教育心理学练习题(四) 联系客服

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教育心理学练习题(四)

(注意:红色部分为重点题目)

第十章 个性差异与因材施教 一、单项选择题

1、在个性中具有核心意义的是(C)。

A、气质 B、能力 C、性格 D、没有正确答案 2、一般认为,按照韦克斯勒智商曲线,智力落后指(A)。 A、智商﹤70 B、智商﹤50 C、智商﹤100 D、智商﹤85 3、瑞文标准推理测验适用于(C)。

A、4岁以上人 B、10岁以上人 C、5.5岁以上人 D、2岁以上人 4、较有影响的非文字智力测验有(D)

A、比奈智力测验 B、韦克斯勒成人智力量表 C、韦克斯勒幼儿智力量表 D、瑞文标准推理测验

5、人表现在对现实的稳定态度和与之相适应的行为方式上的心理特征称为(B)。 A、应激 B、性格 C、能力 D、定势 6、下列不属于个性倾向性的是(C)。

A、需要 B、动机 C、性格 D、世界观

7、“行动活泼敏捷、善于适应环境变化”属于哪种气质类型?(A) A、多血质 B、胆汁质 C、粘液质 D、抑郁质 8、强、平衡而灵活的神经类型称为(A)。

A、活泼型 B、兴奋型 C、安静型 D、抑制型

9、个体在情绪体验和行为反应的强度与速度等方面的特点叫(B)。 A.能力 B.气质 C.性格 D.意志

10、在性格特征中占主要地位的是(B)。

A.意志品质 B.道德品质 C.情绪特点 D.理智 11、“行动迟缓、情绪深刻持久”属于哪种气质类型? (D) A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁质 12、弱型神经类型称为(D)。

A.兴奋型 B.活泼型 C.安静型 D.抑制型 13、威特金提出的性格类型有(C)。

A.理智型 B.内倾型 C.场依存型 D.情绪型 14、按照韦克斯勒智商曲线,智力发展优秀指(A)。

A.智商>130 B.智商在120—129之间 C.智商>140 D.智商在130—150之间 15、《红楼梦》中的林妹妹属于以下哪种气质类型?(D) A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁质 16、强、平衡而不灵活的神经类型对应的气质类型是(C)。 A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁质 17、人与人之间的差异主要体现在(A)。

A.性格差异 B.气质差异 C.能力差异 D.兴趣差异 18、下面不属于个性倾向性的是(D)。 A.信念 B.兴趣 C.动机 D.气质 19、下列属于个性心理特征的是(B) A.需要 B.气质 C.动机 D.世界观

20、顺利地完成某种活动的必要条件的心理特征的综合叫做(A)。 A.能力 B.应激 C.性格 D.定势

21、“情绪反应慢、能自我控制”属于哪种气质类型?(B) A.抑郁质 B.粘液质 C.胆汁质 D.多血质

22、强、平衡而不灵活的神经类型称为(A)。

A.安静型 B.抑制型 C.兴奋型 D.活泼型 23、一个人所具有的稳定的心理特征的综合叫(A)。

A.个性 B.气质 C.能力 D.性格 24、小学生的个性倾向性主要表现在(D)。

A.需要、动机、世界观 B.理想、信念、世界观 C.兴趣、动机、世界观 D.兴趣、爱好、理想

25、“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征( B)。 A.气质 B.性格 C.能力 D.动机

26、认识的主观性与客观性、观察的精细性与粗略性、思维的深刻性与肤浅性属于(B)。

A.性格的态度特征 B.性格的理智特征 C.性格的情绪特征 D.性格的意志特征 27、人的气质类型在社会评价上(B)。

A.有好有坏 B.无好坏之分 C.都是好的 D.都是坏的 28、绘画能力属于(B)。

A.一般能力 B.特殊能力 C.创造能力 D.实践能力

二、多项选择题

1、目前最有影响,也最权威的智力量表有(ABE)。

A、比奈智力测验 B、韦克斯勒智力测验 C、绘人测验 D、投射测验 E、瑞文标准推理测验

2、个性具有如下特征(ABCDE )。

A、先天性与后天性 B、共同性与差异性 C、稳定性与可变性 D、独立性和统一性 E、客观性和能动性 3、下列属于个性的是(ABCDE)

A、需要 B、性格 C、动机 D、世界观 E、气质 4、个性的结构主要包括( BC)。

A、人格 B、个性倾向性 C、个性心理特征 D、自我意识 E、个性情感特征

三、名词解释

1、性别差异心理:指由于性别差异而造成的不同心理表现和心理特点。 2、能力:是指顺利完成某种活动的必要的心理条件。

3、气质:是人在情绪体验和行为反应的强度与速度等方面的心理特征。 4、性格:指表现在人的对现实的态度和行为方式中的比较稳定而有核心意义的心理特征。

5、个性差异:是指人们之间在稳定的心理特点方面的差异。

6、个性:是一个人所具有的与他人相区别的稳定的心理特征的总和。

7、因材施教:就是因人而异地进行教育和教学,在分析学生差异心理的基础上,选择适宜的教育方法,提高学生的学习成绩、培养学生良好品质与个性。 8、性格类型:指在某一类人身上所共有的性格特征的独特结合。

9、模仿能力:指人们通过观察别人的行为、活动来学习各种知识,然后以相同的方式做出反应的能力。

10、创造能力:指创造出有社会价值的、新的、独特的东西的能力。

11、测验法:是使用一套比较系统的测量题目进行测验,并用数值表示能力或智力水平的一种方法。

四、简答题

1、男女生智力的差异主要表现在哪些方面?

答:男女在智力发展总体水平上是没有差异的,但男女在智力整体结构中存在明显差异。主要表现以下三个方面: