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漫谈《班主任工作漫谈》
对话《班主任工作漫谈》
魏树生的《班主任工作漫谈》被放在自己的枕头上，并且不时被翻过来。读完本书后，我觉得对班级管理非常有帮助。当我这么多年来当班主任时，我总觉得很累。应保持班级纪律，监督班级清洁，收集和保存班级资金，学生应在场，学生纠纷应当调解，学生的表现应该减少，他们应该赶时间.简而言之，必须做的事情，他们必须忙。虽然表面上的课堂作品似乎“平静”，但却与“疲惫”交换，疲惫也很累。也许有些歹徒会生出一些是非，这会让你感觉不好。魏树生的《班主任工作漫谈》有很多科学管理课程，这让我真正理解管理好班级的重要性。
魏树生经常说'一句话'说算，套干，不做，二无尽。 “在课堂上做事，一切都完成，课堂上的人，每个人都有事可做，对人负责。课堂上的工作，班级供应有负责人和承包商，所以责任明确，易于管理。一切都以有序的方式运行，管理是自动化和标准化的，并且不需要校长安排一切。魏树生是两个班的班主任，他花了一半以上的时间外出讲课和参加会议。他的课程组织良好，各方面都很出色。事实是最好的证据。
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如今，学生的习惯不好，事情乱七八糟，学校的卫生要求非常严格。这种卫生设施已成为班主任心中的一块石头。我想知道我是否可以将课程的每一项都收缩给个人，并且做所有事情，每个人都有事要做？回顾我管理的课程，我总是认为学生太年轻，无法理解。我把所有的爱都倾倒在他们身上并牺牲了一些时间让他们休息，但他们没有感觉。有时候我讨厌铁而不是钢铁，但学生们仍然无能为力，我不知道发生了什么。特别是一些骗子，你无处不在。在这种情况下，这也应该是管理层的失败。
魏老师说，“世界可能很小，心脏的领域非常大。班主任是一个在广阔的精神世界中播种的职业。这种职业是神圣的。愿我们用神圣的态度来管理我们这个神圣阵地的荣耀，这样我们才能无辜。对于学生来说，让我们的学生在漫长的生命之河中配得上这段历史。 “这句话让我感受到班主任工作的神圣性和伟大性。如果你想做好教育，你必须用自己的爱来教育学生。没有爱，没有教育，但是当你爱学生时，你应该注意艺术，手段和方法。
魏树生认为，贫困学生是最困难的。我每天都不懂，但我仍然要听我的头，我不知道怎么读它，我假装是模特，每天，每一天，每一年，多少坚持不懈需要，所以给他们一些关心和耐心，并帮助他们改善。这应该是老师不可推卸的责任。此外，教师转变为贫困学生就像医生的诊断。只有医生才能提高治疗疑难杂症的医疗水平。教师只能
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提高他们在贫困教育中的工作水平。对魏老师的这种理解应该说是非常独特，有趣和鼓舞人心的。
回顾我的生活和工作，我有时会感到沮丧和推卸责任。当我遇到困难时，我推卸责任，抱怨周围环境，其他人影响了我自己，但拒绝自己找理由，不喜欢改变自己以适应周围环境。在阅读了魏先生的《魏书生班主任工作漫谈》一书之后，我也深深地理解，当你遇到问题时，你必须改变观点并思考问题。你不能只是要求学生适应自己，而应该努力适应自己的学生。课堂作业存在问题。学生对在课堂上学习没兴趣。他们应首先考虑他们的工作方法是否有任何问题。教学设计是否合适，吸引这个年龄段的学生，积极改变他们的工作方法和教学方法。学生主动学习和体验学习的乐趣。
积极正确的生活态度是完成所有工作的先决条件。在他的书中，魏树生对环境的抱怨越来越少，自我改变也越来越多。 '要求我们以积极，乐观的态度对待生活，善待工作，善待学生，对待生活，甚至对待生活。更多的关注和更少的责任。
在书中，“尊重人民，尊重人民”。 “被冤枉的人才是强者”，“站在长跑的道德 - 写日记”，“每天点亮思想之光”.这些内容让我震惊。魏树生，他确实在教育人们，教育人们先教育人，先教育人。关于他的一切都是从学生的行为方式开始的。它教会学生如何表现和
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建立思想教育的“地下项目”。知识树根深蒂固，富有成效，这是理所当然的事。
小学六年的生活是孩子习惯和提高能力的重要时期。魏树生作为班主任的工作经历将指导我成为一名优秀的教师。作为一名班主任，我们必须为学生搭建一个展示自己的平台，让每个学生都能在课堂上发展，形成自己的特色。
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