彩带长1.4米。
2×2）份，这样用彩带的总长度除以【解析】【分析】对折一次会平均分成2份，对折三次共平均分成（2×平均分的段数即可求出这条彩带的长度。 24.【答案】 （1）解：3x+40=100 x=20